淺談工程造價軟件課程的教學(xué)體會

工程造價計價文件的編制工作量大，功效低，而且易出差錯，隨著工程計價軟件的開發(fā)與應(yīng)用，工程造價計價文件的編制效率得到大大提高。掌握工程計價軟件的使用已成為造價員崗位必備的職業(yè)技能要求，使學(xué)生掌握工程計價軟件的使用非常重要。

工程造價專業(yè)使用的計價軟件，有多家專業(yè)公司的不同版本，這些軟件雖然在功能方面有所區(qū)別，但運行操作的程序基本相同。廣聯(lián)達系列預(yù)算軟件是目前在工程實踐中被廣泛使用的一種計價軟件，GBQ4.0則是最新的升級版本。我利用學(xué)校微機室安裝了“廣聯(lián)達計價軟件”網(wǎng)絡(luò)版。將該領(lǐng)域較先進的工程造價軟件的應(yīng)用部分納入教學(xué)內(nèi)容，突出工程計價專業(yè)素質(zhì)和工程造價電算化技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強化電算化技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備良好的工程造價軟件操作技能。下面我以“廣聯(lián)達計價軟件GBQ4.0”的教學(xué)為例，談?wù)勛约涸诠こ逃媰r軟件的教學(xué)中一點體會。

1 培養(yǎng)學(xué)生對預(yù)算軟件學(xué)習(xí)的主動性

在進行軟件學(xué)習(xí)之前，先向?qū)W生介紹工程計價軟件學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生了解在實際工程中工程計價軟件使用的便捷性、廣泛性，工程計價軟件的使用已成為造價員崗位必備的職業(yè)技能，使學(xué)生了解掌握工程造價軟件得以提升自己專業(yè)競爭能力，認識到工程計價軟件學(xué)習(xí)的重要性，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性。

2 上機教學(xué)前的快速入門

廣聯(lián)達計價軟件GBQ4.0功能強大，操作復(fù)雜，所以在上機操作之前做以操作主要功能介紹，使學(xué)生對軟件使用方法有基本了解掌握，則上機教學(xué)會達到事半功倍作用。

一般通過下面幾個模塊的介紹，使學(xué)生達到快速的熟悉GBQ4.0軟件的整個操作過程，快速入門內(nèi)容包括:(1)軟件的啟動和退出—— 打開軟件、關(guān)閉軟件；(2)軟件的操作流程—— 通過簡單的案例，熟悉軟件的操作流程及操作方法；(3)軟件界面介紹——熟悉GBQ4.0的主界面，了解各界面的內(nèi)容和功能。

3 計價軟件的熟練操作

上機操作是軟件教學(xué)的重要部分，教學(xué)目標是使學(xué)生掌握軟件各界面和圖標的功能及使用軟件編制工程計價文件的步驟和方法，并通過訓(xùn)練達到熟練使用的程度。教學(xué)中，老師要按崗位的操作技能要求，以一個工程實際發(fā)生的整體項目作為講解對象，把教學(xué)內(nèi)容分類成分部分項形式，如:識圖、列出項目名稱、計算工程量、查詢定額、套用、組價等，分類講解分類闡述，把每一分部所對應(yīng)的實際操作解說明白透徹，隨后學(xué)生進行練習(xí)，如發(fā)現(xiàn)有共同問題，再通過多媒體進行演示，按概預(yù)算電算化實訓(xùn)模式安排授課，使教學(xué)中再現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，讓學(xué)生對課堂教學(xué)與實際工作有零距離的感覺，教學(xué)效果良好。

工程計價模式有清單計價和定額計價兩種模式，相應(yīng)的廣聯(lián)達計價軟件GBQ4.0也分為清單計價和定額計價兩種編制模式，以清單計價為重點，清單計價模式中又以分部分項界面為教學(xué)重點，分部分項界面用于編制分部分項工程量清單及組價，應(yīng)重點學(xué)習(xí)并使學(xué)生扎實掌握。掌握定額計價與清單計價的不同，可以通過同一工程的計價編制進行對比，就同一工程的施工圖預(yù)算、工程量清單、清單計價文件編制進行對照講解，可以直觀地說明三者之間的區(qū)別與聯(lián)系，使學(xué)生很更好地理解掌握清單計價和定額計價。

4 計價軟件的應(yīng)用

在熟練操作計價軟件的基礎(chǔ)上，要進一步培養(yǎng)學(xué)生具有獨立應(yīng)用軟件完成實際工程的工程造價文件編制工作，達到完全具備預(yù)算員崗位職業(yè)能力的要求，是我制定的能力目標。

這種方法具體到教學(xué)中就是:教師提供工程案例，根據(jù)軟件要求指導(dǎo)學(xué)生進行操作，讓學(xué)生從熟悉圖紙到工程量計算，再到應(yīng)用計價軟件編制工程造價文件的全過程的獨立操作并完成，使學(xué)生學(xué)以致用。在這一過程中老師答疑解惑進行恰當指導(dǎo)，使學(xué)生在實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。

5 計價軟件的考核方式

工程造價電算化是一門實踐性很強的學(xué)科，工程造價電算化的考核是主要考察的是學(xué)生識圖的能力和靈活運用知識的能力，考核方式采取上機考核，上機考核由學(xué)生在教師的監(jiān)督下運用計價軟件獨立完成規(guī)定內(nèi)容的處理，這種考核方式有利于培養(yǎng)檢驗學(xué)生的獨立操作的能力，也有利于教師因材施教和進行教學(xué)總結(jié)。

課程結(jié)束后組織學(xué)生通過參加造價員崗位資格上崗證書的考試，鼓勵學(xué)生考取造價員崗位資格證書，達到對學(xué)生評價的社會化，而且為學(xué)生將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

6 計價軟件的應(yīng)用比賽

通過舉辦工程造價計價軟件的應(yīng)用比賽，可以進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也是檢驗學(xué)生理論知識的掌握和實踐能力的高低的一個好的方法。通過舉辦的幾次計價軟件的應(yīng)用比賽，都達到了很好的效果。

工程造價計價軟件教學(xué)融教、學(xué)、做為一體，極大地提高了學(xué)生的職業(yè)技能，使每位學(xué)生都能獨立、熟練地操作工程造價計價軟件，編制一整套計價文件。學(xué)生符合造價員崗位要求，畢業(yè)后上崗上手快，操作技能強，受用人單位歡迎，多年來學(xué)院為企業(yè)培養(yǎng)了一大批操作技能過硬的電算化專業(yè)人才。

參考文獻

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