摘要:將人本管理理念運用到高職圖書館的管理中去,就是要把人與人之間的溝通真正在圖書館的管理建設過程中不斷強化,真正將系統性的管理理念進行有效的拆分,使館員與讀者進行人文主義的連接。
關鍵詞:高職圖書館;人本管理;人文主義
加強對高職圖書館中的人本管理理念的滲透,就要真正將內部和外部、整體與細節進行有效地關注,把握以人為本的建設理念的充分滲透,積極發現目前高職圖書館的管理缺陷,并根據這些問題缺陷的特征進行有效地改革創新。
一、人本管理的實質意義
(一)人與人的和諧相處
加強對人本管理的應用,就是要將管理系統中的員工與客戶都進行有效的人文主義建設,使他們能夠將自己與社會進行有效的聯系。尤其是在圖書館的人文主義滲透過程中,把握較好的管理理念就是要將館員與讀者之間制造良好的氣氛,真正把關心人、愛護人、理解人的事項進行有效地滲透,把握較好的管理標準,在進行優化閱讀環境的同時,能夠把人與人之間的情感進行科學升華,不斷創造較好的人文環境,使人與人之間的建設起較好的關系,使和諧的社會能夠充分地被建立起來。
(二)活躍氣氛的實踐理念
人本管理還表現在使現場的氣氛不斷進行活躍提升,使更多的人能夠加入進來,大家在積極的工作中找到屬于自己的樂趣,在進行良性的管理過程中,真正將員工的所想所感呈現出來,并且根據個人的實際情況,將困難的問題進行解決;對客戶的實際需求進行深入的探討,把握對客戶的困難的了解程度,進行積極的解決,真正將“客戶就是上帝”的口號滲透到管理理念的建設中,使客戶在加入到管理建設中來的時候,能夠是自己踴躍地參加各個活動,使雙方都能夠快速進步。
(三)共同進步的實質表現
在進行人本管理過程中,我們不斷地發現較為優良的管理方法,根據這些靈活多變的管理方法的實施,使企業員工與客戶都能夠不斷進步,在進行對個人的詳細情況的了解分析過程中,不斷進行創新的探索,使雙方都能夠在今后的發展過程中,共同合作、互相促進、相互鼓舞,才能開創更好的未來。
二、人本管理在高職圖書館的應用
(一)對館員的人本管理實施
高職圖書館是一個較為人性化的地方,高職院校應該是一個以能力為主要課題發展的學校,但是各種技術的前提還是綜合素質的提升,在圖書館的整體思想素質的結合建設過程中,應該把握較好的管理理念的實施,而人本管理是不二的選擇。尤其是在對館員的管理過程中,根據對圖書行業的探究,我們發現,圖書館館員大都是喜歡看書的,對于館員的人文主義管理事項的研究,就需要先對其所愛好的地方入手,了解他們的所想所感,加深他們對思想政治內容的良好學習能力的提升,使更多的創新辦法能夠得到有效的施用,使館員能夠為讀者自造較好的讀書學習的環境,將館員的整體建設能夠不斷進行促進。
圖書館領導者應該將館員進行有效的劃分,積極地發現他們中每個人的性格特點,并且根據他們的優勢分配各自不同的工作崗位;進行工作中,把握個別員工的重點問題,進行有效地研究,積極地為館員的實際生活困難進行解決;對館員開展周期性的免費閱讀活動,使館員在圖書館中能夠隨意閱讀各種圖書,這樣做的目的也是為圖書館的整體精神文明建設增光添彩;還要將館員對讀者的態度進行有效的培養,當讀者詢問或者向進一步進行了解某些圖書的內容的時候,館員應該進行有效的幫助,這樣能夠使館員與讀者之間建立起友好的關系,使雙方能夠共同進步。
(二)對讀者的人本管理實施
圖書館的領導層與館員都要對讀者進行有效的關注,將他們的問題放在重要的位置來抓,真正對在圖書館閱讀的人群進行人性的管理,把握較好的建設滲透理念,真正將內部與外部的人本管理理念的建設實施進行優化,想讀者之所想,將讀者在進行圖書管閱讀,或者借書事項上進行人性化的管理,使讀者能夠對圖書館的信任度不斷提升上來。
加強對讀者的人本管理建設提升,使更多更好的管理方法不斷進行滲透,就要使館員對讀者的困難進行及時的詢問解決;堅持“以讀者為上帝”的理念建設,真正將館員的創新思路激發起來,在帶動讀者進行積極閱讀的同時,能夠與讀者共同進步、不斷創新;定期開展較為突出的書籍的宣傳活動,使高職的學生及教師能夠在宣導過程中,認識到更多更新的閱讀內容,使自己的眼界不斷開闊;對新型的閱讀計劃進行周期性的施展,把握多數讀者與個別讀者的閱讀興趣,將更多元素的書籍及報刊進行呈現,使讀者能夠進行更好的閱讀。
總結
根據高職院校的學生及教師的閱讀要求,加強對讀者的人性化閱讀的創新管理理念的滲透實施;把握較好的館內管理方法的實施,真正將官員的人本管理的滲透關鍵,使館員的困難問題不斷進行解決,并且在與讀者進行溝通交流的時候能夠共同進步。
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(作者單位:陜西寶雞職業技術學