堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化

摘 要:大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化，是培養社會主義事業建設者和接班人的迫切需要。本文從堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化的重要性、根本要求、化解矛盾和構建和諧校園的迫切需要、基本原則、途徑進行了闡述。

關鍵詞:社會主義核心價值體系 高校 思想文化

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)04(a)-0008-02

中國共產黨十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出:“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向”。高校是培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化，就是要通過開展豐富多彩的、適合大學生特點的各種教育活動，使大學生在潛移默化中接受社會主義核心價值體系的教育。

1 堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化的重要性

堅持以社會主義核心價值體系引領高校校園思想文化，是鞏固培養社會主義建設者和接班人主陣地的主流意識形態、維護我國文化安全的迫切需要。隨著國際國內形勢的深刻變化，我國的意識形態領域面臨嚴峻的挑戰。

(1)國際形勢的變化。經濟全球化對意識形態帶來了新問題，發達國家借助經濟全球化試圖將自己的發展模式、政治制度和價值觀念等意識形態強行在我國推行，這使我國的意識形態安全面臨著嚴峻挑戰和威脅;科技進步為意識形態的變化提供了新的機遇和挑戰，一方面會為我國意識形態的發展帶來新的機遇;另一方面也對我國意識形態的安全帶來新挑戰;多元文化的交融對我國意識形態的沖擊。

(2)國內形勢的變化。我國的改革開放和經濟的發展對我國意識形態建設提供了實踐基礎和有利條件，同時也對我國意識形態建設提出了許多時代性課題。我國思想解放的過程就是對社會主義意識形態進行重構的過程;我國社會主義市場經濟的建立和發展需要新的意識形態為其提供保障，同時社會主義市場經濟也向傳統的意識形態發出了挑戰;從我國改革開放的實踐過程來看，我國社會改革取得了巨大成績，但是與成績共存的問題同樣也不可小覷;我國社會階層結構的變化增加了當代我國意識形態的復雜性，各社會階層、群體為了維護自身的利益，必然會產生，或接受各種各樣的意識形態。

(3)高校必須把社會主義核心價值體系建設作為一項戰略性任務來抓。國際國內形勢的深刻變化，充分證明:滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的斗爭必將長期進行下去。高校作為人才的聚集和人才培養的主陣地、知識的創新源、文化傳承和引領社會的首善之區，歷來是各種社會思潮匯聚、集中展現的場所，自然也是西方敵對勢力進行意識形態滲透的重要目標。有效地抵御西方意識形態滲透，維護國家文化安全，鞏固主流意識形態地位，高校的思想文化建設必須堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。必須把社會主義核心價值體系建設作為一項長期的戰略性任務來抓，堅持馬克思主義的指導地位，堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀。教育引導高校師生在紛繁復雜的國際國內形勢下，堅持社會主義先進文化的前進方向、在各種紛繁復雜的社會思潮中分清是非，不斷鞏固社會主義意識形態在高校中的主導地位。

2 堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化，是貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》的根本要求

中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》指出:“加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義”。思想政治教育貫穿于高校教育的全過程，從大學生入校到大學生畢業離校，思想政治教育伴隨始終，思想政治教育是大學教育全過程中“教學”時間最長、“課堂”最大、范圍最廣、影響最深刻的教育。高校的思想政治教育就是引導和培養大學生堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀，貫穿于大學生學習、工作、生活、自身修養的全過程。

社會主義核心價值體系是高校思想政治教育的思想基石?！豆仓醒腙P于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出:“堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，在全黨全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范”。中國特色社會主義事業的長期發展，需要一支用馬克思主義理論武裝起來的知識青年。當代大學生思想活躍、思維敏捷、意氣風發、志向遠大，喜歡接受新事物、新思想，對知識有一種強烈的渴望。西方的價值觀念和一些社會思潮也趁機進入高校，對大學生的精神世界產生了不良影響，使大學生在不同程度上存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、是非標準不清、價值取向扭曲等問題。在新的形勢下，高校必須堅持用社會主義核心價值體系指導思想政治教育，把社會主義核心價值體系融入思想政治教育、精神文明建設和黨的建設全過程，用社會主義核心價值體系引領校園思想文化，用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生的頭腦，進一步加強大學生的理想信念教育、國情教育和形勢教育，使大學生堅定中國特色社會主義理想信念。

3 堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化，是化解矛盾、構建和諧校園的迫切需要

高校作為社會的一個重要組成部分，必然和社會有著千絲萬縷的聯系，高校的生存和發展也必然會受整個社會發展條件和大環境的影響。社會上的各種思潮、各種矛盾的沖突必然會以不同的方式在高校中體現。同時，作為社會的一個重要組成部分，高校本身也存在一些影響校園和諧的矛盾、問題。比如:專業設置、人才培養模式與社會需求之間的矛盾，學校服務與學生需求之間的矛盾，個人利益和集體利益之間的矛盾，學術自由和政治紀律之間的矛盾等等。社會主義和諧校園的構建過程就是一個不斷化解各種矛盾、解決各類問題、理順各種關系的過程。因此，構建和諧校園，必須堅持以社會主義核心價值體系為指導，堅持以人為本的辦學理念，高度關注師生的需求，最大限度地維護師生的權益和尊嚴，千方百計地解決師生在工作、學習和日常生活中遇到的困難和問題，提高師生的幸福指數，最大限度地調動師生的積極性，激發師生的創造性。

4 堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化的基本原則

一是堅持以馬克思主義的指導地位。堅持以馬克思主義為指導，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，做好馬克思主義的“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生、指導實踐、推動工作，確保高校思想文化建設沿著正確道路前進。

二是堅持重在建設，培育大學精神。社會主義核心價值體系的建設，不是一朝一夕的事情，而是一個要經過長期積累，潛移默化，由量變到質變的過程。建設社會主義核心價值體系，用社會主義核心價值體系引領高校校園思想文化，要著力培育大學精神，鑄造人們的精神支柱;要把原則和靈活性有機結合起來，具體問題具體分析，不能簡單地采取一刀切的辦法;堅持正面教育為主，用科學的理論、正確的思想、進步的觀念、先進的文化教育師生。

三是堅持以人為本，充分體現人文關懷的原則。堅持以人為本是科學發展觀的核心，就高校而言，以人為本就是以師生為本。堅持以人為本，用社會主義核心價值體系引領高校校園思想文化，必須尊重師生的主體地位，充分體現人文關懷，采取切實有效的措施解決師生最關心、最直接、最現實的利益問題。要深入實際，調查研究，加強和師生的交流溝通，了解和掌握師生接受教育引導的方式和心理特點，有針對性地解決師生存在的思想疑惑、困惑，讓社會主義核心價值體系深深扎根在每個師生的心中。

四是堅持尊重差異、包容多樣的原則。堅持“尊重差異、包容多樣是大學精神的重要內容，尊重師生的差異性，就是要以海納百川的胸懷包容各種思想理論觀點的爭鳴，不斷擴大社會主義核心價值體系的包容度和影響力。但是，尊重差異并不是遵循文化相對主義或倡導多元文化主義、甚至擴大差異;包容多樣也不是意味著容忍、放縱任何不利于高校和諧、穩定、發展的因素。尊重差異、包容多樣，既不能因為堅持社會主義核心價值體系而強求一律、排斥多樣，更不能放棄社會主義核心價值體系的主導地位。

5 堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化的基本途徑

黨的十七大報告明確指出，要積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。

一是把社會主義核心價值體系教育貫穿于高校教育的全過程。社會主義核心價值體系是高校教育全過程中“教學”時間最長、“課堂”最大、范圍最廣、影響最深刻的教育，從大學生入校到大學生畢業離校，社會主義核心價值體系教育要伴隨始終。要充分利用思想政治理論課這一主渠道，大力宣傳和弘揚社會主義核心價值體系。

二是培育積極健康的校園文化。堅持用社會主義核心價值體系引領高校思想文化，培育積極健康的校園文化至關重要。校園文化是以學生為主體、以課外活動為主要手段、以校園精神為主要特征的群體文化，是大學的精神、文化傳承和理想追求的綜合體現。校園文化對大學生思想和行為的影響是從全方位的，積極健康的校園文化對大學生思想的塑造、情操的陶冶、心智的啟迪、個性發展、主體意識的培養、正確的世界觀、人生觀的形成起著重要的作用。高校校園文化建設必須堅持馬克思主義為指導，牢牢抓住社會主義核心價值體系這一主線，充分利用升國旗、大學生文化藝術節、科技節、重大節日、學生入學、入團、入黨、各種演講、歌詠比賽等活動，促使大學生堅定中國特色社會主義理想信念，形成正確的榮辱感和健全的道德人格。

參考文獻

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