【閱讀指向標】
動物是我們人類的朋友。雖然不同作家筆下的文章內容和表達方法各不相同,但是作者都會抓住自己眼中動物的特點,表達自己的真實情感。
如豐子愷(kǎi)筆下的《白鵝》,作者重點表現了白鵝“高傲”這一性格特點。剛把這只鵝抱回家時,從“伸長了脖頸”“左顧右盼”的姿態中,留下了最初的“高傲”形象。繼而以“鵝的高傲,更表現在它的叫聲、步態和吃相中”這一過渡段統領全文,細致刻畫了鵝“嚴肅鄭重”的聲調,“大模大樣”和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相。
在表現鵝“高傲”這一特點時,作者較多地運用了對比的方法。如“大體上與鴨相似,但鴨的步調急速,有局促不安之相;鵝的步調從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過脖子來咬你一口。”在這里,作者用鴨的“步調急速,有局促不安之相”與鵝的“從容,大模大樣”作對比,顯出了鵝的大家風范。同時,作者又用“京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調,不僅形象地寫出了鵝的從容,更顯出了鵝由步伐中透出的不可一世的傲慢。
作者抓住鵝的步調、伸脖子咬人等細節描寫,不僅突出了鵝的傲慢這一特點,更從細微處讓我們感受到作者對鵝的關注和喜愛。如果作者沒有細致地對鵝進行過觀察、了解,又如何能抓住這些細節和變化;如果不是作者對鵝的喜愛之情,又如何能讓作者對鵝進行長期的、細微的觀察。所以,作者雖不刻意去表達自己有多么喜愛白鵝,顯露自己的情感,但我們卻可以在作者的表達之中,深切地感受得到。這全得益于作者的真實表達。
在寫作過程中,如果你能抓住動物的特點,真情實感地表達描述動物生活中的習性及特點,自然也能讓讀者感受到你對動物的感情,從而打動讀者。
【小博士語錄】
橫看成嶺側成峰,
遠近高低各不同。
動物世界千千萬,
性格習性變化多。
觀察動物寫發現,
性情不同出于情。
多種方式抓特點,
真情實感出精彩。
【現場演練】
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩兒,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是那么盡職。它屏息凝視,一等就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。
——節選自老舍《貓》
“貓的性格實在有些古怪。”這句話是對貓的性格的集中概括,這里的“古怪”是指貓的性格讓人難以捉摸。在這里,作者具體敘述了“古怪”的3個方面:一是有時候特別老實——它的確有時候很乖;二是有時候又特別貪玩兒——出走一天一夜不回家,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來;三是有時候又非常盡職——它屏息凝視,一等就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。這樣的極端矛盾表現集中在一只貓身上,只能稱其為“古怪”了。作者在介紹貓的性格特點時,只將事實具體地寫出,卻使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,給讀者留下的印象也越來越深刻。
課文中還用到了“說它……吧,可是……”的句式,以及“任憑誰”、“的確”、“非……不可……”等一些表明極端說法的詞語,也表現出貓“實在有些古怪”的特點。這些話明貶實褒(bāo),表達了作者的真摯感情——對貓的喜愛之情。無論是貓的老實、貪玩兒還是盡職,在作者的眼里,它都是十足的可愛有趣,可見,作者對家里的貓如同兒女,呵護、喜愛有加。
思考題:在這段話中,你還能從哪些詞語中,看出貓性格的古怪和作者對貓的喜愛之情?為什么?