從東北角到西南角

1

杜索年第一次見到他，是在初中畢業(yè)晚會上。那時，臺上被一片橘色光芒籠罩著，很模糊，如同當(dāng)時每個人正在躲避的離別思緒。他閉著眼睛抱著話筒唱著唱著，忽然就把頭上的帽子拋了下去，被坐在杜索年身邊的唐格格接住了。

他唱的是《同桌的你》，聲調(diào)悠揚沉郁，唱得好多同學(xué)眼眶濕紅。有好事者站起來喊，讓他的同桌走上臺去現(xiàn)個身。眾目睽睽之下，兩個大男生紅著臉走上了臺，引起哄堂大笑。

“我的兩個同桌都是男生。”他笑著伸出胳膊搭在兩個同學(xué)肩上，“我叫馬頓。”

杜索年對唐格格說：“馬頓，我還牛頓呢！”

2

天知道馬頓是怎么知道杜索年的。總之高一開學(xué)第一天，還在老師作自我介紹的時候，坐在教室西南角的馬頓就疊了個小紙條，傳了大半個教室終于傳到了坐在教室東北角的杜索年那里。

“東北角那女生，我是馬頓，初中我們是一個學(xué)校的，多多關(guān)照！”

杜索年沖著那張字跡潦草的紙條愣了下，然后扭過頭去隔著很多人望向遙遠(yuǎn)的馬頓。

那晚，杜索年給唐格格打電話，告訴她馬頓就在自己班上，逗得唐格格哈哈笑。

杜索年覺得世界太小了，能和莫名其妙的人反復(fù)遇到。

杜索年剛把電話掛掉，就有電話進(jìn)來。接了以后，一個男聲道：“親愛的女生寢室，有一個神秘人物為你們點播一首歌曲，請問是否愿意接受呢？”

杜索年還沒反應(yīng)過來，話筒那邊就開始清唱起來：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”杜索年開始噴笑了，而那人居然堅持著把歌唱完了，末了還說：“我是高一（4）班的馬頓，我玩游戲玩輸了……”

杜索年給宿舍里的人講這件事，說校內(nèi)電話肯定都是“5941”開頭的，那幫男生沒準(zhǔn)隨便打過好幾個這樣的電話了，真有得樂。

3

體育課自由活動的時候，杜索年一個人溜回教室做數(shù)學(xué)題。空蕩蕩的教室，忽而一陣風(fēng)從窗外刮了進(jìn)來，于是滿教室堆在桌子上的課本書頁嘩啦啦地一陣翻動，杜索年突然就覺得寂寞了。

她站起來想把窗戶稍微關(guān)上一點兒，卻聽到呼嚕嚕打鼾的聲音。她忍俊不禁，徑直走到那個距離自己座位最遠(yuǎn)的小角落：“嘿，馬頓，原來你一直沒去上體育課啊！”馬頓皺了皺眉，把頭從胳膊上抬起來，看著這個把自己吵醒的穿著泡泡裙的女生：“喏，還不是和你一樣穿錯東西了。”說著把腳下的涼鞋亮了出來。杜索年瞬間語塞，而他又說：“看你不怎么和新同學(xué)交往呢，別那么內(nèi)斂，總懷念初中同學(xué)吧，過去的就過去了。”

杜索年坐到馬頓前面的座位上，扭過頭來把下巴放在馬頓的桌子上說：“哪有內(nèi)斂，不過是說話有些直，給人一些冷漠印象罷了。”

馬頓拿起一支鋼筆鑿著桌子說：“原來你就是初三（5）班的那個女生，你的個性在全年級都是出了名的……不過我呢，有點兒像你。”

彼時有風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，身邊的空氣激起一圈透明的漩渦，杜索年突然覺得很快樂。她從馬頓前面站起來告訴他：“喂，放學(xué)后有沒有興趣一起喝奶茶？”

4

如果不是全班秋游，杜索年不會知道，原來搞笑活潑的馬頓是那么細(xì)膩的男生。

那時大家在一起很開心地釣魚，杜索年好不容易釣上來一條，還非常小。馬頓踱過來說：“把它放了吧，它太小，還有享受生命的權(quán)利呢。”

杜索年剛要把魚取下來，馬頓就立即阻止了她：“要用水把手浸濕，不然你干燥的手會破壞掉小魚身體表面的黏液，如此就算你把它放回去，它也很容易死掉。”

杜索年發(fā)覺他的神情很認(rèn)真，然后就被感動了。“所以，你也不會釣魚嗎？”

“不會釣，不過還是超級喜歡吃魚的。”他不好意思地笑了。

杜索年和馬頓繞開了釣魚的同學(xué)們，走到了一棵槐樹下坐下來歇著。10月的風(fēng)輕輕吹來，有數(shù)不清的草木低語，貼在了腳踝旁，很輕微。

然后，杜索年喃喃著給馬頓講了一個故事。有一個旅行者，帶著很多東西去旅行。他太善良——“我能要你的背包嗎？真好看。”“好的，給你。”“我的女兒生病了，你能不能給我一些錢。”“好的，都給你。”“我是殘疾人，我好羨慕你的雙腿。”“好的，給你。”他幾乎把自己的一切都給了別人。接著他來到一片森林，有個妖怪要他的好多東西，如果他把這些東西都給它，他就只剩下一雙眼睛了。然而妖怪卻說：“我也會給你個東西，是張小紙片。”他感動地流著眼淚說：“謝謝，謝謝，我總在不停地給別人禮物，還沒有收到過別人的禮物呢，謝謝，謝謝。”其實，那張紙片上只有兩個字——傻瓜。然而旅行者還是很感動，直到死去他還在流著淚說謝謝。馬頓想了想說：“他不可憐。”

“為什么？”杜索年問，這是《水果籃子》里最經(jīng)典的一個片段呢。

“他死的時候很幸福，而且他有過向別人奉獻(xiàn)的開心經(jīng)歷，所以他不可憐。”

杜索年低下頭，聽馬頓講：“所以你需要有向別人奉獻(xiàn)的經(jīng)歷，哪怕他們多么不了解你；正如你允許小魚有經(jīng)歷更長生命的權(quán)利，不管你多么想向別人炫耀你釣到了一條魚……所以你不要再內(nèi)斂，多和班上的同學(xué)說說話……”

“唐僧。”杜索年笑著說，然而心底還是有一塊位置軟軟地松動了。

5

從東北角到西南角，還是有太遙遠(yuǎn)的距離。杜索年想著，硬生生地把自己一些細(xì)碎的思緒克制住。彼時已經(jīng)是高一下學(xué)期，老師強調(diào)著，文理分班考試的重要性差不多等同于中考了。

她開始習(xí)慣在課間把下巴放在自己的后桌上，也開始習(xí)慣發(fā)作業(yè)本的時候叫著同學(xué)的綽號，更對著一大堆同學(xué)錄發(fā)愁——她終于有了其他朋友。她給唐格格發(fā)短信說：“我想考和馬頓一樣的理科，但我還是喜歡文科。”

而馬頓終于在某天穿過整個教室將紙條傳到了杜索年那里——加油考試，文一班和理一班的教室可是對門哦，到那時我們都坐門口的位置，距離就近了！

生物實驗課的時候，杜索年跑去和馬頓合作。

“你最早是怎么認(rèn)識我的？”

“那個……當(dāng)初我好像有個帽子不小心扔到你那里，然后打聽你一暑假……”

“想要回帽子才跟我交朋友嗎？”

“那只是個契機(jī)啦。”

“帽子不在我這里。”

“啊？”

“騙你的，一開始帽子是掉在我最好的朋友那里，然后我找她討來了。”

“為什么找她討來啊？”

“因為我覺得這樣我們的距離就更近了。”

想到那張紙條，杜索年笑了。