以安防管理平臺為中心的平安校園建設方案

文/李少華

以安防管理平臺為中心的平安校園建設方案

文/李少華

隨著國家相關政策的出臺，“平安校園”、“數字校園”建設相繼展開，安防產品在校園中的應用越來越多，幾乎包括了安防所有方面的產品。越來越多的學校選擇了科學、有效，且節約人力物力的技防作為保護校園安全的重要手段，而部分城市更對此作出了強制性的規定，以保障校園安全。在宏觀上，作為社會安全的一部分，學校安全直接涉及整個社會的穩定，直接關系到學生家庭的幸福，由孩子意外傷害導致的家庭悲劇不勝枚舉，建設和諧校園也相應地成為建設和諧社會的重要組成部分；在微觀上，學校安全事故的發生直接影響著學生身心的發展，在大多數情況下，安全事故不僅會使學生的身體受到傷害，而且會危及他們的心理健康，甚至會產生持久的消極影響。因此，防止學校安全事故的發生，驅散這片籠罩在學校上空的陰霾，凈化學生身心發展的環境，是每個教育者迫切需要考慮的問題。

為切實加強校園內部安全防范能力，保障校園師生的合法權益和安全，美電貝爾推出平安校園安防系統，在提高校園技術防范水平的同時，為公安機關對校園內發生治安案件或突發性事件的狀態和發展趨勢提供準確評估依據。

系統組成

該平安校園安防系統以校園安防平臺為中心，由視頻監控子系統、入侵報警子系統、電子巡查子系統、出入口控制子系統、廣播子系統等模塊組成，集網絡化、集成化、智能化等特點為一體，實現集中管理、多級聯網、信息共享、互聯互通互控等功能。圖1為平安校園安防平臺系統架構圖。

幼兒園安防應用

系統設計在幼兒園的門口、過道、教室、活動區及其它重要位置的實時監控，確保幼兒園的安全管理和安全保護的效率，預防意外傷害事件的發生。對重要活動區域的實時視頻流分享，讓家長能通過3G網絡隨時了解自己的小孩在集體活動當中的參與度和把握小孩的性格，并且還能對幼師在學習和生活方面對小孩的方法方式以及態度進行監督。圖2為幼兒園監控系統拓撲圖。

系統特點

系統由高清攝像機+DVR處理設備+遠程訪問組成；系統結構穩定，使用鼠標進行常規操作；使用人機交互界面實現對監控現場云臺、鏡頭等的實時控制；系統可自動循環錄像、定期自動備份；支持聯動報警功能，實現與110報警中心聯動；可通過局域網、寬帶網、3G等網絡介質，實現多功能遠程視頻監控與錄像。

系統功能

視頻通過同軸電纜連接到監控中心；在監控中心通過觀看視頻圖像，掌握整個園區的一切活動；整個系統接入了一套信息發布平臺，提供標準的以太網接口，可以接入因特網組成遠程視頻監控系統；在系統平臺中載入信息發布模塊和手機監看模塊；實現家長可利用手機查看自己孩子在幼兒園的情況；支持家用電腦、辦公電腦或智能手機通過授權接入訪問監控系統；遠程點播，遠程監控，隨時點播；設備查詢，查看所有設備情況；云臺控制，對于云臺實施控制；實時抓圖、游覽；管理授權：管理員對系統內所有操作人員進行授權。

圖2 幼兒園監控系統拓撲圖

圖3 中小學校園安防系統拓撲圖

中小學安防應用

采取三道防線設計，對校門出入口、活動區、道路交叉口及其他重要區域進行監視（全區無監視死角）。根據現場不同的環境和應用選用不同的攝像機以達到最好的監視效果。以預知、預感，提前做好預警及防范措施的數字化校園視頻監控聯網系統解決方案，以實現中小學的教學、安防、管理一體化。圖3為中小學校園安防系統拓撲圖。

系統特點

采用混合式DVR接入，無縫融合模擬系統與網絡系統；重點區域高清監控，獲取更多圖像細節；分布存儲與集中存儲混合使用，錄像存儲雙備份；能通過IP網絡遠程傳輸視、音頻及各種數據控制信號，并有以太網供電(PoE)和無線功能；有充分的系統彈性和靈活性。

系統功能

系統采用分布存儲集中統一管理，把中心存儲的壓力分到前端的DVR上，在分布存儲的小系統中視頻監控能獨立運行；采用混合式DVR接入，系統的擴建及系統升級方便；集中控制中心配置高清解碼服務器，前端視頻資源（百萬高清視頻圖像）都能通過高清解碼在屏幕墻上進行輪巡顯示和切換控制；實現一體化監控平臺，設備、用戶統一管理，權限統一分配，信號資源統一調度；對設備的控制管理在統一的監控平臺中實現，平臺為用戶提供透明的使用系統，用戶操作直接針對攝像機，完全屏蔽內部設備中轉等復雜處理；統一的監控平臺可以預留多種接口，方便用戶擴展業務功能，將監控與業務相結合，更好的發揮監控系統的優勢；平臺提供WEB服務，客戶端只需通過IE就能瀏覽相關視頻資源，使用簡單方便。

高等院校安防應用

針對高等院校普遍存在著校園面積大、場地分散，學生眾多，校園周邊的環境復雜等特點，采用全IP網絡架構，分布式布局、集中式管理，整個系統由前端圖像采集、數據傳輸、后端圖像處理存儲及顯示部分組成。在教學樓、行政樓、學校宿舍、教師宿舍走廊、出入口、公共場所等位置安裝監控設備，通過有線或無線網絡將數據傳輸至監控中心；視頻數據由監控中心統一部署存儲策略；所有視頻圖像都可以通過網絡矩陣在監控中心的顯示屏中以各種組合方式進行實時瀏覽和回放。各級領導及工作人員在監控中心的顯示器上可隨時了解并掌握各主要位置的實時情況，并可以根據需要對攝像機的監控范圍進行調整，從而實現治安管理工作的智能化。圖4為大學校園全IP網絡視頻監控系統拓撲圖。

系統特點

全數字架構，系統安裝簡單方便，同時便于后期擴容和升級改造；系統建設可自建網絡，也可以基于校園寬帶網，使校園網絡資源得到充分利用，節約投資；兼容標清和高清兩種視頻信號，使系統的每個點都能采集到有效信息；異構網下的網絡自適應/網絡均衡；支持多路單播、組播等多種流播放自動切換。

系統功能

實時監控：支持單畫面、多畫面實時視頻瀏覽、截圖、錄像、視頻輪巡、云臺控制等；錄象檢索、回放：通過視頻錄像檢索、點播、回放、查詢作弊考生錄像功能等，實現巡考報警錄像管理； 系統采用集中存儲方式，錄像資源統一管理，統一調度；存儲設備采用IPSAN，支持多種RAID格式，保證數據的安全性和可靠性；高清解碼服務器，同時支持標清信號和高清信號在大屏幕上進行顯示；一體化監控平臺，設備、用戶統一管理，權限統一分配，信號資源統一調度；對設備的控制管理在統一的監控平臺中實現，平臺為用戶提供透明的使用系統，用戶操作直接針對攝像機。統一的監控平臺可以預留多種接口，方便用戶擴展業務功能，將監控與業務相結合，更好的發揮監控系統的優勢。平臺提供WEB服務，客戶端只需通過IE就能瀏覽相關視頻資源，使用簡單方便。

結束語

校園全已經成為一個社會高度關注的熱點問題。有效解決當前校園安全存在的問題，確保校園安全，已經成為創建平安工作的一個重要命題。開展“平安校園”創建活動，是全面加強學校安全管理工作，維護學校正常教育教學和生活秩序，保證師生人身財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，為構建社會主義和諧社會的首善之區創造條件的一項基礎性工作。

作者單位：廣州美電貝爾電業科技有限公司