不等式是高考數學的熱點之一.由于不等式的證明難度大,靈活性強,技巧要求很高,常常使它成為數學高考中的高檔試題.而且,不論是幾何、數論、函數等許多問題,都與不等式有關,這就使得不等式的問題(特別是證明)尤為重要.雖然不等式證明沒有固定的模式,因題而異,靈活多變,技巧性強,但它也有一些基本的常用方法.要熟練掌握證明技巧,必須從學習這些基本的常用方法開始,善于分析題目的特征,綜合地利用添、拆、分解、組合、配方、變量代換、數形結合等方法才能發現問題的本質,找到突破口.以下談談常見的不等式題型的解法與技巧.
一、重要不等式
1.平均值不等式設a1,a2,…,an是n個正實數,記Hn=n1a1+1a2+…+1an
,Gn=na1a2…an,
An=a1+a2+…+ann,Qn=a21+a22+…+a2nn
,分別稱Hn,Gn,An,Qn為這n個正數的調和平均、幾何平均、算術平均數、平方平均.
那么恒有不等式Hn≤Gn≤An≤Qn,等號成立當且僅當a1=a2=…=an.
2.柯西不等式對任意實數組ai,bi(i=1,2,…,n)恒有不等式“積和方不大于方和積”,即
(∑ni=1aibi)≤(∑ni=1a2i)(∑ni=1b2i)
,等式當且僅當a1b1=a2b2=…=anbn時成立.
本不等式稱為柯西不等式.
3.排序不等式設有兩組實數,a1,a2,…,an和b1,b2,…,bn滿足
a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn,
則a1bn+a2bn-1+…+anb1≤a1c1+a2c2+…+ancn≤a1b1+a2b2+…+anbn,其中c1,c2,…,cn是實數組b1,b2,…,bn的一個排列,等式當且僅當a1=a2=…=an或b1=b2=…=bn時成立,
即倒序和≤亂序和≤正序和.
4.三角不等式設Z1,Z2為任意復數,則||Z1|-|Z2||≤|Z1+Z2|≤||Z1|+|Z2||.
二、解題技巧
1.比較法(作差法或比差法)比較實數a和b的大小,作差——變形——判斷(正號、負號、零);變形時常用配方、通分、因式分解、和差化積、應用已知定理、公式法等.在a,b均為正數時,也可借助ab>1或ab<1來判斷:作商——變形——判斷(大于1或小于1).
【例1】 設a>b>0,求證:aabb>abba.
證明:因為a>b>0,所以ab>1,a-b>0.而aabbabba=(ab)a-b>1,故aabb>abba.
2.分析法(逆推法)從要證明的結論出發,一步一步地推導,最后達到命題的已知條件(可明顯成立的不等式、已知不等式等),其每一步的推導過程都必須可逆.
【例2】 求證:5+7>1+15.
證明:要證5+7>1+15,即證12+235>16+215,即35>2+15,35>19+415,415<16,15<4,15<16,由此逆推即得5+7>1+15.
3.綜合法證明時,從已知條件入手,經過逐步的邏輯推導,運用已知的定義、定理、公式等,最終達到要證結論,這是一種常用的方法.
【例3】 n≥2,且n∈N,求證:1+12+13+…+1n>n(nn+1-1).
證明:因為1+12+13+…+1n+n=(1+1)+(12+1)+(13+1)+…+(1n+1)
=2+32+43+…+n+1n>n?n2?32?43?…?n+1n=n?nn+1.
所以1+12+13+…+1n>n(nn+1-1).
4.放縮法在證題中,根據不等式的傳遞性,常采用舍去一些正項(或負項)而使不等式的各項之和變小(或變大),或把和(或積)里的各項換以較大(或較小)的數,或在分式中擴大(或縮小)分式中的分子(或分母),從而達到證明的目的.值得注意的是“放”、“縮”要得當,不要過頭.常用方法為:改變分子(分母)放縮法、拆補放縮法、編組放縮法、尋找“中介量”放縮法.
【例4】 求證:12?34?56?…?999910000<0.01.
證明:令p=12?34?56?…?999910000,則
p2=122?3242?5262?…?99992100002<122-1?3242-1?…?99992100002-1=110001<110000.
所以p<0.01.
5.反證法
先假設結論不真,由此經過合理的邏輯推導得出矛盾,從而否定假設,導出結論的正確性.
【例5】 在面積是1的△ABC中,P是BC上任意一點,PE∥AB交AC于E,PF∥CA交AB于F,
證明:△BPF、△PCE和四邊形PEAF中,至少有一個的面積不小于49.
證明:(反證法)若不然,令BPBC=x,x2<490<x<23,
(1-x)2<4913<x<1,1-x2-(1-x)2<49x>23或x<13,
無解,故命題真.
6.排序法利用排序不等式來證明.
【例6】 在△ABC中,試證:π3≤aA+bB+cCa+b+c<π2.
證明:不妨設a≤b≤c,于是A≤B≤C.
由排序不等式,得aA+bB+cC≥aA+bB+cC,
aA+bB+cC≥bA+cB+aC,
aA+bB+cC≥cA+aB+bC.
以上三式相加,得3(aA+bB+cC)≥(a+b+c)(A+B+C)=π(a+b+c),
得aA+bB+cCa+b+c≥π3. ①
又由0<b+c-a,0<a+b-c,0<a+c-b有0<A(b+c-a)+C(a+b-c)+B(a+c-b)=a(B+C-A)+b(A+C-B)+c(A+B-C)
=a(π-2A)+b(π-2B)+c(π-2C)=(a+b+c)π-2(aA+bB+cC),
得aA+bB+cCa+b+c<π2. ②
由①、②得原不等式成立.
7.函數法通過變換,把某些問題歸納為求函數(含導函數)的極值,達到解題目的.
【例7】 設x∈R,求證:-4≤cos2x+3sinx≤218.
證明:f(x)=cos2x+3sinx=1-2sin2x+3sinx=-2(sinx-34)2+218.
當sinx=34時,f(x)取最大值218;
當sinx=-1時,f(x)取最小值-4.
故-4≤cos2x+3sinx≤218
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8.代換法在證題過程中,以變量代換的方法,選擇適當的輔助未知數,使問題的證明達到簡化.
【例8】 已知a>0,b>0,0<x<1,求證:a2x+b21-x≥(a+b)2.
證明:令x=cos2β,1-x=sin2β,則
左邊=a2sec2β+b2csc2β
=a2(1+tan2β)+b2(1+cot2β)
=a2+b2+a2tan2β+b2cot2β
≥a2+b2+2ab=(a+b)2.
在實際解題中還有許多方法的,如判別式法、構造法、數形結合法、分解法等等.這些方法往往相互結合、互相包含,有時會把幾種方法巧妙結合起來才能解題.
鞏固練習:
1.設n∈N*,n>1,求證:C1n+C2n+…+Cnn>n?2n-12.
2.若a>0,b>0,且a+2b=6,求lga+2lgb的最大值.
3.若a+2b=12,求2a+2b+1的最小值.
4.已知x-y=1(x>1),求u(x,y)=1y3+x+1 的最小值.
5.x2+2y2=1,求u(x,y)=x+2y的最值.
6.設三個正實數a,b,c滿足(a2+b2+c2)2>2(a4+b4+c4),
求證: a,b,c一定是某三角形的三邊長.
7.設x,y,z∈R+,求證:x2y2+z2+yz +y2z2+x2+zx +z2x2+y2+xy ≥1.
8.設x,y,z∈R+,且x+2y+3z=36,求1x+2y +3z
的最小值.
9.若a>0,b>0,則a6+b62 ≥a+b2 ?a2+b22 ?a3+b32
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(責任編輯 金 鈴)