淺談?dòng)?jì)算機(jī)在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

藥劑學(xué)是普通高等院校藥學(xué)類專業(yè)必修的一門專業(yè)課。藥劑學(xué)的宗旨是制備安全、有效、穩(wěn)定、使用方便的藥物制劑，它是以多門學(xué)科的理論為基礎(chǔ)的綜合性技術(shù)科學(xué)[1]。但是同時(shí)藥劑學(xué)的知識(shí)框架具有劑型種類多而分散、學(xué)習(xí)起來難找到規(guī)律、難記憶的特點(diǎn)[2]。因此，給藥劑學(xué)的教學(xué)帶來了難度。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是老師應(yīng)該重點(diǎn)解決的問題。但是，隨著學(xué)生的增多，目前的教育資源是有限的、不足的，不能保證每個(gè)學(xué)生都能使用到實(shí)驗(yàn)資源，因此虛擬資源的應(yīng)用是有必要的。隨著科學(xué)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)科學(xué)異軍突起，在短短幾十年間大大地改變了我們的世界。計(jì)算機(jī)功能之強(qiáng)大，是舉世矚目的。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和多媒體技術(shù)的日益成熟[3]，我們希望能夠很好的利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)融入到我們藥劑學(xué)的教育當(dāng)中，讓這個(gè)偉大的學(xué)科為我們的教學(xué)服務(wù)，最終達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)校效果的目標(biāo)。基于此，我擬就計(jì)算機(jī)在藥劑學(xué)教學(xué)中的一些應(yīng)用提出一些自己的看法。

1 藥劑學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀簡(jiǎn)介

藥劑學(xué)的知識(shí)框架具有劑型種類多而分散、學(xué)習(xí)起來難找到規(guī)律、難記憶的特點(diǎn)。這往往導(dǎo)致教學(xué)的時(shí)候抽象難懂，學(xué)生難以理解內(nèi)容等。目前，大多數(shù)的高等院校對(duì)于藥劑學(xué)的教學(xué)多數(shù)以授課為主，而在理論知識(shí)的授課中，很多都以照著課本知識(shí)說的方式，這樣往往難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也使得學(xué)生難以理解抽象的內(nèi)容。在計(jì)算機(jī)的教學(xué)應(yīng)用方面，現(xiàn)在多以幻燈片教學(xué)為主，這種教學(xué)方式是計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的一種，但是很多時(shí)候也只是把課本的內(nèi)容照搬到幻燈片中，而沒有充分發(fā)揮到幻燈片的強(qiáng)大功能。大致上說，目前藥劑學(xué)教學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還不夠充分，如果能把計(jì)算機(jī)更好的利用，有可能會(huì)更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

2 計(jì)算機(jī)的功能簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)大致可以分為由軟件和硬件兩部分組成。而在教學(xué)中，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的要求不高，所以計(jì)算機(jī)教學(xué)具有很大的廣泛適用性。而要發(fā)揮計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的功能，軟件是一個(gè)決定因素。除了我們平時(shí)教學(xué)中用Microsoft PowerPoint幻燈片軟件和Window Media Play媒體播放器等來展示課件、播放視頻之外，計(jì)算機(jī)還有著很多強(qiáng)大的、能應(yīng)用于教學(xué)的軟件和功能。如Adobe Flash、Adobe Photoshop、Microsoft Excel等軟件，甚至其他一些排課軟件、試題編排軟件等也可以提高教學(xué)的效率。本文從中選擇幾個(gè)方面，來淺談?dòng)?jì)算機(jī)在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

3 深化Microsoft PowerPoint幻燈片軟件在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)于Microsoft Powerpoint幻燈片軟件的教學(xué)應(yīng)用，目前多數(shù)的做法是只是把課本的內(nèi)容照搬到幻燈片中，而沒有充分發(fā)揮到幻燈片的強(qiáng)大功能。其實(shí)，該軟件的功能遠(yuǎn)不僅于此。首先，在幻燈片的制作中，我們不應(yīng)該只是把書本上的文字輸入到電腦當(dāng)中。以我愚見，我認(rèn)為PowerPoint應(yīng)該是指把文字聚焦到一個(gè)個(gè)點(diǎn)上，然后以很有力量的方式展示出來。因此，在制作幻燈片時(shí)，應(yīng)該多以知識(shí)點(diǎn)為內(nèi)容，而課堂上有些具體的內(nèi)容需要闡釋時(shí)，可以用課本上與學(xué)生強(qiáng)調(diào)。其次，基于藥劑學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，我們教學(xué)中應(yīng)該多讓學(xué)生得到具體的感官認(rèn)識(shí)。因此，我們應(yīng)該充分利用PowerPoint的圖片、插入動(dòng)畫、插入視頻等功能，例如插入一些藥廠里面制藥設(shè)備的圖片，插入flash動(dòng)畫和視頻來使得教學(xué)更加生動(dòng)等。最后，PowerPoint自身具有一定的繪圖、動(dòng)畫功能，如果加以深入學(xué)習(xí)了解，我們也可以利用PowerPoint自身展現(xiàn)出一些示意圖等簡(jiǎn)單的圖片或者一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，提高教學(xué)的效果。

4Microsoft Excel軟件在藥物動(dòng)力學(xué)教學(xué)中的簡(jiǎn)介

藥物動(dòng)力學(xué)是藥劑學(xué)的一個(gè)重要組成部分。而藥物動(dòng)力學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)就是各種房室模型和各種參數(shù)的計(jì)算。目前，國(guó)內(nèi)常用的是3P97、3P87軟件，但是這兩個(gè)軟件需要用到軟盤驅(qū)動(dòng)，而且使用不方便，一般的學(xué)生不容易掌握。而國(guó)外一些公司出版了一些比較好的、方便的藥動(dòng)學(xué)軟件，但是目前國(guó)內(nèi)能擁有的并不多，進(jìn)而要讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用就顯得更加困難了。Microsoft Excel軟件具有強(qiáng)大的函數(shù)、公式和計(jì)算等功能，同時(shí)也有基本的擬合功能，對(duì)于一般的藥物動(dòng)力學(xué)的計(jì)算，基本上可以滿足計(jì)算要求。藥物動(dòng)力學(xué)中的房室模型和參數(shù)計(jì)算，雖然很復(fù)雜，但是在理解了其中的原理之后，通過數(shù)據(jù)變換、再通過線性或者對(duì)數(shù)擬合，也可以計(jì)算出相應(yīng)的藥物動(dòng)力學(xué)參數(shù)。在藥物動(dòng)力學(xué)的教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生用Excel軟件計(jì)算藥物動(dòng)力學(xué)的參數(shù)，不僅僅可以讓學(xué)生有機(jī)會(huì)利用現(xiàn)有的軟件資源得到計(jì)算結(jié)果，還可以讓學(xué)生更深入地了解各種房室模型的原理和當(dāng)中各個(gè)參數(shù)的聯(lián)系和意義，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

5淺談Adobe Photoshop、Adobe Flash軟件的教學(xué)應(yīng)用

眾所周知，Photoshop軟件是一個(gè)很好的作圖軟件，而Flash軟件是一個(gè)很好的動(dòng)畫軟件。而基于藥劑學(xué)本身的學(xué)科特點(diǎn)，我認(rèn)為在教學(xué)中應(yīng)用適當(dāng)?shù)膱D片(或示意圖)和生動(dòng)的動(dòng)畫能很好的提高學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。如對(duì)于壓片這一內(nèi)容，在介紹多沖壓片機(jī)時(shí)，我們?cè)谡n本上哪怕說三遍，學(xué)生也很難會(huì)有感性認(rèn)識(shí)，但是如果我們把一個(gè)示意圖話出來(見圖1)，甚至，把整個(gè)壓片的過程通過動(dòng)畫的方式演示出來，那么學(xué)生將會(huì)一目了然，馬上會(huì)知道機(jī)器壓片是怎么個(gè)過程、片劑的各方面是受那些壓片因素影響、現(xiàn)代的生產(chǎn)設(shè)備是什么過程，現(xiàn)代的生產(chǎn)又是個(gè)什么個(gè)情況。相信通過視覺上的沖擊，學(xué)生們一定會(huì)印象深刻的掌握藥劑學(xué)的知識(shí)。

6 結(jié)語與展望

技術(shù)只有通過充分的應(yīng)用才能體現(xiàn)價(jià)值。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用價(jià)值和潛力是強(qiáng)大的，而藥劑學(xué)自身的特點(diǎn)要求其在教學(xué)中必須給予學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)，以使其日后能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。但是學(xué)生人數(shù)不多增加、實(shí)驗(yàn)資源的缺乏是普遍的現(xiàn)狀，適逢計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，我們必須很好的利用這一重要的虛擬資源，為我們的藥劑學(xué)教學(xué)服務(wù)。我相信，只要我們不斷提高自身在計(jì)算機(jī)方面的素質(zhì)，充分的利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能并讓其融入到我們的教學(xué)當(dāng)中，我們一定會(huì)達(dá)到更好的教學(xué)效果，學(xué)生也能更好的掌握專業(yè)知識(shí)，日后能更好的適應(yīng)企業(yè)的需求和社會(huì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]崔福德[主編]．藥劑學(xué)[M]．北京:人民衛(wèi)生出版社，2008:1～4.

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[3]黃桂華，張娜.CAI課件在《藥劑學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2008，3:39～40.