高中素質(zhì)教育存在問(wèn)題與實(shí)施策略
2012-12-31 00:00:00楊鳳云曹婷王妮
考試周刊 2012年33期
摘 要： 目前，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的繁重，精神思想的壓力諸多方面的原因，阻礙了學(xué)生的健康發(fā)展，改變現(xiàn)狀將是我們義不容辭的責(zé)任。21世紀(jì)教育的主旨在于教會(huì)學(xué)生如何做人，如何培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，這就需要加快推進(jìn)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的快速推進(jìn)有利于學(xué)生更好地確立自己的價(jià)值觀、情感觀、人生觀，也有利于社會(huì)的文明和諧及國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)。
關(guān)鍵詞： 應(yīng)試教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新思維 教學(xué)資源 教學(xué)管理
全球化已成為一股強(qiáng)大的時(shí)代潮流，跨越了民族、國(guó)家，超越了文化、政治，使人類成為了一個(gè)不可分割的整體。全球化，既促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又給我國(guó)帶來(lái)了巨大
