如何做一個學(xué)校、學(xué)生都歡迎的好老師

　　面對中職學(xué)校招生難、教學(xué)難等現(xiàn)象，本文擬通過原因探索、問題分析，從七個角度提出如何才能做一個好教師。
　　做一個好老師，這是我們的天職。現(xiàn)在重談這一問題，似乎是狗尾續(xù)貂、畫蛇添足，有作秀之嫌。但看到一些中職學(xué)校每年招生不易，招來的學(xué)生有的又流失，總覺得還是有必要再說說這個老話題。
　　有的中職生基礎(chǔ)較差、不好教是不爭的事實，強調(diào)技術(shù)、忽視基礎(chǔ)似乎也是不爭的事實。在教學(xué)中，有這樣幾種現(xiàn)象：或是教師講課感覺良好，可學(xué)生并不配合，結(jié)果是教師一肚子怨氣與委屈；或是學(xué)生課堂紀律不好，影響教師情緒，導(dǎo)致教學(xué)效果不怎么好，學(xué)校認為教學(xué)沒有達到應(yīng)有的目的；或是課堂氣氛“活躍”但教師不能因勢利導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生認為不合時宜，等等。凡此種種，不一而足。那么，我們到底該怎么做才能成為一個讓學(xué)校、學(xué)生都歡迎的好教師呢？
　　中職生主要是初中畢業(yè)生，正處于世界觀與人生觀形成的關(guān)鍵時期。正確的引導(dǎo)，是對學(xué)生負責的表現(xiàn)。孔子說，要“因材施教”，因人而異，對不同的對象，用不同的方法，教學(xué)不同的內(nèi)容。韓愈說，老師是“傳道授業(yè)解惑”的。他們講的是，在傳授知識的時候，一定要進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立所處時代所要求的應(yīng)有的正確的人生觀和世界觀。那么，我們就應(yīng)利用課堂教學(xué)時間、結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容、在進行知識教育的同時一定要進行相應(yīng)的思想教育和人生觀、世界觀的教育。這對于穩(wěn)定學(xué)生情緒、增強學(xué)生對所教學(xué)科的興趣，具有積極而重要的作用，可謂是磨刀不誤砍柴工。
　　這里，我們能從以下兩個事例受到啟發(fā)。
　　【事例1】可能我們有的老師有過買商業(yè)保險的經(jīng)歷。幾乎所有推銷保險的人，都非常執(zhí)著，有一種不怕失敗的精神。他們會拋開所謂“顏面”，挖掘一切可能的機會，向你介紹買保險的好處、介紹你適合的險種、分析你買哪種險最劃算，以此來達到讓你買保險的目的。過一段時間，甚至過一年、幾年還會與你聯(lián)系，不斷介紹新險種。不管你高興不高興、不管你理還是不理、不管你買還是不買，他們總是非常客氣地、和藹地與你聯(lián)系，甚至舉辦一些活動邀你參加。
　　【啟示】保險推銷員總是站在被保險的人的角度，不厭其煩、細心耐煩地對被保險人循循善誘、因勢利導(dǎo)、講清講透利益好處。由此想到，教書是我們的目的，育人也是我們的目的。我們在上課的時候，不妨也學(xué)一學(xué)保險推銷員的精神，創(chuàng)造恰當?shù)臋C會，站在學(xué)生的角度，耐心細致地幫學(xué)生分析為什么要學(xué)這門課，學(xué)這門課對學(xué)生有什么好處等等，以引起學(xué)生重視這門課。
　　【事例2】我們都知道，有一種直銷產(chǎn)品叫安利。讓人驚奇的是，安利能夠把一個懵懂無知的愣頭青轉(zhuǎn)化為一個彬彬有禮、訓(xùn)練有素的產(chǎn)品推銷員，能夠把一個普通的中年婦女變成一個風度和儀態(tài)俱佳的職業(yè)女性。他們是怎么做到的呢？在和安利人的談話中，總能被他們那種積極、樂觀的情緒所感染。不管你對他們抱有一種偏見，還是你對他們態(tài)度冷淡，不管你多次岔開他們的話題，還是你根本置之不理，他們總是那么心平氣和、平心靜氣地與你娓娓道來。他們從不離開他們的主題，總是介紹安利產(chǎn)品如何好、安利這種直銷方式如何好。
　　【啟示】安利直銷員不管怎樣都能心平氣和、平心靜氣地宣傳介紹安利產(chǎn)品，往往都能達到目的。我們在上課的時候，不管學(xué)生如何調(diào)皮，都不能生氣。要學(xué)會控制自己的情緒，只有氣順，才有利于交流。在心氣順暢的前提下，我們也要學(xué)學(xué)安利人，向?qū)W生講清、講透這門學(xué)科的好處，講一些名人、優(yōu)秀畢業(yè)生在這方面取得的成就，或者是這門學(xué)科幫助學(xué)生成就了一番事業(yè)，等等，以此引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)好這門課。
　　保險推銷員、安利直銷員，有一點是共同的，那就是不達目的誓不罷休的執(zhí)著精神。他們在具體實施時，首先就是真誠地打動對方。他們這些方法，我們在教學(xué)中也可以有選擇地適當借鑒。這就要求教師與時俱進，更新教育理念，真誠地對待學(xué)生，智慧地把課堂變成教學(xué)的樂園。
　　①從教學(xué)準備的角度說：主要是備課方面，不僅要備教學(xué)內(nèi)容、備知識點，更要備學(xué)生，要對每一名學(xué)生有一個完整而準確的認識。
　　②從教師的示范引領(lǐng)作用來說：學(xué)高為師，德高為范。教師不僅是學(xué)科知識方面的教師，而且是生活方面的導(dǎo)師，應(yīng)在遵守課堂紀律、文明禮貌等各方面為學(xué)生做出良好的示范。
　　③從教學(xué)要求上來說：深入淺出。就是說，備課時要備內(nèi)容、備學(xué)生、備教學(xué)方法，要寬備窄用，知識要點傳授表達要通俗易懂、深入淺出。
　　④從學(xué)生知識的系統(tǒng)性要求與實際上欠缺的角度來說：缺啥知識點，補啥知識點。
　　⑤從學(xué)生心理及當前學(xué)生的實際情況來說：對學(xué)生宜多表揚、多鼓勵。要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的慧眼，對學(xué)生的缺點要善意批評，引導(dǎo)改正。好學(xué)生，往往都是表揚和鼓勵出來的。
　　⑥從教師的角度來說：要有寬容、寬厚的心態(tài)，要有寬廣、寬大的胸懷。遇到的事情再惹你生氣，也首先要冷靜、平心靜氣，要和顏悅色、態(tài)度和藹地處理問題，以免適得其反。
　　⑦從進步提高的角度來說：多交流、多學(xué)習，多聽課、多評課。要學(xué)習真實的課堂教學(xué)成功案例，做到觸類旁通，舉一反三。
　　總之，我們既要教書，更要育人。認識的問題解決了，學(xué)的問題也是不難解決的。一個老師既能教好書，又能育好人，教書育人并重，兩手抓兩手都出成效，就可以算一個好老師。
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