小學生志愿者在學校運動會上的運用

摘 要 志愿者是指有志愿精神，能夠主動承擔社會責任而不關心報酬的人，或者說是不為報酬而主動承擔社會責任的人。而志愿精神則指的是一種自愿的，不為報酬和收入而參與推動人類發展，促進社會進步和完善社區工作的精神。本文對小學生志愿者在學校運動會上所做工作進行了歸納和總結，發現：志愿者的管理還需加強、志愿者之間的合作有待提高。但是也在以下幾個方面有了明顯的提高和改善：運動會期間整個賽場秩序比起以往更好了、裁判員的工作邊輕松了、學校的風氣更健康向上了。希望能夠對小學生志愿者在學校運動會上的運用有所幫助。

關鍵詞 志愿者 運動會

在如今世界各地，只要舉行各種綜合性運動會或者大型活動，都會招募大量的義務勞動者為之服務。我們稱呼這些人為“志愿者”。那什么是志愿者？志愿者精神又是什么呢？志愿者是指有志愿精神，能夠主動承擔社會責任而不關心報酬的人，或者說是不為報酬而主動承擔社會責任的人。而志愿精神則指的是一種自愿的，不為報酬和收入而參與推動人類發展，促進社會進步和完善社區工作的精神。

為了推進我校德育教育，發揚奉獻友愛、互助、進步、奮進的傳統美德，更好地推動學校運動會的開展，決定在我校為即將到來的運動會招募志愿者。

招募條件為4-6年級的學生，身體健康，熱心幫助它人，溝通能力強，有較強的自律能力，普通話規范，表達能力強。報名結束后又對報名的基本信息進行研究分析，挑選出來一部分在課余時間進行培訓，并且在運動會開幕前一周最終決定志愿者當選人員。通過培訓，學到了更多關于志愿者的知識，提高了這些學生的服務能力。為接下來的運動會服務做好了準備，我個人感覺通過培訓選出來的志愿者一定能夠在運動會期間圓滿完成他們的使命。

在接下來的運動會上，我們的志愿者全程參與了運動會的各項籌備和比賽過程。比如運動員的召集，賽場秩序的維持，比賽運動員物品的保管和發放，照顧受傷運動員，協助裁判工作，獎品的管理和發放等等。

一、存在問題

運動會結束后，我對志愿者所做工作進行了歸納和總結，發現：

（一）志愿者的管理還需加強

在運動會期間，志愿者們都在積極地工作，但是分工非常不合理，有的比賽場地參賽選手不多，所需工作人員也不多，但是經常有過多的志愿者在此，造成有的人很忙，有的人卻找不到事干，而有的比賽場地卻與此相反，很顯然，這是資源分配不合理，反映出對志愿者隊伍的管理比較混亂。

（二）志愿者之間的合作有待提高

比賽期間，經常出現兩人或多人同時做一件同樣的事的情況，但是他們之間相互協作很少，人人都很積極地在工作，但是效率不高，也造成了資源浪費的情況。

二、取得的進步

雖然志愿者在運動會期間的表現還不盡如人意，但是仍然有很多值得肯定的地方，需要我們去總結和提高。

（一）運動會期間整個賽場秩序比起以往更好了

在運動會期間，有許多志愿者被分派作為維持賽場秩序的工作人員，在他們的勸阻、疏導、組織下，幾乎沒有非比賽和工作人員到比賽場地影響比賽正常進行，大大節省了比賽時間，提高了裁判員的工作效率。

（二）裁判員的工作邊輕松了

比賽期間，志愿者幫助裁判員別號碼布，收號碼布，傳遞成績單，保管和發放運動員衣物，照料受傷運動員，充當聯絡員，傳遞信息，引導運動員進入，離開比賽場地，勸導、阻止觀眾帶跑，沖入賽場加油等不文明行為，裁判員的工作變得更輕松了.

（三）學校的風氣更健康向上

志愿者在運動會期間的表現，全校師生都看著眼里記在心里，他們在運動會上表現出來的奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，深深地觸動了每一個人，也感染著每一個人。同學們在學習鍛煉、生活中，更加積極主動了，相互間也更友好了，不文明現象也減少了，大家更愿意主動幫助別人與他人分享快樂，學校變得更加和諧了。

通過運動會的實踐檢驗，我認為讓小學生志愿者在學校運動會上服務是完全可行的，只是在細節上需要做好安排和管理。在招募，培訓，選拔志愿者針對性要加強，志愿者的分工要更加明確，讓每個志愿者都能最大限度地發揮他們的作用，避免浪費資源的情況發生，同時要加強志愿者隊伍的管理，合理安排志愿者的工作，增進志愿者的合作，發揮他們的主動性和積極性。

志愿者經過運動會的服務經歷，增長了見識，豐富了知識，在運動會期間的服務和奉獻讓他們進一步增強了服務他人，服務社會的意識，引導他們樹立健康向上的世界觀和價值觀和人生觀有積極的促進作用。他們在工作中表現出來的團結、友愛、互助也影響著身邊的人，這對于創建和諧校園，和諧社區也有積極地推動作用，同時對于他們個人成長進步也起到積極作用。我堅信這一次的志愿者經歷一定是他們在成長道路上一次難忘的經歷。