新時期高校輔導員思想教育中的對話溝通藝術

【摘 要】高等教育是我國教育階段的重要組成部分，擔負著培養數以億計高素質人才的重要任務，是我國經濟社會發展的重要基礎。本文將結合高等教育出現的問題，以及自己在教育工作中總結出來的經驗教訓，與大家分享，希望大家能從中受益，為促進我國高等教育的發展貢獻綿薄之力。

【關鍵詞】高校輔導員 困境 對策

從事高校輔導員工作的老師們越來越感覺到班級管理工作的艱難，但是工作再艱難也要進行下去，我們要找出工作難做的原因，只有找到原因才能解決教育難以管理的方法。

一、影響高校輔導員工作的因素

1. 生源素質下降是造成目前高等輔導員工作艱難的重要因素。隨著我國高等教育的普及，越來越多的人進入大學的校門，這就導致了大量基礎差、素質低的學生涌入高等學校，生源素質下降太快是造成目前高校輔導員工作艱難的首要因素。

2. 社會就業形式的嚴峻和重學歷的就業導向等社會意識形態的原因。每年高校畢業生的數量逐年增加，就業形式非常嚴峻，高校畢業生的大量涌入大大削弱了中職畢業生的就業空間，也直接影響到了某些高等學校的吸引力，從而使某些高校成了許多高考失敗者的“臨時收容所”。對于這群看不到未來、缺乏動力的弱勢群體來說，任何勵志的管教都顯得有些蒼白無力。

3. 家長對高等教育認識有誤差?，F在的獨生子女越來越多，家長們把自己的孩子當做手中的寶，不敢嚴厲管教，這就導致了孩子們的任性，犯了錯誤不敢批評，這就慣壞了孩子的脾氣。由于學習成績差，無望升入高等學府，就把他們送進一些入學門口低的高等學校里，也不希望他們有多大成就，只要開心就好，等長大了再說。這種疏于管理，不配合的方式往往使學校教育處于兩難的境地。

上述三方面原因對高等教育學生管理工作產生了巨大的負面影響，而其中的很多問題不是單靠學校自身能夠解決的。雖然不是學校所能解決的問題，但是我們教育工作者也不能袖手旁觀，我們要找到適合的方法對學生加以引導，盡我們最大的努力幫助學生們走上正軌。

二、面對現實，與時俱進，加強思想教育，探索高校輔導員管理工作的良策

面對上述問題，作為高校輔導員，除了具備傳統要求的高尚的思想品德，堅定的教育信念，家長的心腸，較強的責任心理和組織能力等等素質還不夠，在全面推行素質教育的今天，高等教育作為素質教育的一種重要教育形式，客觀上要求我們必須與時俱進，加強思想，拋棄消極情緒，以飽滿的工作熱情和良好的心態，積極探索和改進輔導員工作方法，以造就大批合格的高等專業技術人才。

第一，加強思想教育理論的學習，提高責任意識，提高思想教育的水平。作為高校的輔導員首先要有過硬的思想道德素質，必須全面具備思想道德素質的各個方面，任何一個方面都不能缺失，缺失任何一個層面，都可能導致工作的無法進行，只有全面掌握了思想教育的內容，才能在以后的工作中對學生進行因勢利導，保護好、引導好大學生，才能發揮出大學生的思想激情和政治熱情，才能推動思想的政治教育。可以這么說高校輔導員只有具備了過強的思想政治素質，才能成為一個合格的高校輔導員。集體活動有娛樂、導向和育人的功能，輔導員可以積極組織學生參加各種有意義的活動，促進學生間相互關心、尊重理解與協作的關系。例如分組爬山活動可以使學生了解到堅持與團結合作的重要性；參觀相關企業不僅可以使學生切身感受到將來自己工作的崗位、環境、企業的文化與要求等，還能使他們意識到自身的缺點與不足，促使他們在校更加認真地學習與實習。這也充分體現了思想政治教育不只是說教教育，還要把這種教育付諸于實踐。

第二，加強思想政治的學習，以此來提高自身的綜合素質，從而樹立高尚的人格魅力。大學生思想道德、行為習慣、心理素質的培養，與高校輔導員的人格魅力起著至關重要的作用。教育是心與心的溝通，是情感交流的過程，尤其是老師那種超越狹隘功利的無私的愛，使學生能夠深深的體會得到，使學生能夠獲得一種澄澈明凈的美好心境，伴隨著與老師交往的增多，學生們會深深受到輔導員高尚品德的熏陶，從而能夠改變身上的缺點和不足。另外，輔導員還應該針對現在的就業情況，讓學生明白：自己的人生應該由自己掌握，要走好人生道路就必須有良好的行為習慣和較高的綜合素質，激勵學生抓緊時間投入學習中去，對自己的未來負責。

第三，學會調節情趣，保持良好的心態，學會與學生們的藝術溝通。學生的思想政治教育工作相對來說非常枯燥無味，而且許多事務性的學習工作十分繁瑣，這就要求高校輔導員要轉變思維方式，保持一顆樂觀的心態。隨著高等教育的不斷深入，對學生的思想教育工作凸顯的也越來越重要，以前的思想教育已經不能適應當前的實際教學情況，這就要求導員要不斷學習，學會與學生的溝通，而且要學會溝通的藝術，讓學生在與你的溝通中提高自己本身的思想道德素質。所以，建議所有的輔導員應該換心態，以平常心對待自己，也以平常心對待學生，多一些耐心，多一些愛心，多一些寬容，在和諧的氣氛中教育引導學生，也許效果會更好。

總結

作為高校的輔導員，我們一定要改變自己的思想，從工作中不斷總結經驗教訓，找到適合教育的方法。我們不期望學生們有什么多大的貢獻，但是我們要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們明辨是非，不做違法的事情，學會一技之長，能夠在社會上站穩腳跟，為國家和社會做出應有的貢獻。

【參考資料】

［1］張太專.高校輔導員應樹立自身威信[J].淮北煤師院學報：哲學社會科學版 ， 1996（03） .

［2］張作祥.試論新形勢下高校輔導員的自身建設[J].山西教育學院學報 ， 2000（03）.