關(guān)鍵詞 藥師 提高 專業(yè)素質(zhì)doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.30.318
隨著醫(yī)藥知識(shí)的日新月異和醫(yī)藥模式由以患者為中心到以藥學(xué)服務(wù)為中心的轉(zhuǎn)變,給我們基層醫(yī)院藥師提出了更高的要求,那么我們基層醫(yī)院藥師如何提高自己的專業(yè)素質(zhì)呢。
基層醫(yī)院藥師的現(xiàn)狀
基層醫(yī)院的藥師普遍存在人員少,任務(wù)重。我所在的醫(yī)院是一所市屬的社區(qū)醫(yī)院,西藥房只有4人,肩負(fù)著門診和病房的雙重重任,主要以調(diào)劑為主24小時(shí)輪轉(zhuǎn)的模式耗去了大家更多的時(shí)間和精力。長(zhǎng)期以來(lái)重醫(yī)輕藥的觀念,使我科藥師也沒(méi)有外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),藥師的專業(yè)知識(shí)老化,還停留在學(xué)校的知識(shí)上,再加上基層醫(yī)院藥師普遍存在學(xué)歷低,第一學(xué)歷基本以中專為主,那么在有限的時(shí)間和環(huán)境中,如何培養(yǎng)藥師的專業(yè)知識(shí),提高其臨床用藥能力,以達(dá)到執(zhí)業(yè)技能和素質(zhì)的提高,趕上時(shí)代的步伐做以探討。
重視藥品說(shuō)明書(shū)
藥品說(shuō)明書(shū)包含藥品安全性,有效性的重要科學(xué)數(shù)據(jù),結(jié)論和信息,也是醫(yī)藥護(hù)和患者治療用藥時(shí)的科學(xué)依據(jù),還是藥品生產(chǎn),供應(yīng)部門向醫(yī)藥衛(wèi)生人員和人民群眾宣傳介紹藥品特性,指導(dǎo)合理安全用藥和普及醫(yī)藥知識(shí)的主要媒介。千萬(wàn)別小瞧那薄薄的1張紙,它就象1個(gè)萬(wàn)花桶,囊括了所有的藥品知識(shí),如通用名、英文名、主要成分、化學(xué)結(jié)構(gòu)、性狀、規(guī)格、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌、注意事項(xiàng)、特殊人群藥物過(guò)量、藥理毒理、藥代動(dòng)力學(xué)、貯藏等。按照國(guó)際慣例,藥品說(shuō)明書(shū)是所有國(guó)家醫(yī)患使用藥品惟一具有法律依據(jù)的臨床用藥資料。每當(dāng)我科新來(lái)1種藥品時(shí),我科藥師就收集一張說(shuō)明書(shū),并隨時(shí)閱讀,做筆記,做到人人熟知藥物性能,不良反應(yīng),適應(yīng)證等。對(duì)同種成分不同廠家生產(chǎn)的藥品,大家收集說(shuō)明書(shū),用自己的專業(yè)藥學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行歸類,分析,比較,大家抽空一起討論,以達(dá)到互相提高,能更好地為臨床服務(wù)的目的。當(dāng)然,藥品的說(shuō)明書(shū)在內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性,指導(dǎo)性方面也有它的局限性,如書(shū)寫時(shí)缺少個(gè)別項(xiàng)目,在編寫涉及到用藥安全的項(xiàng)目時(shí),往往由于自身科研試驗(yàn)力量的不足或出于經(jīng)濟(jì)效益的考慮不愿過(guò)多提及而一筆帶過(guò),沒(méi)有給醫(yī)患雙方一個(gè)明確的指導(dǎo),給用藥過(guò)程帶來(lái)諸多不便[1]。因此僅掌握說(shuō)明書(shū)還是不夠的,只有結(jié)合本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新研究進(jìn)展才能在應(yīng)用藥品時(shí)獲得最大收益。
轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立“以患者為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念
藥學(xué)工作本身是一種技術(shù)性很強(qiáng)的工作,雖然我們只有4人白夜班的倒著,但藥師的學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有間斷,白天繁忙的工作,學(xué)習(xí)時(shí)間很難確定,我們要充分地利用早晚的寶貴時(shí)間,1分1秒都不浪費(fèi)。
多看書(shū),一定要堅(jiān)持讀,通過(guò)自修,在職教育的形式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),臨床藥學(xué)知識(shí),藥物治療學(xué)等綜合知識(shí),拓展知識(shí)面,和同仁和醫(yī)護(hù)人員廣泛交流,關(guān)注時(shí)事,關(guān)注生活,拓展視野,善于捕捉與自己專業(yè)內(nèi)容聯(lián)系密切的事件。用心記,堅(jiān)持就是勝利。在和諧的工作關(guān)系中,共同為藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
積極參加各種教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括單位、藥學(xué)會(huì)、衛(wèi)生廳舉辦的各種培訓(xùn),甚至通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),以豐富自己的專業(yè)理論知識(shí),保持和提高自身的專業(yè)素質(zhì),通過(guò)學(xué)術(shù)交流了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥學(xué)的新進(jìn)展。
總之,基層醫(yī)院藥師要以靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷更新知識(shí),掌握最新醫(yī)藥信息,加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人類健康這一共同事業(yè)而奮斗。
參考文獻(xiàn)
1 楊波,翟所迪.從安全性角度對(duì)藥品說(shuō)明書(shū)異同的調(diào)查分析.中國(guó)醫(yī)院用藥評(píng)價(jià)與分析,2008,8(2).