家長在青少年性與生殖健康教育中的作用研究

摘要 目的：探討家長在青少年性與生殖健康教育中的作用。方法：將410名家長隨機分為干預(yù)組和對照組，每組各205名，其中干預(yù)組對學(xué)生進行生殖健康知識、交流技能的培訓(xùn)，其家長接受同步培訓(xùn)，而對照組家長僅對學(xué)生進行生殖健康教育與培訓(xùn)，并未對家長進行相關(guān)培訓(xùn)。結(jié)果：干預(yù)組家長在干預(yù)后對關(guān)于青少年性與生殖健康教育的相關(guān)問題回答正確率情況與干預(yù)前比較明顯提高，且差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。干預(yù)組學(xué)生的知識、態(tài)度得分與對照組相比均明顯提高，且差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論：對青少年開展性與生殖健康教育的同時，組織家長進行性與生殖健康知識、交流技能的培訓(xùn)，對青少年增長知識，減少青春期困惑和過早性行為導(dǎo)致的懷孕和流產(chǎn)，對預(yù)防性病及艾滋病病毒的感染具有積極意義。

關(guān)鍵詞 家長 青少年 性與生殖健康 教育