淺談中職《數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)》教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

近年來，我國的職業(yè)教育進(jìn)入快速發(fā)展期，職業(yè)教育為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的“藍(lán)領(lǐng)”人才。現(xiàn)在，機(jī)械制造業(yè)水平進(jìn)一步提高，產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，產(chǎn)品在加工過程向高精度、自動(dòng)化及數(shù)字化方向邁進(jìn)，數(shù)控技術(shù)在我國得到大規(guī)模應(yīng)用，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才也有非常大的需求。從2004年，我校就適應(yīng)社會(huì)的需求開設(shè)了數(shù)控專業(yè)，現(xiàn)已成為了熱門專業(yè)，是泰安市職業(yè)學(xué)校里的精品專業(yè)。而數(shù)控專業(yè)是一門特色鮮明、專業(yè)性極強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)必需是理論與實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行，學(xué)生將來要直接走上企業(yè)崗位操作應(yīng)用，因此，對(duì)于我們數(shù)控專業(yè)的教師來說，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索新的教學(xué)方法與理念，筆者在多年教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了一些切實(shí)有效的教學(xué)方法，下面談一下我在數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。

1 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控的興趣

愛因斯坦說過:“興趣和愛好是最好的老師。”在教學(xué)中，教師只有正確恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，才能引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)數(shù)控、自覺運(yùn)用數(shù)控知識(shí)主動(dòng)探究機(jī)械加工行業(yè)的難題。這幾年我通過數(shù)控教學(xué)，找到了一些提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，現(xiàn)總結(jié)如下:(1)帶領(lǐng)學(xué)生到工廠參觀數(shù)控加工車間，讓學(xué)生親眼目睹數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心等設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，使他們對(duì)數(shù)控加工有一定感性認(rèn)識(shí)，了解數(shù)控是一種有較高技術(shù)含量、很有前途的技術(shù)工作。(2)多讓學(xué)生觀看有關(guān)國內(nèi)外數(shù)控加工設(shè)備等視頻資料，比如德國的德瑪吉全功能數(shù)控機(jī)床，其先進(jìn)的加工方法總能吸引學(xué)生聚精會(huì)神的去看。(3)及時(shí)分析就業(yè)形勢(shì)，使學(xué)生增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，提高學(xué)習(xí)自覺性。(4)采用分組教學(xué)能力培養(yǎng)型課堂教學(xué)模式，通過討論、展示、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。同學(xué)們有了成就感，對(duì)數(shù)控的學(xué)習(xí)就培養(yǎng)起來興趣了。通過以上幾點(diǎn)，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控的興趣。

2 查缺補(bǔ)漏，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平

要想學(xué)好數(shù)控，數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械加工工藝等課程必不可少。有些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)特別差，比如三角函數(shù)、平面幾何等，面對(duì)著這些學(xué)生，我經(jīng)常利用課下時(shí)間去給他們補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，直到所有的學(xué)生都能掌握住為止，一些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好了，數(shù)控編程就變的相對(duì)容易多了。

3 合理選擇教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法

2010年，我有幸參加了教育部組織的出國進(jìn)修團(tuán)，在德國參加了為期43天的專業(yè)教學(xué)法的培訓(xùn)，回來后，我把在德國學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。在教學(xué)中，我采用項(xiàng)目教學(xué)法，把知識(shí)點(diǎn)做到幾個(gè)項(xiàng)目中去，學(xué)生分組合作，從每個(gè)項(xiàng)目的圖紙工藝分析，到工藝編制、選擇毛坯、選擇刀具，再到每個(gè)小組把零件加工出來，最后，給予每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生的知識(shí)能力、社會(huì)能力、方法能力得到了極大地提高，課堂教學(xué)效果非常好，每一個(gè)學(xué)生都感受到了極大的成就感。

4 有效運(yùn)用多媒體、數(shù)控技術(shù)仿真軟件教學(xué)

充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，以多媒體教學(xué)的方式，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開闊學(xué)生的視野，更加生動(dòng)、形象地教學(xué)，讓教與學(xué)都不再枯燥、乏味。在實(shí)際教學(xué)中，我經(jīng)常利用多媒體給學(xué)生放一些先進(jìn)的加工方法，并且，在學(xué)習(xí)數(shù)控車G71、G72、G73等循環(huán)指令時(shí)，可把過程做成動(dòng)畫，演示給學(xué)生看，生動(dòng)、形象、直觀，易于學(xué)生理解，學(xué)生一看，就明白循環(huán)起點(diǎn)、終點(diǎn)的位置，走刀路線等。為了讓學(xué)生更好的模擬數(shù)控加工過程，我們學(xué)校在2005年就購買了上海宇龍公司的數(shù)控仿真加工軟件，學(xué)生對(duì)仿真軟件也比較感興趣，當(dāng)進(jìn)入軟件的自由練習(xí)狀態(tài)，學(xué)生可自由練習(xí)機(jī)床操作，如機(jī)床回零、安裝毛坯料、選擇刀具、安裝刀具、對(duì)刀、輸入程序、自動(dòng)加工、測(cè)量工件尺寸等。如果學(xué)生操作失誤，也不會(huì)出現(xiàn)機(jī)床損壞或人身傷害，這在很大程度上降低了學(xué)生操作的危險(xiǎn)性。等學(xué)生把一個(gè)零件仿真加工做好之后，接著到實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行實(shí)際加工，總結(jié)出現(xiàn)的問題和學(xué)到的加工經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的實(shí)際加工能力得到了很大的提高。

5 高度重視職業(yè)技能鑒定，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

近年來，數(shù)控專業(yè)的職業(yè)資格證書已成為求職者的敲門磚和用人單位用工的首選。不可否認(rèn)，我國的職業(yè)資格證書制度還不成熟，有待完善，雖然技能鑒定的通過率很高，但在知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)方面仍然不能真正地滿足企業(yè)等用人單位的要求。因此，我們學(xué)校在追求職業(yè)資格證書達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，也嚴(yán)把教學(xué)與實(shí)踐質(zhì)量關(guān)，真正做到名副其實(shí)。讓每一個(gè)考證的同學(xué)達(dá)到其所應(yīng)有的中級(jí)工水平。

6 注重校企合作、實(shí)現(xiàn)共贏

我校被教育部評(píng)為首批全國千所中職示范校之一，我校數(shù)控和機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車間與我縣匯豐機(jī)械廠、振挺精工活塞廠等企業(yè)合作，在車間內(nèi)為其生產(chǎn)加工部分汽車零件，我們數(shù)控專業(yè)學(xué)生充實(shí)到車間生產(chǎn)的每一個(gè)工位，嚴(yán)格按照產(chǎn)品質(zhì)量要求、工藝方案、檢測(cè)方法進(jìn)行零件加工，并嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)章制度進(jìn)行考勤，使學(xué)生與企業(yè)接軌，不僅學(xué)到了企業(yè)里生產(chǎn)的知識(shí)，還能有部分收入，改善了他們的生活。

除了以上幾點(diǎn)，由于教材上有些重要問題闡述不詳，有些內(nèi)容沒有實(shí)用價(jià)值，因此可根據(jù)實(shí)際情況編寫校本教材。這方面的工作我們正在開展。另外還須加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資的培養(yǎng)。由于數(shù)控技術(shù)是一門新興學(xué)科，開數(shù)控專業(yè)的歷史都不長，這方面的教師大多是半路出家，所以學(xué)校要大力培養(yǎng)數(shù)控教師的理論水平和操作能力。多讓老師出去培訓(xùn)，條件允許，可讓老師去企業(yè)實(shí)戰(zhàn)半年。

總之，數(shù)控技術(shù)是一門多學(xué)科綜合性的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，同時(shí)又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)、技術(shù)更新很快的課程。想讓學(xué)生真正成為一名合格的技術(shù)工人，需要同學(xué)們平常多看書，多問，多仿真，多實(shí)際操作。總之，同學(xué)們?nèi)粝雽碓跀?shù)控加工行業(yè)干的得心應(yīng)手，為振興祖國的機(jī)械制造業(yè)作貢獻(xiàn)，還須師生們共同努力。

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