探析大學生思想政治教育實效性的新途徑

【摘 要】本文闡述了新形勢下，隨著大學生思想政治教育環境、教育對象等的變化和思想政治教育理論與教育手段等的發展，其教學方法必須隨之不斷創新。探究提高我國高校大學生思想政治教育實效性的途徑。

【關鍵詞】大學生思想政治教育 實效性 基本途徑

隨著我國社會主義事業的日益推進，社會愈發需要素質全面、身心和諧的高素質人才。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中提到要：“積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性、增強實效性。”實效性是大學生思想政治教育成功與否的決定因素，是成功所在、關鍵所在。

一、營造大學生思想政治教育的有利環境

1.社會環境對青年人的成才成長影響重大，所以在大學生思想政治教育過程中，也必須注重大學生日常思想政治教育的環境建設，這就使得大學生思想政治教育工作由單一的學校行為變為整體的社會行為。在社會各種環境中，經濟環境是最基本的因素，因此創造公平有序的市場環境，形成有利于社會平穩發展和青年人才成長的公平機制。有序的政治環境也是優化大學生思想政治教育環境的重要任務。優化社會風氣，懲治腐敗現象，打擊不法行為，整頓社會秩序，維護社會治安，為當代大學生思想政治教育營造良好的社會文化氛圍。同時也要營造良好的文化環境。著力清除環境中的不健康因素，努力凈化社會環境，讓他們在民主和諧、勤奮、拼搏的環境中鍛煉成長。

2.優化校園環境。高校校園作為大學生生活和學習的主場所、主陣地，更是對大學生的思想政治教育產生直接或間接的影響，良好的校園文化氛圍、優美的校園景色都對大學生的思想觀念、身心健康、思考方式以及行為舉止起著潛移默化的作用。因此，一方面是要努力加強校園精神文明建設，為大學生思想政治教育工作提供動力；另一方面也要加強改善學校的物質文明建設，加大學校教育設備、教育條件的預算資金，為大學生思想政治教育奠定物質基礎和保障。此外，還要加強校園網絡文化建設。盡快建立大學生網絡的監控機制和管理制度，也要加快網絡法規建設，加強對大學生的網絡法制教育，引導學生積極健康的使用網絡。

二、以學生為本位，引導大學生進行自我教育

大學生思想政治教育實效性的好壞取決于其自身的接受程度和執行情況，有效的思想政治教育必然與學生的自我教育相結合。所以，我國高校的思想政治教育必須做到以學生為本位，強調教與授雙方地位的平等，進行公平與平等的交流。只有了解學生心里所想，把思想政治教育內化成為大學生的需求，思想政治教育才能被學生接受，也才能增強思想政治教育的吸引力和說服力。這就要求在課堂上將教師由說教者轉變為引導者，使學生在引導下獨立思考、獨立解決問題，實現學生的自我認知、自我教育。表現在政治、思想品德方面，就是要培養高校大學生自我協調、自我控制的能力，能夠把自己放在一定的社會關系中去看待事物、解決問題。 同時要重視學生自身的發展規律，選取貼近大學生生活或能夠解決現實問題的教育內容，使學生產生自主感、責任感。另外，把心理健康教育納入大學生思想政治教育的內容中來，借鑒心理健康教育的教育模式和教育方法，充分重視大學生的心理問題，幫助學生積極解決心理問題。

三、增強和提高大學生思想政治教育隊伍建設

高校輔導員隊伍是開展大學生思想政治教育的骨干力量，而加強輔導員隊伍建設，是改進大學生思想政治教育工作的重要內容。因而，造就一支高素質、高覺悟、高水平的教師隊伍就尤為重要。這就要在教師專業化和職業化上加強建設，專業化是輔導員隊伍水平不斷提高的基礎，職業化是輔導員隊伍穩定發展的保障。專業上要求思想政治教師對所教授的內容必須有深刻的理解和全面的把握。職業上要求具備高尚的道德情操和飽滿的工作狀態，提升職業形象。另一方面，在要求教育者提高素質的同時也要加強建立科學的考核、獎勵、評定機制。只有不斷完善輔導員考核機制和激勵機制，才能真正調動和發揮輔導員的積極性與創造性。思想政治教育工作者的積極性提高了，學校的思想政治教育實效性也就得到了加強。

互聯網已成為高校思想政治教育的重要載體。因此，高校應建設一支既有較高政治理論素養，又能掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點，能夠在網上開展思想政治教育工作和心理咨詢工作的隊伍。利用網絡資源方便、快捷的特點，增強思想政治教育的吸引力和感染力。

四、不斷探索新的大學生思想政治教育途徑

教育途徑是教育內容、教育方法和教育過程的承載體，因此，提高大學生思想政治教育的實效性，就要不斷探索、創新教育內容、方式和手段。科學的設置教育內容，在教授黨和國家的科學理論、方針政策的同時，也要選取當今社會的熱點問題，加強時政教育。思想政治教育也要回歸生活，要以學生的根本利益為出發點和落腳點，想學生之所想，急學生之所急，也要針對學生的不同基礎、不同的理解程度采取個性化的教育方式。采用先進的教學手段，不斷開拓學校思想政治工作的新空間。網絡作為新的傳媒工具，應用到思想政治教育課上，不僅改善了教學條件、拓寬了學生眼界，而且可以及時地更新與完善思想政治教育的相關信息，保證課程的先進性與完整性。