淺析高校畢業生流動黨員的現狀與管理

【摘 要】隨著我們經濟和社會的持續發展和深刻變化，打破了大學生的畢業“包分配”的傳統模式，畢業生開始邁出校園，在社會發展的洪流經受社會的洗禮，畢業生的實習、工作的范圍覆蓋社會發展的各個方面，由于組織基礎薄弱、政治學習淡薄等原因使學生黨員特別是畢業生黨員流動性很大，加劇了高校學生黨建工作的復雜性與艱巨性。因此，如何合理規劃畢業生黨員的科學性就成為高校學生黨建工作和畢業生指導工作的重要組成部分。

【關鍵詞】高校畢業生 流動黨員 管理 創新

一、高校畢業生流動黨員的現狀與不足

隨著市場經濟的不斷深入發展，市場經濟的發展觀已經深入到社會發展的各個方面，大學生已經失去了“天之驕子”的金字招牌，必須在社會發展的洪流中接受社會發展規律和生產力發展水平的考驗，越來越多的大學生在最后一個學年邁出校園，走向社會，開始了人生發展的第一步。

并且，隨著大學畢業生的數量不斷增加，國家的就業政策不斷調整，就業觀念在不斷改變，就業形式不斷多樣化。大批畢業生流向了外資企業、合資企業、民營企業或者自主創業[1]，其中包括很多共產黨員。這些流動黨員因為流動性大，流動地域范圍廣，管理難度大，數量規模大，傳統學生黨建的管理模式已經不能適應畢業生形勢的變化而衍生出了一系列不足：（一）缺乏組織建設歸屬感，組織觀念淡薄；（二）缺乏政治學習系統性，黨性修養淡化；（三）缺乏黨員先鋒模范化，作用發揮不明顯。

二、高校畢業生流動黨員管理對策分析的創新研究

（一）創新高校流動黨員的陣地多元化，提高畢業生流動黨員的組織歸屬感

畢業生流動黨員由于實習、工作等原因主要分布在以高新技術產業區、工業園區、經濟技術開發區等相關經濟體為中心的機關事業單位、企事業單位、社會服務機構中，這就打破了原來以學院、專業、班級為基礎的傳統分布格局，而原來高校的黨組織的規劃與建設特別是作為畢業生黨員基礎陣地的學生黨支部則主要以學院、專業、班級為基礎來創建與發展建設的，這就使支部黨員的分布范圍十分廣，不僅涉及同一城市的不同地區，更是涉及不同城市的不同區域，黨員根本找不到“同志”，黨員的組織歸屬感淡薄可想而知。

但是，黨員的管理與教育主要以黨支部為基礎單位分散進行，沒有黨支部畢業生流動的學習、教育與管理就成了“無米之炊”，因此，要做好畢業生黨員的各項工作首先就要合理規劃學生黨支部的規劃與建設。

合理規劃黨支部建設，就首先要考慮流動黨員的最重要的特性——流動性，而整合流動性的主要問題是如何縮小分布范圍，這就需要將同一區域的黨員劃歸到同一支部。因此，可以嘗試以工作成片區為黨支部建設與發展的基礎元素（如高新技術產業區、工業園區、經濟技術開發區等經濟體為支部創建的基礎元素，甚至有些大型企事業單位畢業生黨員分布較為集中可以考慮以單一企事業單位為基礎元素），伴隨社會發展的形勢變化主動打破原來以學院、專業、班級為基礎元素的傳統模式，將黨支部建到畢業生流動黨員的生產、實踐的第一線，將黨支部建設到關心黨員的第一線，切實提高畢業生流動黨員的組織歸屬感。

（二）創新高校流動黨員的管理網絡化，提高畢業生流動黨員的修養系統化

隨著信息技術的不斷深入發展，網絡已經成為社會發展的代名詞，其發展程度在一定程度上代表了社會發展的風向標，社會大分工在網絡的管理中縮小了人與人之間、行業與行業之間的距離，化不可能為可能，網絡也在一定程度上“牽動”著每個人的心靈，管理著每個人的衣食住行，也只有網絡才能使信息隨時隨地發布，因此，如何利用網絡技術管理流動黨員的流動性，服務于流動黨員的再教育、再提高就成為學生黨建特別是流動黨員的黨性修養方面一個完全突破與創新的方式方法。

更為重要的是，信息渠道的最大特點在于靈活性與新聞性，這就正好彌補了畢業生黨員的流動性，因此，信息渠道除了發布最新動態、張貼通知、上傳學習資料等常規功能的開發之外，由于監督與限制較少，如何在信息多元化的過程中自覺杜絕低俗、娛樂等、追求高尚、嚴肅等就成為能否發揮網絡作用的前提與基礎。

（三）創新高校流動黨員的教育彈性化

長期以來，高校學生黨建工作一直存在著“重發展，輕發展”的現象，特別是對于畢業生流動黨員由于分布范圍廣、管理難度大，一般只是停留在“一次支部會議、一次民主評議、一篇總結報告”，對政治學習、黨性修養等黨員再教育、再提高的組織與關心少之又少，畢業生流動的管理彈性嚴重老化，使黨員隊伍向心力不強，黨員作用發揮不明顯。

顯而易見，對于畢業生流動黨員的管理不能簡單停留在固有的模式上，不能機械地用低年級的傳統模式強加于流動黨員的管理上面，要在實踐中不斷創新教育的彈性化，要將黨員的再教育、再提高和畢業生黨員融入社會、從事社會化大生產和畢業生的社會技能的提高、社會責任感的增強的具體實際上來，嘗試新的彈性化的教育管理模式。

總之，高校畢業生流動黨員的管理與教育是一個復雜的系統工程，其分散性決定特殊性，其不穩定性決定復雜性，不可能簡單的依靠學校單方面努力就可以完整的很好解決，需要學校、社會、家庭等多方面共同努力、共同研究、共同探索，在實踐中創新，在創新中總結，在總結中提高，在提高中升華。

【參考資料】

［1］歐洪湛.高校畢業生流動黨員管理對策研究[J].論文網，2008（7）.

［2］王輝 劉獻忠.高校流動學生黨員管理新途徑的探索[J].黨建之窗，2004（1）.