淺談新媒體運用在輔導(dǎo)員工作中的重要性

【摘 要】高校大學(xué)生與新媒體親密接觸，正在改變著他們的學(xué)習(xí)、生活、行為、思維方式和價值觀念。很大程度上改變了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的整體環(huán)境，給高校思想政治輔導(dǎo)員的工作帶來了巨大的發(fā)展契機。因此，充分認(rèn)識新媒體運用在輔導(dǎo)員工作的重要性，將思想政治教育與新媒體環(huán)境結(jié)合開辟大學(xué)生思想政治教育的新途徑。

【關(guān)鍵詞】新媒體運用 輔導(dǎo)員 工作重要性

一、新媒體影響大學(xué)生生活

所謂新媒體，是指區(qū)別于傳統(tǒng)媒體且趨向于滿足差異化需求的新興傳播方式，是依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動通信技術(shù)等新技術(shù)向受眾提供信息服務(wù)的新興媒體，目前主要以網(wǎng)絡(luò)新媒體、移動新媒體、數(shù)字新媒體等為主。目前，我們對于許多新媒體技術(shù)表現(xiàn)形式耳熟能詳，例如：論壇貼吧、博客、微博、QQ、飛信、網(wǎng)絡(luò)電話等通訊軟件等，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、手機網(wǎng)絡(luò)、電視網(wǎng)絡(luò)的三網(wǎng)融合形成了新媒體環(huán)境。新媒體特有的信息傳播特征直接導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生思想信仰多元化、生活空間虛擬化、精英意識模糊化和交往方式工具化。

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生與外界的交流溝通方式發(fā)生了變化，他們更樂于使用匿名方式和網(wǎng)絡(luò)虛擬空間交流思想、傳遞情感、宣泄壓力；他們更自覺地追求平等、更加注重自我意識，希望得到尊重的愿望增強。與此同時，當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式較傳統(tǒng)媒體環(huán)境下有了較大變化。他們更多地使用網(wǎng)絡(luò)搜索、交流論壇、電子公告板等形式獲取知識信息，逐漸打破傳統(tǒng)的封閉式、同步進(jìn)行的學(xué)習(xí)方式，形成開放式、個性化、交互式、自主型的學(xué)習(xí)模式。此外，互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等新媒體以海量的信息沖擊大學(xué)生的生活，部分學(xué)生盲目接收信息，生理和心理出現(xiàn)雙重危機。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的無序性也對傳統(tǒng)道德評價體系提出了挑戰(zhàn)，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了革命性的影響。

二、輔導(dǎo)員應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前形勢，利用新媒體等工具創(chuàng)新性的開展大學(xué)生思想政治教育工作

隨著新媒體的普及和應(yīng)用，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體作為當(dāng)代越來越流行的溝通工具，有著豐富的表現(xiàn)模式，通過視覺、聽覺、感官的各種刺激，提供了一個豐富的平臺來傳播有關(guān)德育方面的信息，更新了傳統(tǒng)的傳播路徑，為高校思政教育工作提供了一種新的教育路徑。傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作具有很強的說教性，而在新媒體時代，輔導(dǎo)員可以利用新興媒體擴展自己的教育工作，使用全方位的教育手段

在新媒體運用的形勢下，QQ、飛信、等信息平臺的搭建使得老師與學(xué)生交流上更加的通暢，學(xué)生通過這種方式少了幾分面對教師直接交流時的為難和遮遮掩掩，多了一分自由與輕松，他們能夠經(jīng)過這種途徑向輔導(dǎo)員傾吐心中的不快，和教師對等地溝通；微博、博客的建立能夠為輔導(dǎo)員提供一個了解學(xué)生心理動態(tài)、關(guān)注的熱點問題和困惑的平臺，輔導(dǎo)員能經(jīng)過這個平臺及時對大學(xué)生加以引導(dǎo)，未雨綢繆；輔導(dǎo)員也可以用個人微博、博客等發(fā)布新聞、信息、重要事情通知、提供學(xué)習(xí)、生活材料下載。新媒體的介入能使師生間的交流渠道越來越多，溝通越來越便利、快捷，能使輔導(dǎo)員真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界，架起一座師生間心靈的橋梁。

新媒體大規(guī)模地、主動地、快速地傳播正確的思想、理論與政策，從而為大學(xué)生思想政治教育提供嶄新的、空前廣闊的理論與實踐平臺。同時在使用新媒體進(jìn)行教育引導(dǎo)的過程中，有意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒別新媒體中的信息，增強其明辨是非的能力；加強對學(xué)生使用新媒體道德規(guī)范教育，引導(dǎo)其在遵紀(jì)守法、符合道德規(guī)范的要求下使用新媒體，增強其法紀(jì)觀念，提高其道德素質(zhì)；依托新媒體虛擬傳播手段與大學(xué)生進(jìn)行雙向交流，消除大學(xué)生的心理戒備和隔閡，增強大學(xué)生思想政治教育主體與主導(dǎo)者之間的信任，達(dá)到良好的教育效果。

三、在新媒體環(huán)境下正確引導(dǎo)大學(xué)生

加強新媒體的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮新媒體傳播的優(yōu)勢，優(yōu)化新媒體信息傳播環(huán)境。 加強媒介素養(yǎng)教育，提升大學(xué)生的信息辨別能力，自覺樹立并踐行正確的價值觀等。新媒體是影響大學(xué)生價值取向構(gòu)建最為直接的信息傳播平臺，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)新媒體發(fā)展的趨勢，積極強化新媒體對大學(xué)生價值取向的積極影響。

突破教育形式創(chuàng)新傳統(tǒng)教育模式，打造品牌特色。新形勢下，高校思想政治教育方式應(yīng)破除形式與教條主義，要運用新媒體技術(shù)、發(fā)揮大學(xué)生最樂于接受的網(wǎng)絡(luò)新勢力如微博、微信等交流平臺的強勢效果，貼近學(xué)生，積極拓展新媒體語境下思想政治教育方式，倡導(dǎo)新媒體語言，打造一批具有感染力、吸引力的特色品牌載體與平臺，形成一種活躍、輕松、愉悅的受教育情景，使嚴(yán)肅的思想政治教育內(nèi)容，變得生動有趣，讓學(xué)生在形象、生動、直觀的教育中，思想得到升華，從而收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

豐富教育內(nèi)容以社會主義核心觀教育為主線，強化主體性意識，培育網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，突出引導(dǎo)能力。面對爆炸式的信息量與多元價值觀的強烈沖擊，堅持與創(chuàng)新并舉，拓寬教育內(nèi)容成為新媒體環(huán)境下思想政治教育創(chuàng)新工作的核心。新形勢下高校思想政治教育應(yīng)加強社會主義核心價值觀教育；積極拓展主體性意識、心理健康、網(wǎng)絡(luò)道德與法律等內(nèi)容的培育，以促進(jìn)新媒體下當(dāng)代大學(xué)生健康人格的形成與完善。從而正確引導(dǎo)大學(xué)生。

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