試論軍民融合式思想政治教育

【摘 要】在新的歷史時期，只有大力促進思想政治教育軍民融合式發展，才能緊貼時代發展，不斷增強政治思想教育主動性、針對性和實效性。文章從更新觀念、拓展渠道、注重資源運用等三個方面論述了如何更好開展軍民融合式政治思想教育。

【關鍵詞】軍民融合式發展；思想政治教育

黨的十八大報告指出：“堅持走中國特色軍民融合式發展路子，堅持富國和強軍相統一，加強軍民融合式發展戰略規劃、體制機制建設、法規建設。”這是黨中央面對時代發展作出的重要決策。當今社會，軍隊與社會融合的范圍越來越廣，軍隊受社會思潮的影響越來越深入，如何立足現有條件，增強思想政治教育的時代感和主動性、針對性和實效性，是政治思想工作者一直以來在深入思考的問題。而十八大中這一重要論述為我們指出了科學發展的思路，那就是在政治思想教育中要創新發展軍民融合式發展道路。

一、更新教育觀念，樹立融合式發展理念

當前，部隊教育吸引力、感染力、說服力不強的問題時有存在，表面上看是方式方法問題，從深層次看主要是思想認識問題。因此，必須要以觀念的更新促進融合式教育的形成，要努力糾正和克服以往的認識偏差。一是著力克服“恐懼”心理。談到融合式教育，一些人往往“怕”字當頭：怕社會上不健康的思想乘機而人，怕引發深層思想問題自己回答不了，怕官兵羨慕地方條件、不安心工作。其實，思想政治工作者應當看到：當今時代，無論在軍隊還是地方，積極健康的思想始終占主導地位，充分利用社會教育利大于弊；開放的社會不可能有封閉的軍營，現實生活中的矛盾是擋不住的；部隊有良好的育人環境，個別消極言論不會干擾官兵認識，通過教育引導，認清問題本質，反而會更加堅定官兵的思想認識。只有勇于面對挑戰，積極應對困難，變被動“堵防”為積極融入，才能積極抓住教育科學發展的主動權。二是著力克服“自滿”心理。有的同志盲目認為思想政治教育是部隊的長項，不用借助地方資源也可搞好。事實上，社會不斷發展，社會影響不斷深入，教育方法手段不斷更新，軍隊傳統的教育模式已經滿足不了官兵的思想需求。只有積極向社會汲取教育資源、借助外界師資力量、教育條件及教育方法等，部隊教育工作才能不斷向前發展。三是著力克服“畏難”情緒。有人認為開放式的社會教育涉及范圍廣、組織活動多、監控管理難度大，教育力量投入大，容易產生問題，不愿嘗試。其實我們應該認識到，軍隊與社會在教育上有很強的互補性，部隊教育工作是在矛盾運動中提高的，大膽借鑒社會教育資源，不斷解決工作中出現的各類問題和矛盾，才能更加有利于豐富教育資源，促進教育目的實現，從而不斷增強部隊教育實效性。

二、拓展教育渠道，構建融合型發展模式

當今社會，只有積極借鑒、吸納和利用社會教育資源，并不斷在拓展教育的時間空間、豐富教育的方式方法上下功夫，才能實現思想政治教育由單一模式向立體格局轉變，才能不斷深化思想政治教育效果。一是積極利用大眾傳媒開展教育。現代信息傳播快捷，報刊、廣播、電視乃至手機、網絡等多種傳媒，已經成為官兵接受各種思想價值觀念的重要渠道，充分運用其開展教育，可以極大提高了教育的時效性。所以，思想政治教育不能只滿足于過去那種等上級布置、靠上面發學習資料的被動做法，必須主動適應教育內容時效性強的要求，把黨、政府和軍隊主辦的主流媒體作為教育的重要載體，把教育做在“第一時間”。二是積極利用信息網絡開展教育。利用網絡信息可復制、共享、實時傳輸的特點，積極吸納地方網絡教育資源，全方位、多角度地實現教育資源共享；利用信息網絡快捷、生動、開放、交互等特點，借助地方網絡欄目運行模式，創新教育方法手段，讓官兵在喜聞樂見中受到教育。三是積極利用社會大課堂開展教育。豐富多彩的社會實踐歷來是部隊教育的生動教材。當前，官兵思維已不再拘囿于軍營，思維觸角已伸向社會的各個角落，他們愿意從社會發展的各個角度去分析各類問題的深層次原因。因此，在立足軍營搞好教育的同時，要盡可能地走出去，把教育課堂搬到社會，綜合運用多種社會力量開展教育，充分挖掘駐地黨政機關的政治資源、軍地院校的智力資源、工廠企業的經濟資源、風景名勝的人文資源和官兵家庭的情感資源，建立起軍地家三位一體的教育網絡，依靠軍地共同作用促進教育效果落實。

三、注重資源運用，深化融合性教育效果

開展教育過程中，應準確把握各種社會資源的特點，有重點、有目的、有選擇地加以運用，使其成為部隊教育的有益補充，從而不斷提升教育質量，增強教育效果。一要注重發揮好社會資源對部隊教育的“豐富”作用。要積極吸納社會上的新思想新觀念，積極地把中國特色社會主義市場經濟的民主觀念、競爭觀念、權利觀念、效益觀念等引人到教育當中，更好地回答官兵思想上存在的各種問題，從而更好培養官兵尊重科學、崇尚民主、勇于爭先等時代精神，努力形成嚴謹求實、生動活潑的教育局面；要充分發揮優秀社會文化成果對營造良好的軍營文化環境的促進作用，從而不斷提高官兵思想道德素質、科學文化水平、氣質修養內涵和人格品行魅力；要堅持用軍地格調清新、積極向上的文化作品豐富官兵的文化生活，用健康文明、生動活潑的文化活動豐富教育形式，使官兵得到哲理的啟迪、心靈的感染和思想的升華。二要注重發揮好社會資源對部隊教育的促進作用。借鑒地方媒體中的名牌欄目，如實話實說、焦點訪談、先行一步等的欄目資源和教育形式，不斷提升教育的思想性，激發官兵參與教育的興趣和熱情；注重利用駐地人文資源，有針對性地組織參觀見學，延伸課堂教育的空間。三要注重發揮好社會資源對部隊教育的“深化”作用。對于一些理論性強、專業性強或綜合性強的問題，要善于借鑒社會教學力量的優勢，把專家學者請進課堂，增強說理的透徹性，不斷提升教育的說服力。對于一些傳統方法不容易講清的問題，要大膽運用、借鑒科技發展的新知識、新技能、新方法，不斷增強教育的科學性和說服力。