咳嗽變異性哮喘是哮喘的一種潛在形式,以頑固性咳嗽為主要癥狀。由于臨床表現不典型又無特異性檢查手段,極易誤診為反復上呼吸道感染、慢性支氣管炎等呼吸道疾病。為提高對該病的認識,現將2008年10月~2011年10月誤診30例小兒咳嗽變異性哮喘分析如下。
資料與方法
本組患兒30例,男18例,女12例;年齡1~14歲,其中1~3歲8例,3~7歲12例,7~14歲10例;病程1~12個月。30例確診前均在院外和本院給予抗感染、止咳等對癥治療。
臨床特點:本組均無喘息,以慢性咳嗽為主訴,晨起咳嗽為主6例,夜間咳嗽為主14例,夜間咳嗽和晨起咳嗽均明顯10例。活動后咳嗽加劇21例,開始由上感等誘發,上感已愈而咳嗽遷延不愈18例;用藥后咳嗽好轉,停藥后又復發10例。
家族及個人過敏史:家族中有過敏史14例,3例哮喘。個人過敏史21例,包括濕疹、蕁麻疹、過敏性鼻炎及藥物、食物過敏等。
體檢及實驗室檢查:本組30例咽部均有輕度充血,肺部聽診呼吸音粗糙。有18例行胸部X線檢查正常,12例行胸部X線檢查肺紋理增粗。2例肺門淋巴結腫大。12例行血清支原體抗體檢測陽性3例。8例行過敏原檢測陽性8例。10例>5歲的患兒行呼氣峰流速(PEFR)試驗,6例變異率>20%。
誤診情況:本組在院外誤診為反復呼吸道感染7例,支氣管炎15例,支原體肺炎5例,過敏性鼻炎2例,慢性咽炎1例,誤診時間1~6個月。
診斷和治療:⑴診斷標準:根據中華醫學會兒科學分會呼吸學組于2003年制定了我國的“兒童支氣管哮喘防治常規(試行)”,修訂咳嗽變異性哮喘診斷標準:①咳嗽持續或反復發作>1個月,常在夜間和(或)清晨發作,運動、遇冷空氣或嗅到特殊氣味后加重,痰少,臨床無感染征象,或經較長期抗生素治療無效;②支氣管舒張劑診斷性治療可使咳嗽發作緩解;③有個人過敏史或家族過敏史,家族哮喘病史,過敏原檢測陽性可作輔助診斷。
⑵治療情況:30例CVA中,均給予氨茶堿,β2受體激動劑,抗組胺藥物并配合中藥等治療,合并支原體感染予以大環內酯類抗生素如阿奇霉素、羅紅霉素治療。16例以吸入糖皮質激素治療為主,根據病情聯合孟魯司特等綜合治療。其中3例咳嗽較嚴重的曾短期應用潑尼松。
結 果
本組30例CVA經治療后3~7天癥狀控制,7~14天咳嗽癥狀完全緩解,繼續正規治療6~12個月病情得到控制。
討 論
CVA認為任何年齡均可發病,是最常見的引起兒童慢性咳嗽的疾病之一。國內外報道約40%慢性咳嗽患兒被診斷為CVA。本病是哮喘的一種特殊形式,臨床表現不典型,以慢性、頑固性咳嗽為主要表現,誤診率極高,常被誤診為慢性支氣管炎、反復上呼吸道感染等呼吸道疾病,以致貽誤病情,故而應引起臨床醫生高度重視。
發病機制:CVA的主要病理變化是氣道的慢性非特異性炎癥。多數人認為它與典型哮喘的發病機理相同,都以持續的氣道炎癥及氣道高反應性為特點,但為什么CVA以咳嗽為主要表現而很少喘息,有人認為是支氣管上皮因慢性炎癥而受損[1],暴露的迷走神經末梢感受器較易被微小刺激所激惹,引起局部支氣管收縮,此收縮刺激末梢咳嗽感受器,直接引起咳嗽反射,因此沒有喘息的癥狀與體征。
誤診原因分析:①臨床醫生對本病認識不足。雖然建立CVA診斷時間較長,許多醫生對此病尚未引起重視。常按經驗診斷為常見病及多發病如:反復上呼吸道感染、支氣管炎、慢性咽炎及肺結核等呼吸道疾病。②對患兒缺乏詳細的病史詢問和體格檢查,并受其他并發癥和檢查結果的誤導。有些醫生只求診病速度,不詳細詢問患兒病史,不問咳嗽的特點和用藥情況及家族史、過敏史,易誤診為其他相似疾病。另外肺炎支原體對CVA患兒來說既是感染原,又是過敏原。③對診斷標準不熟悉,診斷思路局限,未能進行必要的鑒別診斷。CVA缺乏特異性臨床表現,肺部無陽性體征,對久治不愈的患兒除查血常規、胸片、PPD皮試、抗結核抗體、鼻竇攝片等,未能進行變應原檢測、支氣管擴張試驗及肺功能檢測等。④憑經驗治療,多管齊下。許多基層醫生僅憑平常的經驗,抗生素、抗過敏、止咳藥、激素等數藥并用,癥狀有一過性的緩解,即誤解為治療有效,也是造成誤診的原因之一。⑤患兒家長不遵醫囑,有些家長對患兒的慢性咳嗽沒有引起足夠的重視,不遵醫囑按時服藥,癥狀稍緩解即停藥或到處亂投醫,久治不愈,對治療失去信心,造成咳嗽反復發作,遷延不愈。
預防:①臨床醫生應提高對CVA的認識,熟練掌握診斷標準是防止誤診和誤治的關鍵。對長期反復咳嗽、干咳或痰少,抗生素治療無效,支氣管擴張劑治療有效的患兒,應想到本病的可能。②一旦疑及此病,較大的患兒可行肺功能和支氣管擴張試驗,較小的患兒可行診斷性的治療,可提高早期診斷率。一旦確診為CVA,即予正規抗哮喘治療,其治療原則及方法與典型支氣管哮喘相同,防止發展為典型哮喘。③加強理論學習,勤實踐,熟練掌握常見病的診斷和鑒別診斷。充分認識小兒慢性咳嗽、反復呼吸道感染和哮喘之間的關系。進行必要的鑒別診斷。④CVA患兒要建立隨診制度,持續教育與管理患者,是取得防治成功的關鍵措施。
參考文獻
1 曹玲,陳育智.咳嗽變異性哮喘[J].中華兒科學雜志,1996,34(1):67-69.