結合新疆高職院校實際談我院籃球選項課現狀

【摘 要】新疆高職院校籃球選修課的特點是學生人數多，運動水平參差不齊。如何根據籃球運動的特點，結合新疆地區體育發展現狀和教學實際，使學生學有所得，對于籃球選項課的發展和改革都有著至關重要的作用。本文結合新疆高職院校體育發展的整體狀況探討機電職業技術學院籃球選項課的實際情況，為提高該課程教學質量等方面提供了建議。

【關鍵詞】高職院校 籃球選項課 學生培養

一、新疆高等職業院校體育整體狀況

新疆高等職業院校體育發展整體狀況較好，但存在著師資數量不足、學歷偏低、高校體育經費普遍投入不足等問題。且大量的相關資料證明，目前新疆高職體育的教學無論是在改善學生體質健康狀況上，還是培養學生體育意識和能力、終身體育思想上，都與體育教學目標相差甚遠。由于受新疆地區特有天氣條件、地理環境等客觀因素影響，新疆高職院校體育課的開展具有戶外活動時間短、場地條件較受制約等特點，同樣也制約新疆高職院校中籃球選項課程的進展。

二、我院籃球選項課教學實際情況分析

（一）籃球課程定位

籃球課程是通過課堂教學，在教師、學生的參與和教學相互作用中構成了一個完整的教學過程。教師在教學過程中根據學生的特點，構建全方位、多層次的學生自學能力培養方法和模式，培養學生籃球技、戰術運用能力、戰術思維能力、分析和解決問題的能力以及創新能力，促進學生籃球運動技術水平的提高，引導學生勤于思考、大膽創新，激發學生的籃球興趣，促進身心正常發展。

（二）實踐教學內容的現狀分析

經過相關統計數據分析，全院上體育課學生總數為1700多人，其中選籃球的學生，占總數的1/3，其余學生則選擇了排球、乒乓球等其余六個項目。在我院目前參加籃球選項課的580名學生中，有 35%對教學內容感到非常滿意，有38%比較滿意，有27%不滿意現有籃球選項課教學內容。這些數據說明我院籃球教學內容存在一定的問題。

（三）教學方法和手段及課程教學考核評價分析

由于受到客觀條件制約，我院的籃球教學主要以傳統的教學方法和手段為主，具有多維性的教學模式尚不成熟，媒體單一。我院無室內體育館，籃球選項課的開展主要依靠校內兩個籃球場展開。籃球選項課的考試往往會忽視了學生的個性差異，考核的內容、形式具有不可選擇性，不能真實反映出對學生的評價，缺乏科學標準，不能全面反映教學效果的優劣。以我院2011年9月入學的學生為例，其中參加籃球選項課的學生共計327 名，來自機械工程系、電氣工程系、管理工程系、人文社科部等6大系部的數十個專業。同學們在專業、身體素質、籃球水平等各方面來說存在較大的差異。

三、 結合新疆高職院校實際情況解決我院籃球選項課存在問題

（一）綜合考慮，通過啟發式教學等各種方法提高教學質量

不管使用何種教學方法，旨在提高教學質量，擴大學生視野，加深學生對問題的認識，使學生把握籃球運動的本質規律，認清籃球運動的發展趨勢，通過授課指導學生掌握欣賞籃球比賽的能力、有一定的籃球裁判的能力，其中基礎較好的學生具有一定的參與籃球競技比賽的能力。教師在選擇和運用不同的教學方法時，要綜合考慮、充分發揮自身的特長和能動作用，在教學中不斷豐富和改造已有的教學方法，積極地去創造出新的教學方法。

（二）了解學生性格，把握學生心態

通過調查得知，新疆高職院校的學生大都具有以下兩個常見的缺點：一、文化課成績較差，學習熱情較低；二、部分學生紀律性較差，不服從管理的心態較勝。相比而言，高職學生愛“玩”，容易燃起對籃球等體育運動的熱愛之情。籃球專項教師尤其要善于把握這類學生的心態，通過上課及組織多種多樣的課余活動乃至籃球競技比賽等活動帶領他們“玩”出籃球的高水平，“玩”出籃球比賽中需要的團隊合作精神，“玩”出快樂和激情。

（三） 重視并提高籃球設施的建設和場地建設

這要求自治區相關部門能夠多投入新疆地區17所高職院校用于體育課程建設方面的資金。另外本學院也更應該重視對于體育設施、場館的建設和維護；同時也要更為注重對體育教師的培訓深造。

小結

我院的籃球專項課程反映出來的問題是新疆高職院校的一個縮影，籃球選項課的開展還需要更多資金的扶植、還需要更多具有優秀專業素質的籃球教師。而籃球選項課的開展不僅可以幫助學生們鍛煉身體，培養其快樂、健康的性格，更是高職院校人才培養的不可缺少的教育環節。從政府到學校，都應該對此課程進行更多的關心關注，通過具體地提高體育教育投資、人才培養、體育場館建設等方面支持新疆高職院校籃球課程的發展。而高職院校籃球選項課采用按需分類的方式進行教學和考核，能最大限度地滿足學生不同層面的學習目標。在成績評定方面，也按學生的年齡、性別、籃球基礎等因素進行科學、客觀、合理地評價，以促進學生全面發展，適應不同職業對學生的綜合要求。同時，各高職院校應該充分利用開發新疆的地理環境資源優勢，加快高職院校籃球選項課的進程，以滿足學生對體育課的需求。

【參考資料】

［1］別業軍，武杰，毛文新，王國元. 新疆高校體育發展現狀與對策研究.喀什師范學院院報，2007，28（6）.

［2］佟鑄等.體育教學評價現狀及改革趨勢[J].體育學刊，2003（03）.

［3］教育部．全國普通高等學校體育課程教學指導綱要 （教體藝[2002]13號）[M]. 2002（8）．