學(xué)校武術(shù)太極拳教學(xué)現(xiàn)狀及其策略

中圖分類號：G852.1 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2012）10-000-01

摘 要 本研究采用分析歸納法、文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法，通過對太極拳在中小學(xué)開展情況的調(diào)查，分析開展過程中存在的問題，進而提出意見來促進中原武術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 中原武術(shù) 太極拳 中小學(xué)

一、太極拳在中小學(xué)開展的現(xiàn)狀調(diào)查

（一）溫縣中小學(xué)太極拳課程開設(shè)情況

從表1我們可以看出，在溫縣的所有中小學(xué)都開展有太極拳課，這足以說明太極拳在這里受到了地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視。通過調(diào)查了解，他們也將太極拳列入中招考試項目。作為中招體育考試單列項目列入考試范圍，考試成績按10分記入中考成績總分。

（二）溫縣中小學(xué)生對太極拳學(xué)習(xí)的態(tài)度

（三）制約學(xué)生參加太極拳鍛煉和學(xué)習(xí)的因素

從表3中看出由于自身身體素質(zhì)的限制，約有11.5%的男生不喜歡或不愿意參加太極拳學(xué)習(xí)，有29%的女生不愿意。家長和學(xué)校更看重文化課成績，有63%的學(xué)生表示，由于學(xué)習(xí)功課緊張，為了高分，沒有多余的時間去堅持自己喜歡體育項目。因為教師的教學(xué)方法，以及師生關(guān)系的處理，有28%的學(xué)生不愿意。學(xué)生自身因素的限制主要有性格、身體形態(tài)方面。由于性格、身體形態(tài)等原因不愿意參加體育活動的，在調(diào)查的學(xué)生中，男生占11.5%，女生占29%。另有學(xué)生不相信自己，缺乏信心，感覺自己想學(xué)習(xí)太極拳，但是怕學(xué)不會，這樣的學(xué)生占42%。在現(xiàn)代教育制度下，學(xué)校對體育教學(xué)管理和體育教學(xué)因素也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)太極拳興趣的重要原因。在調(diào)查中，體育運動時間原因占63%，體育課活動的內(nèi)容和教學(xué)形式原因占30%，教師因素占28%。

二、太極拳在中小學(xué)教學(xué)中存在的問題

（一）師資力量不足

太極拳師資不足，一方面有不少體育教師是半路出身學(xué)太極拳的，水平參差不齊；另一方面是有的教師太極拳理論水平較高，實際演練水平不行。我縣中小學(xué)太極拳課大多數(shù)是由非武術(shù)專業(yè)的體育教師擔(dān)任的，而且上課主要采用太極拳與其他體育內(nèi)容混合進行的方式授課，教學(xué)效果不好。

（二）應(yīng)試教育制度的不完善

現(xiàn)在社會的應(yīng)試教育是導(dǎo)致學(xué)生積極參與體育課中的重要因素，也是影響太極拳開展的一個因素之一。因為學(xué)校要保證升學(xué)率，與體育課比較起來，更重視文化課成績，學(xué)生的體育鍛煉自然的不到保障，學(xué)生為了能考上理想的高中和大學(xué)，拼命的學(xué)習(xí)，常常呆在教室里學(xué)習(xí)，很少有時間出來運動，更別說習(xí)練太極拳。同時家長又以分?jǐn)?shù)來評價衡量學(xué)校，學(xué)校被迫追求升學(xué)率，高考分?jǐn)?shù)也不包含體育分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致學(xué)校體育質(zhì)量下降，開展的體育種類減少。數(shù)據(jù)顯示有63%學(xué)生因為文化課學(xué)習(xí)不能經(jīng)常鍛煉，參與體育課的學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)內(nèi)容和形式單一枯燥

據(jù)學(xué)生反映，體育課的內(nèi)容多而時間卻很短，所上的教材都是教師按照體育教材模板，使他們被動的接受，他們常喜歡具有娛樂性、趣味性、競爭性的體育活動。他們中的很大一部分希望在體育課上能夠放松自己，得到一個放松的環(huán)境。學(xué)校的體育課大都是“放羊式”教學(xué)，老師在體育課上也很隨意，缺乏責(zé)任心，與學(xué)生的關(guān)系也較疏遠(yuǎn)，沒有調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生沒有更多的情感體驗。

三、解決太極拳發(fā)展問題的辦法

（一）加大太極拳的宣傳力度提高學(xué)生對傳統(tǒng)體育運動的認(rèn)識，充分調(diào)動教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進而促進太極拳教育的開展。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)的重視，從而促進了太極拳教育的順利開展。

（三）開展多種活動來提高學(xué)生對太極拳興趣

參考文獻(xiàn)：

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