普及舞蹈教育的重要性分析

　　現代教育已經越來越強調素質教育，藝術作為素質教育的組成部分亦越來越受到重視。在目前比較普及的藝術教育中，舞蹈是最常被忽視的科目之一。舞蹈作為一種藝術形式，承載著重要的教育功能和美育功能，而舞蹈教育作為一種最為重要的藝術教育，對提高學生的藝術修養、審美能力、民族氣質等都有著重要作用，也是提高學生綜合素質的重要途徑，故而應當之無愧地成為素質教育的組成部分。在中國教育由應試教育向素質教育轉型的階段，普及舞蹈教育也可以成為一種必要的手段。本文將從舞蹈在培養學生綜合能力中的作用這個角度談談普及舞蹈教育在素質教育中的重要性。
　　一、舞蹈教育可以提升學生的身體素質，促進生理發育
　　與體育教育相同，舞蹈教育也是以人的肢體訓練為主要教育內容的，舞蹈是一門關乎于人體動作的藝術，技術性很強，學生必須經過長時期艱苦卓絕的鍛煉才能有所成就。同時，舞蹈也是一種強度較高的運動形式，跳舞需要耗費較大的體力，壓腿、跳躍、吸氣等舞蹈中必須的鍛煉形式都可以提升學生的運動強度。長時期的鍛煉不僅可以增強學生的體質，提升學生的身體素質，還可以促進學生的身體發育。
　　此外，舞蹈還可以矯正孩子的體形，塑造形體美?，F代學生駝背、摳胸等問題極為普遍，這往往是由于其站姿、坐姿不正確所致，而舞蹈訓練可以有效地幫助孩子矯正體形，長期跳舞的孩子在儀態、氣質上會更勝一籌。
　　舞蹈教育還可以鍛煉學生身體的柔韌性、靈活性等特質，培養學生的堅韌品質，增強其耐力與毅力。因為練習舞蹈絕不是一日之功，要想有所成就必須長年累月地學習鍛煉。在小學教育中普及舞蹈教育，對鍛煉學生的耐力及毅力無疑有一定的作用。
　　二、舞蹈教育是一種美育教育，能夠提升學生的審美能力、策劃能力
　　舞蹈作為一門藝術，需要與音樂、形態、燈光等各個因素完美結合，在舞蹈創造的藝術環境下，每個細微的環節都是創造者的思想表達，都是對于生活中美的提煉與升華。舞蹈通過調動人體的各種生理和心理機能，再結合各種外在條件，能夠為學生提供欣賞美和創造美的空間。沒有接受過舞蹈教育的人對舞蹈美的認識是比較淺層的，對于舞蹈中蘊涵的深層的美則往往欠缺欣賞能力。而舞蹈教育則可以通過教育學生辨別舞蹈的美來提升學生的審美能力，提升其對藝術的欣賞能力。學生在接受舞蹈教育時，通過教師的講述，通過與他人的交流，對美的欣賞能力自然會有所提升，而各種藝術往往具有相通性，自然而然的，學生的審美能力就會在無形之中得到提高。
　　可以說，舞蹈教育以其獨有的形式，教會了學生欣賞大自然之美、社會之美、人性之美，讓其熱愛世間的各種美好，憎惡所有的丑惡。在欣賞美的過程中，學生自然就會產生對美的感知能力，產生追求世間美態的動力。普及舞蹈教育并不在于培養每個人都成為舞蹈家，舞蹈教育更多的是一種美育，在于提升學生感知美、欣賞美的能力。
　　三、舞蹈教育是一種德育教育，可以提升學生的社會責任感和集體榮譽感
　　舞蹈并不是空洞的，而是具有故事性的，是具有深刻的內涵的。每支舞蹈都在講述故事，而能夠成為舞蹈內容的故事往往蘊涵著諸多德育因素，都是在提倡良好的社會價值觀。因此，學生在舞蹈的學習中還能夠學到一些為人處世的基本道理。通過學習各個民族獨具特色的舞蹈，可以幫助學生認識和了解其他民族的真與善，進而對其他民族的文化產生興趣。這樣也有助于培養學生對異域文化的尊重，進而擴展到對他人的尊重。
　　舞蹈并不是一個人的藝術，往往需要集體的配合，在與他人的配合中，學生的組織性和紀律性都能夠得到鍛煉。同時，學生的各種不良心理因素也能夠在與他人的磨合中漸漸被克服，從而融入集體，融入社會。另外，一個舞蹈節目的成功與否，決定于每個人的表現完美與否，只要有一點瑕疵，那么就會破壞舞蹈的整體完美性。因此，舞蹈訓練還可以增強學生的集體榮譽感，讓其明白自己在集體中的重要性，進而自覺地維護集體榮譽。
　　四、舞蹈教育還可以提升學生編導、策劃等方面的能力，促進智力發展
　　舞蹈藝術并不是僵化的，而是隨著時代的發展而不斷推進的，每個時代對具體的舞蹈內容都會有新的理解，新的詮釋，這就要求每一代的舞蹈工作者能夠結合時代特征發現美、表達美。同時，舞蹈需要與各種藝術形式相配合，只有相得益彰才能出新、出彩。因此，舞蹈教育對于舞蹈工作者的策劃能力、編導能力都有極高的要求。雖然普及舞蹈教育并不是要培養舞蹈家，但是舞蹈教育可以讓學生在學習的過程中對舞蹈的各個環節都有所了解，通過互相交流，使學生在編導、策劃等方面的能力得到提升，推而廣之，這些能力都可以在日常生活的其他方面得到運用。
　　此外，舞蹈是通過各種動作來塑造藝術美感、表達思想情感的。學生在學習時不僅要記住音樂節奏、舞蹈動作，還需要理解各個動作所要傳達的情感。因此，舞蹈教育可以提升學生的注意力和記憶力。而舞蹈豐富的形態變化與情感變化，都要求學生具有足夠的大腦容量，進行自我領悟，長期練習自然會幫助學生開發智力。
　?。ㄘ熅帯⒂?/p>