論高職汽車維修專業(yè)實訓(xùn)基地之建設(shè)

【摘 要】實訓(xùn)基地是高職院校汽車維修專業(yè)展開實踐教學(xué)的主要場所。本文就從校企聯(lián)合建立校外實訓(xùn)基地、 建立功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地、靈活的實訓(xùn)基地建設(shè)方式這三方面探索高職汽車維修專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】實訓(xùn)基地；校企聯(lián)合；維修

高職院校汽車維修專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實踐教學(xué)訓(xùn)練的主要場所是校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地。因此，實訓(xùn)基地建設(shè)的狀況，直接影響著學(xué)生專業(yè)水平的高低。作為高職院校，應(yīng)該建設(shè)能夠體現(xiàn)先進(jìn)性、實用性和開放性的實訓(xùn)基地。具體來說，也就是實訓(xùn)基地要體現(xiàn)真實職業(yè)操作情境或者真實職業(yè)訓(xùn)練環(huán)境，在設(shè)備的數(shù)量、管理水準(zhǔn)、技術(shù)條件、安全質(zhì)量等方面要接近于或者模擬真實的職業(yè)環(huán)境。高職院校為了滿足這些條件，應(yīng)該投入大量的建設(shè)資金。但目前高職院校的教育經(jīng)費緊缺，成為制約實訓(xùn)基地建設(shè)和發(fā)展的瓶頸。

一、校企聯(lián)合建立校外實訓(xùn)基地

高職院校是以培養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)所需要的技術(shù)人才為導(dǎo)向的。作為學(xué)校，應(yīng)該積極探索和校外汽車企業(yè)建立合作關(guān)系，把汽車企業(yè)拓展為校外專業(yè)的實訓(xùn)基地。

為了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的開展，學(xué)校應(yīng)該和規(guī)模較大，可以容納大批學(xué)生教育實習(xí)的企業(yè)建立合作關(guān)系。這樣學(xué)校可以在企業(yè)里進(jìn)行頂崗實習(xí)與認(rèn)識實習(xí)。為了使企業(yè)愿意和學(xué)校合作，學(xué)校應(yīng)該搭建能滿足企業(yè)需要的合作平臺，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)共贏。

為了校企合作能夠順利開展，學(xué)校方面應(yīng)該在充分認(rèn)識企業(yè)的基礎(chǔ)上，本著互助互利的原則，用合作的熱情經(jīng)營，尋找合作的共同點，構(gòu)建雙方都能實現(xiàn)共贏的合作模式，才能發(fā)展校外實訓(xùn)基地。學(xué)校為了與企業(yè)進(jìn)行深層次的合作，探索一套教師和技術(shù)人員互相通融、教學(xué)實訓(xùn)和生產(chǎn)過程互相結(jié)合、利益和設(shè)備互為共享的運行機(jī)制，實現(xiàn)運行方式的市場化。同時校企合作是文化理念上的互相通融。學(xué)校除了要求企業(yè)提供實訓(xùn)的場所，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)之外，還要參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)等制度，同時還要承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、基本素質(zhì)的任務(wù)，使學(xué)生一畢業(yè)就能有企業(yè)所需要員工的基本素質(zhì)。這樣不僅為企業(yè)積蓄了合格優(yōu)秀的人才，也能使學(xué)生具備有就業(yè)的競爭優(yōu)勢。同時學(xué)校也應(yīng)該參與到企業(yè)管理中，參與員工的培訓(xùn)工作、科技項目的研究和咨詢，并且為企業(yè)提供行業(yè)最新信息情況，解決企業(yè)在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，給予企業(yè)管理水平、管理制度上的建議，為企業(yè)提高市場競爭力助臂。

二、建立功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)基地

根據(jù)汽車專業(yè)的特點，實訓(xùn)基地應(yīng)該分為汽車電氣、總成、汽車發(fā)動機(jī)、底盤、故障測試這五大部分。在教學(xué)中，如車子參觀、認(rèn)識發(fā)動機(jī)類型、診斷車子故障、對車子性能的分析、排除和檢測等專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，完成可以在學(xué)校的實訓(xùn)基地進(jìn)行。這樣不僅能深化鞏固學(xué)生的汽車專業(yè)理論知識，也能達(dá)到實訓(xùn)基地應(yīng)有的教學(xué)效果。

校內(nèi)實訓(xùn)基地還應(yīng)該提供能培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的實際環(huán)境。為此，學(xué)校可以依照國家交通部機(jī)動車維修以及企業(yè)保養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃一個汽車修理廠。這汽車修理廠的規(guī)模雖然不大，但設(shè)備先進(jìn)并且齊全，管理上要完善。這汽車修理廠不僅有承擔(dān)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，還應(yīng)該能夠有汽車修理、故障診斷、汽車維護(hù)等多種服務(wù)，此外還應(yīng)該有機(jī)油清洗機(jī)等先進(jìn)的維修設(shè)備，這樣才能滿足實踐教學(xué)的需要，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合。

為了保證學(xué)生實訓(xùn)工作能夠得到開展，學(xué)校應(yīng)該開辟備用的實訓(xùn)基地。因為實訓(xùn)基地的生產(chǎn)狀況不是均衡的，如果學(xué)校開辟備用的實訓(xùn)基地，在汽車企業(yè)業(yè)務(wù)量不足的時候，就可以安排學(xué)生在備用實訓(xùn)基地進(jìn)行教育實習(xí)，這樣能收到良好的教學(xué)效果。

三、靈活的實訓(xùn)基地建設(shè)方式

學(xué)校為了節(jié)省資金，可以開展靈活的實訓(xùn)基地建設(shè)方式，從而有利于實訓(xùn)教學(xué)的開展。如學(xué)校可以在企業(yè)聚集的科技園里，租場地為企業(yè)提供維修車間和辦公的條件，這樣能為企業(yè)經(jīng)營建設(shè)發(fā)展省去了租賃場地的費用；企業(yè)作為回報，可以接受學(xué)生的實習(xí)，這樣學(xué)校節(jié)省了專門建設(shè)實訓(xùn)基地的資金費用。汽車維修院系也可以為企業(yè)提供一些汽車維修的設(shè)備和實驗檢測設(shè)備，這樣企業(yè)與學(xué)校合作之后，企業(yè)可以不再購買有關(guān)的檢測維修設(shè)備。當(dāng)企業(yè)車輛檢修任務(wù)繁忙的時候，學(xué)校可以讓教師組織學(xué)生進(jìn)行參加維修，這樣為學(xué)生創(chuàng)造了在實訓(xùn)基地鍛煉的機(jī)會。平日的時候，教師可以組織學(xué)生參與企業(yè)售后維修和到汽車故障現(xiàn)場檢修的工作，從而為學(xué)生創(chuàng)造實訓(xùn)基地鍛煉的機(jī)會。

企業(yè)的汽車生產(chǎn)是動態(tài)發(fā)展的，其維修業(yè)務(wù)量也是動態(tài)發(fā)展的，因此教師開展實訓(xùn)教學(xué)的方式也應(yīng)該是靈活多變的。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常和企業(yè)保持業(yè)務(wù)上的聯(lián)系和往來，根據(jù)企業(yè)特點靈活安排實訓(xùn)計劃。如當(dāng)合作的企業(yè)業(yè)務(wù)量比較大的時候，這時候是鍛煉學(xué)生實踐動手能力的好機(jī)會。學(xué)校應(yīng)該先停止理論教學(xué)工作，優(yōu)先組織學(xué)生到汽車維修實訓(xùn)基地去實習(xí)。

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