地方本科院校羽毛球選項課現狀分析與對策研究——以呂梁學院為例

于進軍，安志強

羽毛球運動是一項在中國極受歡迎的體育項目,中國羽毛球運動員在國際比賽中取得的良好戰績使得羽毛球運動在國內有著極強的影響力。2003年之后，羽毛球運動在呂梁市迎來了發展的高峰期，近年來,隨著羽毛球運動在群眾中的普及,羽毛球走進了高等學校的體育課堂,呂梁學院也適時開展了羽毛球選項課，成為最受學生喜愛的體育運動之一。

由于羽毛球運動娛樂性、健身性、觀賞性等特點，羽毛球選項課成為呂梁學院上課學生人數最多的體育選項課之一。但是，由于學校選項課制度在發展初期,沒有任何經驗可以借鑒，使得羽毛球選項課在發展初期遇到了很多的問題，另一方面由于師資隊伍缺乏、場地器材設置不足、學校選課方式以及課程考核制度不完善等諸多因素的存在都制約著著羽毛球選項課的順利開展。為了提高羽毛球選項課的教學質量，找到一套完整的、科學的適合羽毛球選項課開展的經驗與方法，我們對呂梁學院羽毛球選項課現狀進行調查研究和分析，從中找出問題并提出建議，促進羽毛球運動在地方性本科院校更好的開展。

一、研究對象及方法

研究對象為呂梁學院選報羽毛球選項課的學生。采取隨機抽樣的方式，抽取新舊兩個校區，8個羽毛球選項課班不同性別的學生240人。

研究方法：（1）文獻資料法。在學校圖書館和中國知網查閱國家頒布的相關文件、了解相關的學術研究狀況和學術專著、學術論文、檔案資料等方面的文獻資料和理論依據。（2）訪談法。走訪呂梁學院體育選項課任課教師，與8個羽毛球選項班的部分學生就相關問題進行了專訪，并得到了相關內容的資料。（3）問卷調查法。隨機抽取呂梁學院選報羽毛球選項課的學生240名發放問卷進行調查分析，共發放調查問卷240份，收回有效問卷229份，有效回收率為95.4%。（4）數理統計法。對收回的有效問卷獲得的數據輸入計算機，用Excel軟件完成進行統計、對數據進行分析處理。

二、結果與分析

（一）羽毛球選項課的開展現狀

羽毛球運動深受學生的喜愛，呂梁學院在大學一年級實行體育健康基礎課，在大學二年級學生中全面推行體育選項課制度，在二年級5127名學生中，選報羽毛球項目的同學為845人，占學生總數的16.5%，共開設有18個羽毛球選項班，每班平均47人。對我校體育選項課課的調查顯示，學生對該項目喜愛的程度列全部可選項目的第二位，這足以說明學生對羽毛球運動有著很高的喜愛程度。選擇羽毛球選項課的學生中，女生571人，占67.6%，男生274人，占32.4%，比例達到了2:1，男女比例明顯高于其他選項課，這說明還是更多的女生喜愛隔網相爭的羽毛球項目，而男同學則更多的鐘愛籃球，足球等強對抗的球類項目。

（二）學生羽毛球選項課反饋情況

1.選課動機。根據調查，選擇羽毛球選項課的同學中，74.6%的同學對羽毛球很有興趣，由此可見大部分的學生是根據自身愛好和興趣來選課。這對羽毛球選項課能夠創造良好的課堂氛圍和教學環境打下了堅實的基礎。

2.選項課評價。通過問卷統計結果發現，學生對羽毛球選項課的滿意度評價中，選擇 “滿意”的人數占總人數的22%，選“一般”的最多，從整體看，學生對學校選項課的開展還是比較滿意的。通過對不滿意原因的專門調查發現，學生“不滿意”的原因是主要是學習效果不明顯，與學生對羽毛球選項開課前的預期有較大的差距。其他不滿意的原因集中在場地設施缺乏，教學時數不足，教學內容單調等方面。

三、羽毛球選項課開展中遇到的問題

（一）場館與場地

呂梁學院現有羽毛球場地13塊，其中室內場地只有一塊，其余供日常教學使用的全部為室外硬化場地。一塊室內場地僅體育系的羽毛球專業課可都無法滿足，而羽毛球選項課要在室內上課可想而知就更是難上加難。羽毛球選項課的教學基本全部在室外硬化場地上完成。由于場地的制約，每年的羽毛球選項課開課班數和班級人數都有嚴格的限制，而且多人共用一塊場地或者有的學生無場地可用，使得選項課的課堂教學質量也得不到很好地保證，這是目前羽毛球選項課在呂梁學院遇到的最突出的問題。

（二）師資力量

呂梁學院體育系現有在職教師34人，其中負責公共體育教學的教師24人，但沒有1名羽毛球專業教師1人。負責全校18個羽毛球選項班教學工作的教師全部為兼項教師?，F有的教師專業結構無法滿足開設學校開設選項課的要求，而羽毛球專業教師空缺十分嚴重的情況，也反映了選項課熱門項目教師嚴重缺乏的現狀，這種現象在短時間內很難得到完善的解決。

（三）活動開展

呂梁學院現有教工羽毛球協會和學生羽毛球協會兩個協會，但是都缺乏有效的組織和管理，活動難以開展。學生羽毛球協會是學生自發組織的一個社團組織，但由于新舊校區之間交通不太便利，兩個校區缺乏有效的呼應，協會也沒有聘請專業體育教師進行教學指導，組織校內的羽毛球活動數量少并且規模也不大，這樣就造成校園內羽毛球愛好者沒有充分展示自己的平臺，沒有創造一個利于校園羽毛球運動開展的良好氛圍。

（四）選課方式

選課方式也是影響羽毛球選項的重要因素，呂梁學院的選項課采用的是課上填寫報名表的方式進行選課，而由于教師人數有限，開設的項目較少，學生的可選擇性也是有限制性的。另外由于每個選項課教學班的人數都有上限，因此一部分學生就可能沒有選到自己喜歡的項目，這直接影響到學生的學習興趣與學習效果，對選項課的開展產生了不利影響。

四、對策建議

（一）大力普及校園羽毛球活動

羽毛球選項課的開展離不開廣泛的群眾基礎，只要學生有了興趣，學習效果和課堂教學質量就都會水漲船高，這就要充分利用羽毛球運動群眾基礎性強的特點來加大宣傳力度，多組織校園內的羽毛球賽事活動，讓有基礎的同學充分展示自己的才華，帶動更多的喜歡羽毛球的同學參與到這項運動中來。

（二）加強體育教學基礎場館建設

體育經費投入較少和體育場館建設的嚴重滯后已經成為影響呂梁學院羽毛球選項課順利開展的主要因素。而好的器材條件和場館設施不僅能激發學生的學習興趣和學習熱情，更有利于運動技能的發揮和基礎技能的掌握。因此想要普及羽毛球運動，提高羽毛球選項課的教學質量，就必須要加強體育教學基本設施的建設，尤其是羽毛球運動場館的建設。

（三）加強師資隊伍建設

呂梁學院羽毛球選項課任課教師年齡結構比較合理，職稱以中級職稱為主，但是缺少羽毛球專業的教師，大多數教師是其他專業兼任羽毛球選項課的教學工作，這就出現了羽毛球教學教齡較短，教學能力和教學經驗有待提高等問題。因此必須要加強教師隊伍的建設?？梢岳脤W校大力引進人才的契機，引進羽毛球專業的教師充實教師隊伍。同時可以選派現有從事羽毛球教學的教師外出進修，學習經驗，提高教學水平，以改善羽毛球選項課教師缺乏的現狀。

（四）充分利用社團組織

要充分利用體育社團組織的力量，加強羽毛球協會與學校各系部和校外的溝通合作，可以組織校內各系部成立羽毛球協會組織，同時邀請羽毛球專業的體育教師定期舉辦羽毛球的基礎培訓課程，舉辦有影響力的全校性羽毛球賽事，積極尋求和外界合作的機會，為呂梁學院羽毛球運動的開展創造更好的發展環境。這樣就能充分發揮群團組織的力量，在教師與學生或者學生與學生之間起到體育交流的橋梁紐帶作用。

（五）完善選課方法與制度

利用學校新教務系統的更新換代，盡早實現羽毛球選項課網上選課，可以有效的改善學生盲目選擇項目的現狀。同時為了更好地實現按照學生學習興趣選課的初衷，應該更加合理的安排體育選項課開設項目的比例，以達到更好的體育選項課教學效果，使學校體育教學改革更加完善。

[1]王宏俊.遼寧省普通高校羽毛球教學現狀及發展對策研究[D].東北師范大學碩士學位論文,2006.

[2]李穎.河北省高校乒乓球、羽毛球、網球運動開展現狀及對策研究[D].石家莊:河北師范大學碩士研究生學位論文,2006.

[3]馬慧敏.山西省普通高校羽毛球選項課開展現狀研究[J].吉林體育學院學報,2012(2).