細化新入科護士考核質量，提高護士上崗能力

目前對新入科護士的帶教培訓形式和內容討論較多，但對培訓結束后的考核內容、考核質量，考核評價等資料較少。2009年以來，對新入科護士的帶教通制定詳細的培訓計劃，在護士拿到護士執業證，或完成規定的培訓時段后，制定了貼近臨床的6個方面的考核，對考核成績合格的人員，科室對其工作能力進行評價，上報護理部，確定并批準該護士是否能按期獨立上崗。通過對新護士近3年的考核實施，我院新入科護士獨立上崗后，其臨床護理執行力、應急能力，工作質量、效能、護理安全性能等整體素質明顯提高，臨床工作中較好的獨當一面，較全面的完成護理任務，很好的保障護理安全，這一帶教考核底實施得到了各科護士長的認同。

下面具體介紹對新入科護士的考核細則。首先根據新入科護士的年資、學歷、工作經歷等制定不通時段的帶教計劃，但所有的護士上崗前都要完成以下六個方面的考核內容，經上報護理部批準后方可上崗。對新上崗護士考核的內容包括：理論考核、操作考核、護理文件、核心制度和應急預案、工作表現、含蓋優質服務的整體護理。這六項考核內容全面、符合臨床護理實踐，對護士獨立上崗臨床指導性強，可操作性具體，能很好的保證護士的獨立上崗的安全能力。見表1。

對以上考核總成績制定為3個層次，≥85分視為合格，≥70分延期1個月重新考核上崗，≥60分延期3個月重新考核上崗。科室對綜合成績≥85分的護士可以上報護理部批準上崗。

本著突出護士基礎護理、急救能力，著力培養整體護理服務能力的原則，總結制定出以上6個方面的考核內容，同時也是每個護士必須具備的能力需要，非常貼近臨床工作。經過以上內容的培訓，新入科護士非常熟悉護理工作的各項要求，也非常清晰的知道上崗前需要具備哪些素質，從而有所準備，有的放矢的學習和提高這些技能，做好獨立值班的各項準備。同時護士長對該護士獨立值班的崗位職責執行能力，慎獨、規范執行技術操作、正確處理重癥、急癥、和突發事件的應變能力等較好的給予評估，較好的體現了目前階段對臨床護理質量管理、護理安全管理、優質服務的整體護理工作需求。