高校校園文化建設與思想政治教育互動關系研究綜述

劉 薇

高校校園文化建設與思想政治教育互動關系研究綜述

劉 薇

近年來，高校思想政治教育和校園文化建設之間交叉融合的態勢漸強，兩者關系的研究隨著實踐的不斷深入而不斷增多，但縱觀之下，理論研究還存在很大的發展空間。為此，作者就二者關系的相關研究進行了比較全面的梳理，認為相關研究存在逐年增多但未形成共識；政策文件客觀上對兩者關系的學術爭論產生影響；較多探討思想政治教育與校園文化建設間的一般關系。

高校；校園文化；思想政治教育；互動

作為一名長期從事高校思想政治教育和校園文化建設的一線教育工作者，近年來切身體會到兩者之間交叉融合的態勢漸強，絕大多數人肯定高校校園文化建設與思想政治教育兩者間關系的存在，但二者之間究竟是一種怎樣的關系、在具體實踐中如何操作以實現有力的互動，既沒有形成一定的共識，也缺乏相應的系統理論研究。為此，本文圍繞二者關系的國內研究情況做以梳理，進行綜述分析，希望為二者互動關系的研究與應用帶來一定的借鑒。

一、高校校園文化建設與思想政治教育互動關系相關研究逐年增多，但未形成共識

在我國，明確提出并探討二者關系的研究是在改革開放后。鄭文慧曾在《思想政治教育視角下的高校校園文化建設》一文中提及。1990年8月，海南省高校思想政治教育研討會和海南大學在海南通什召開“校園文化與思想政治教育”理論研討會，把校園文化建設與加強學校思想政治工作結合起來，標志著對校園文化與思想政治教育關系的研究由不自覺走向自覺、由感性走向理性。

在此后的20余年，探討校園文化建設與思想政治教育關系的理論文章并不多見。這些關于校園文化與思想政治教育關系的研究成果，其中比較典型的有李金英等的《校園文化與思想政治教育》、張德等的《校園文化與人才培養》、黃騰蛟等的《論思想政治教育在校園文化建設中的作用》、胡建的《校園文化建設與思想政治工作》等。雖然理論界和一線的教育工作者都承認二者內在聯系的存在，但是對校園文化與思想政治教育兩者之間的內在關聯有著不同的認識。如李金英等人認為，校園文化與思想政治教育是兩個完全不同的相對獨立而又完整的體系，但兩者存在著必然的聯系并相互滲透、相互包容、互相制約、互相促進。但張德等人的文章卻認為，校園文化與思想政治工作雖各成體系，卻并非是互無關聯完全獨立，兩者之間是一種你中有我、我中有你、相互交叉、相互依存的關系，思想政治工作是培育學校精神、建設校園文化的主要手段，而校園文化則是思想政治工作與管理工作密切結合的一個最佳形式。黃騰蛟、何永宏則認為，思想政治教育是實現校園文化傳遞的有力工具，能促進校園文化的傳播，是不斷發展的校園文化保持正確導向的有力手段，是創造校園文化的重要渠道。而胡建則闡釋說，思想政治工作是校園文化建設的重要組成部分，主導著校園文化建設的方向，校園文化是思想政治工作的有效載體，給思想政治教育提出了新要求、新啟示。

關于高校校園文化建設與思想政治教育之間關系反反復復被討論了將近30年，但真正能把問題說得清楚的研究成果數量很少，相關的爭論也未有權威的研究去澄清。而且這樣的研究大多著眼于思想政治教育在校園文化建設中的作用與功能或者校園文化在思想政治教育中的功能這種并不對等的“關系”，很多文章作者不說明而默認思想政治教育這一視角，如朱凌、朱友崗的《發揮校園文化思想政治教育作用的路徑選擇》、唐黎的《高校校園文化建設的思想政治教育功能》、顏善文的《高校校園文化建設與思想政治教育研究》、楊斌的《試論新時期高校校園文化思想政治教育功能的優化》、李倩茹的《思想政治教育視角下的校園文化建設》等。而長期以來研究視角的狹窄也導致有關思想政治教育與校園文化建設關系的研究幾十年間無太大的理論突破。

二、政策文件對高校校園文化建設與思想政治教育互動關系研究的學術爭論產生影響

中央相關政策、文件在客觀上將校園文化當作了思想政治教育的手段，對二者關系的學術爭論造成了不容否認的影響。總的來說，這些來自中央層面的文獻，包括1992年10月江澤民在黨的十四大報告中提及的“搞好社區文化、村鎮文化、企業文化、校園文化的建設，進一步開展軍民共建、警民共建文明單位等群眾性活動，把精神文明建設落實到城鄉基層”，其中將校園文化與社區文化、村鎮文化、企業文化建設同時作為經濟建設和改革開放提供強大精神動力和智力支持的社會主義精神文明建設的重要內容，高校校園文化建設自此真正意義上在國家層面楔入思想政治教育視角。1995年，原國家教委正式頒布試行的《中國普通高等學校德育大綱》把校園文化建設列為高校德育的五條途徑之一，并強調要“加強校園文化建設，優化育人環境，發揮環境的育人功能”。1999年9月《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》中再次強調，“要大力發展社區文化、村鎮文化、企業文化、校園文化，廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化體育活動”，這就從一個新的高度和視角把校園文化建設作為學校群眾性精神文明創建活動的有力措施，把校園文化建設提到了學校德育工作的重要議事日程。2004年10月，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，“要建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化”。2004年12月，教育部、共青團中央《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》中強調指出，“要扎實推進高等學校校園文化建設，校園文化建設已成為我國實施科教興國和人才強國戰略的重要組成部分”，即高校校園文化建設研究已上升至發展戰略的高度。

應該說，黨和國家對于發展社會主義先進文化、開展高校思想政治教育工作始終給予高度重視，并隨著實踐的發展和認識的深化，不斷提出重要的判斷和論述，有效地促進了學術界加大力度對思想政治教育與校園文化建設之間的關系進行研究。但需要注意的是，由于社會經濟文化環境的快速變遷，曾經的權威觀點特別是十多年前的權威觀點隨著時間的流逝漸漸變得有些“落伍”，而在新的權威論述未出現之前，多年前的論述便成了今天校園文化建設與思想政治教育互動的“阻尼器”，從而導致出現前文述及的很多研究單方面地陷于默認思想政治教育的視角，客觀上造成了“互動研究”的不足。

三、已有研究較多探討高校校園文化建設與思想政治教育間的一般關系

再回到高校校園文化建設與思想政治教育互動關系研究的文獻梳理問題上面來。上文已經論及，由于多種主客觀原因的影響，有關兩者之間關系的研究依然處于一個較低的層次，基本上重復兩個觀點，一是校園文化是思想政治教育的載體，二是思想政治教育對校園文化教育具有引導作用。閱讀大量文獻后可以發現，論及相關方面的專著、論文（包括碩士論文，目前尚無相關博士論文）在將近30年的時間跨度中，基本上未能將視野置于上述兩個方面之外，且許多敘述亦非常“相像”。

亦即是說，雖然研究文章和專著數量可觀，但是明確提出將高校校園文化建設與思想政治教育作為對等關系雙方的文章、專著還不多見，字里行間透露出思想政治教育視角是絕大部分相關文章專著的顯著特點，鮮有視野開闊的文章對校園文化創新的橫向和縱向延伸、對思想政治教育模式優化的理論及實踐上的研究。從某種意義上說，這種靜態的討論未能系統揭示校園文化建設與高校思想政治教育之間通融互進的內在機理，難于建立一種開放的、立體的互動關系模式。

必須承認，數量眾多的研究思想政治教育與校園文化建設的文獻雖然沒能作集中、深入的探討，但有很大部分有意無意地涉及到了兩者的互動關系問題，如劉德宇的《高校校園文化發展論》、路琳主編的《校園文化與高校德育》、王邦虎的《校園文化論》、朱凌云等的《高校學生思想政治教育工作長效機制研究》、潘先銀的《高校學生思想政治工作理論與實踐》、林爽等的《大學文化論》等著作。這些著作有些對思想政治教育與校園文化建設兩者之間“互動關系”的闡述大多是“只言片語”，但多視角的外圍敘述對“互動關系”的研究大有裨益。

作為區別于討論“一般關系”的研究，“互動”問題研究應重視互動主體的對等性，不應限于以一個主體的視角俯視另一主體或把一個主體當作另一個主體的載體或工具的層面上，即便是“校園文化”與“思想政治教育”本身就是兩個具有豐富內涵的研究對象，對二者關系的研究存在毋庸置喙的難度。然而，當我們深刻地認識到這種研究對今后工作的重要性和必要性時，就要把它作為一個目標而不懈追求。

在目前眾多研究思想政治教育與校園文化建設的文獻中，將關切點明確定位于“互動關系”的研究還僅見于陳嘯吟等的《高校校園文化建設與思想政治教育創新之互動研究》、王艷等的《談高校校園文化建設與思想政治教育的互動作用》以及王偉等的《高校校園文化建設與思想政治教育的互動》三篇文章。這三篇文章從高校校園文化建設與思想政治教育的辨證關系出發，探討了高校校園文化建設與思想政治教育的互動作用，將互動主體雙方置于一個基本對等的位置而討論了兩者的關系問題，為本文的定題和研究框架的確定提供了一定啟示。但仔細觀察又不無遺憾，上述研究仍未能擺脫理論界多年的窠臼，除觀點依“舊”之外，對互動主體、互動機理、互動模式以及互動質量等問題均未涉及。

[1]鄭文慧.思想政治教育視角下的高校校園文化建設[J].思想教育研究，2009(2).

[2]李金英，石慧剛.校園文化與思想政治教育[J].寧夏大學學報(人文社會科學版)，2000(3).

[3]張德，吳劍平.校園文化與人才培養[M].北京：清華大學出版社，2001.

[4]黃騰蛟，何永宏.論思想政治教育在校園文化建設中的作用[J].四川師范學院學報(哲社版)，2000(3).

[5]胡建.校園文化建設與思想政治工作[J].思想政治教育，2001(11).

[6]陳嘯吟，徐國慶.高校校園文化建設與思想政治教育創新之互動研究[J].宿州學院學報，2009(6).

[7]王艷，冉鑫.談高校校園文化建設與思想政治教育的互動作用[J].重慶職業技術學院學報，2006(4).

[8]王偉，自正發.高校校園文化建設與思想政治教育的互動[J].蒙自師范高等專科學校學報，2001(5).

責任編輯：賀春健

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劉 薇/遼寧大學馬克思主義學院2008級在讀博士（遼寧沈陽110000）。