民族高校哲學社會科學發展路徑探析——以大連民族學為例

田文霞，李洲良，段曉東

(大連民族學院 a.人文社科處;b.學校辦公室，遼寧大連 116605)

民族高校哲學社會科學發展路徑探析
——以大連民族學為例

田文霞a，李洲良a，段曉東b

(大連民族學院 a.人文社科處;b.學校辦公室，遼寧大連 116605)

通過分析大連民族學院哲學社會科學發展路徑，闡述了以學科建設為龍頭，以基地和團隊建設為依托，以完善哲學社會科學評價體系為手段，以擴大社會影響為推動力是實現民族高校哲學社會科學繁榮發展的有效途徑。

民族高校;哲學社會科學;發展路徑;科研管理

黨的十七屆六中全會以來，黨中央關于進一步繁榮發展哲學社會科學的決定，不是普通的學科建設問題，而是一項關系全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面，實現中華民族偉大復興的戰略決策。這一戰略決策給民族高校繁榮發展哲學社會科學帶來了前所未有的發展契機，民族高校在堅持為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨的同時，還應樹立三種意識，即責任意識、陣地意識和學術意識。以展示民族高校哲學社會科學特有的魅力，為繁榮和發展中國哲學社會科學作出應有貢獻。本文以大連民族學院為例探討民族高校哲學社會科學繁榮發展途徑。

1 特色與不足

民族高校受建校時間、地理位置、民族組成、辦學方向、經濟條件等因素的影響，基礎各不相同，特色各異。只有充分認識自身的基礎條件和特色，才能進一步確定發展方向，采取相應的措施。大連民族學院是國家民族事務委員會直屬的民族高等院校，是國家唯一設在東部沿海開放地區的民族高等學校。多年來學校堅持以理工和應用為主，多學科協調發展辦學理念，初步形成自己的辦學特色和優勢的同時，也呈現出理、工、經、管、文、法、藝等多學科綜合發展的態勢。“十一五”以來，在保持理工學科優勢的同時，不斷加強人文社會學科建設。由于建校時間短，目前還存以下不足:

(1)學科力量不均衡，研究基礎較為薄弱。學校的學科分布大致分為經濟學、管理學、中國文學、外國文學、語言學、民族問題研究、宗教學、法學和藝術設計。很多學科科研基礎相對較弱。另外，學科交叉研究能力以及重大科研項目的組織能力也有待加強。

(2)人才隊伍建設相對滯后，拔尖人才缺乏，團隊建設有待加強，還不能為高水平研究提供強有力的人才支持。

(3)平臺和基地建設有待強化。在哲學社會科學研究方面還沒有形成在國內有重大影響的科研團隊，學術地位有待進一步提高。

2 發展理念

針對學校的特點以及存在的主要問題，明確了以學科建設為龍頭，以基地和團隊建設為依托，以完善哲學社會科學評價體系為手段，以擴大社會影響為推動力的哲學社會科學發展理念。學校將以內涵發展為基礎，以提高哲學社會科學研究質量為核心，進一步深化研究體制和機制改革，通過成立遼寧省社會科學界聯合會大連民族學院分會、設立名家講壇及學術出版專項基金等多種措施，全面提升科學研究、社會服務和文化傳承與創新的能力，形成基礎雄厚、結構優化、布局合理、特色鮮明的良好發展態勢。

3 具體措施

3.1 加強哲學社會科學學科建設

學校根據自身的辦學基礎和國家與民族地區發展的實際需要，在吸收、借鑒其他高校辦學經驗的基礎上，進一步優化學科專業結構，構建與民族地區及區域經濟社會發展緊密結合的學科體系和創新機制，形成以優勢學科和民族特色學科為主的學科群。突出重點學科建設，扶持新興學科和交叉學科，培育新的學科生長點。

3.2 加強科研人才隊伍建設

21世紀的競爭主要是人才的競爭，吸引人才、穩定人才至關重要［1］。加強科研隊伍建設，必須順應哲學社會科學的發展趨勢，順應學科間交叉、滲透和綜合日漸明顯的特點，通過組建科研團隊，采用聯合攻關的方式來提高科學研究的效率，提升科研核心競爭力和學校整體實力［2］。為此，學校通過設立自主科研基金重點項目，以項目為牽引組建了人文社會學科的12個科研團隊，圍繞中國文學、應用經濟學、民族問題研究、宗教學、馬列·科社等方面開展研究工作。

3.3 加強科研平臺建設

(1)凝練優勢和特色研究方向。學校明確提出要立足東北，面向民族地區，強化特色，逐步形成基礎研究為中堅、應用研究為重點、對策研究為突破口的哲學社會科學研究體系。為適應民族地區和地方經濟社會發展需求，不斷加強科研創新能力建設，現已形成了具有本校特色和優勢的研究方向。

(2)注重科研基地建設。近年來，科研基地建設的重要性越來越得到認可，教師向項目集中，項目向團隊集中，團隊向基地集中的做法開始實踐并推廣，效果也逐漸顯現。同時，加強橫向聯合，鼓勵校校聯合、校企合作，促進協同創新。加強省部級重點人文社科研究基地建設。

(3)增強科研后備實力。設立中央高校基本科研業務費、校人才引進基金、校青年基金及高水平科研項目預研基金等，產生一批重要的科研成果，增強承擔國家和省部級重大項目的后備實力。

(4)積極承擔重大科研項目。民族高校應發揮學校綜合優勢，引導哲學社會科學工作者和管理者主動適應社會需求，自覺參與重大社會活動，如西部大開發、東北振興、遼寧沿海經濟帶建設等，通過主動承擔重大研究項目，產出重要研究成果，拓寬社會科學成果轉化渠道，形成特色文化產業等方式提高解決重大實踐問題的能力和參與重大決策的能力，以服務求支持，以貢獻求發展。努力為民族地區和地方經濟社會發展、文化傳承作出新貢獻。

3.4 完善評價體系

教育部近年出臺了一系列文件，完善哲學社會科學評價體系建設工作，同時也為民族高校哲學社會科學繁榮發展指明了方向。為此，學校在遵守學術道德規范的前提下，需要加強三方面的建設:一是加強精品工程建設。正確處理科研成果數量和質量的辯證關系，將質量導向貫穿于科研評價的各個環節、各個層面。二是建立科學合理的分類評價體系。針對人員、項目、機構、成果等不同的評價對象，人文科學、社會科學等不同的學科領域，基礎理論研究、應用對策研究等不同的研究類型，論文、著作、研究報告、普及讀物等不同的研究成果形式，建立側重點不同的評價標準。三是完善科研管理信息平臺建設。將科研人員基本信息、學科結構、研究方向、學術規劃、學術成果及學術活動等納入信息平臺，實現信息的動態跟蹤管理。

3.5 擴大社會影響力

(1)積極開展橫向交流與協作。與內蒙古自治區、東北三省民委和部分民族自治地方政府簽訂了多項服務合作協議。在民族地區可持續發展、少數民族文字信息和東北少數民族文化等方面的開發研究中取得了多項創新成果，產生了較大社會影響和經濟效益。同時舉辦民族干部培訓班110期，培訓少數民族干部4 600余人。

(2)加強國際文化交流與合作。“十一五”期間，學校先后與國(境)外38所大學和研究機構建立了合作交流關系，為擴大學校影響和知名度，主辦了“全國首屆滿學高峰論壇”“企業文化與跨文化交際國際學術研討會”等大型國際學術會議。與美國、加拿大、日本等國家知名大學和學術機構建立穩定的聯系，開展了實質性的合作研究。積極申請國際合作項目，以項目為牽引帶動學術交流與合作。

4 成績與展望

“十一五”以來，在學校高度重視和全體教師的共同努力下，學校整體科研工作得到快速發展，科研經費大幅增長，國家級科研項目和高水平研究成果不斷增多，科研基地和重點學科建設步伐加快，研究成果社會服務成效顯著。

(1)建成遼寧省、國家民委重點建設學科和扶持學科3個，國家民委哲學社會科學研究基地1個，市級研究基地2個。與重點高校和科研院所開展學科共建，2006年4月，學校實現了國家民委、遼寧省和大連市合作共建，進一步提升了學校的建設層次。

(2)已經形成了民族院校大學生思想政治教育、民族學、民族宗教理論、中國文學與多民族文學、東北民族文化、國際語言文化、民族地區可持續發展等10多個研究機構，匯聚了一批包括博士生導師、民委突出貢獻專家、遼寧省百千萬人才、市級優秀專家在內的優秀人才。研究隊伍建設日益成熟，科研團隊的帶動效應逐漸顯現。

(3)獲得國家社會科學基金、教育部人文社科基金項目26項，是“十五”期間的3倍，省部級科研課題170余項，橫向課題50余項。共獲得各類哲學社會科學項目350多項，科研經費到賬累計達到1 000多萬元。獲得國家外國專家局重點項目資助金額累計超千萬元。

(4)獲得省部級哲學社會科學成果政府獎勵35項，其中《滿族通史》獲得遼寧省政府一等獎;《春秋筆法與中國小說敘事學》《契丹藝術史》等獲遼寧省政府二等獎;《中國民族發展論綱》獲內蒙古自治區“五個一工程”獎。

(5)出臺《科研工作考核及業績津貼發放辦法》《科研先進集體(個人)評選獎勵辦法》《進一步加強人文社會學科建設的若干意見》及《大連民族學院學術道德規范》等一系列政策文件，為學校科研事業發展保駕護航。

進一步優化學科專業結構，構建與民族地區及區域經濟社會發展緊密結合的學科體系和創新機制，形成以優勢學科和民族特色學科為主的學科群。突出重點學科建設，扶持新興學科和交叉學科，培育新的學科生長點，力爭使一批優勢、特色學科達到國內先進水平。到“十二五”末，省部級重點學科達到5個左右。

通過實施“服務國家特殊需求人才培養項目”，努力實現人文社科一級學科碩士點或專業碩士招生授權的突破。

［1］鄒曉沨.高校科研管理重要作用及科研管理創新的途徑［J］.中國高校科技與產業化，2006(12):59－61.

［2］安雪飛.新時期高校科研管理工作的幾點思考［J］.中國高校科技與產業化，2009(12):54－55.

Explore and Analysis of development path of Philosophy and Social Science in Nationalities Universities——Taking as example Dalian Nationalities University

TIAN Wen－xiaa，LI Zhou－lianga，DUAN Xiao－dongb
(a.Department of Humanities and Social Science;b.The President Office，Dalian Nationalities University，Dalian Liaoning 116605，China)

The development level of philosophy and social science in Dalian Nationalities University is analyzed in this paper.Based on this analysis，It is stated that the development of philosophy and social science should take discipline construction as the basic goal，depend on the building of scientific research bases and teams，perfect philosophy and social science evaluation system and explore a new way to realize the prosperous development of philosophy and social science development in universities for nationalities.

nationalities universities;philosophy and social science;development path;scientific research management

C95－05

A

1009－315X(2012)05－0516－03

2012－06－05;最后

2012－07－23

教育部人文社科規劃基金(10YJA630144);中央高校基本科研業務費專項資金資助項目(ZJ12RWYB006)。

田文霞(1968－)，女，黑龍江伊春人，副研究員，主要從事哲學社會科學科研管理研究。

(責任編輯 劉敏)