讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)探究的活力
2012-12-31 00:00:00涂云芳
中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 2012年33期
摘要：數(shù)學(xué)探究即數(shù)學(xué)探究性課題學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)概念形成、抽象、歸納、概括過程中、在法則、公式、定理的發(fā)現(xiàn)、論證過程中、在動(dòng)態(tài)生成過程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)探究。
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)探究 探究的活力 數(shù)學(xué)課堂
中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2012）11（c）-0111-02
