《老人與海》鑒賞

綜合評價

《老人與海》發表于1952年，同年獲得普利策獎。1954年，因為海明威“精通于敘事藝術，突出地表現在他的《老人與海》中；同時也因為他在當代文體風格中所發揮的影響”，獲諾貝爾文學獎。海明威自己也認為，《老人與海》是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。可以說，《老人與海》在海明威的創作中占有重要的地位，是作者創作思想和藝術探索的總結性作品。小說敘述了一個古巴老漁夫桑地亞哥一次不平凡的捕魚經歷。作品通過描寫他同大自然的頑強拼搏但最終失敗的遭遇，象征性地表達了在生活中人應當勇敢地面對失敗的主題，同時，又流露出人在斗爭中必然失敗的悲觀主義思想。海明威在他的作品中，塑造了一系列著名的“硬漢子”形象。這些人在面臨困難和絕境時，都表現得無所畏懼，勇往直前，不拼搏到底決不罷休。桑地亞哥是作者對他筆下的“硬漢子”形象所作的一個哲理性的總結，提到了人類永恒的本質特性的高度。

作品的成功得力于海明威那高度簡練的敘事技巧和簡約、含蓄的語言風格。他憧憬如何以最簡單的詞句來表達最復雜的思想，盡量使語言樸實無華。作者在敘事狀物時沒有矯飾，很少用比喻，只是純客觀敘述，大筆勾勒。海明威擅長使用象征暗示的手法，以增強內容的深度。表面上看，作品采用的是寫實手法，寫的是一個古巴老漁夫及其在海上的冒險經歷；實際上，作品中的形象卻具有高度的概括性和象征性。馬林魚、鯊魚和獅子都是自然界中強者的化身，大海則是厄運的象征，桑地亞哥則是人類中的“硬漢子”代表。

精彩片段

老人這時在冒汗，但不光是因為曬了太陽，還有別的原因。魚每回沉著、平靜地拐回來時，他總收回一點釣索，所以他確信再兜上兩個圈子，就能有機會把魚叉扎進去了。

可是我必須把它拉得極近，極近，極近，他想。我千萬不能扎它的腦袋。我該扎進它的心臟。

“要沉著，要有力，老頭兒，”他說。

又兜了一圈，魚的背脊露出來了，不過它離小船還是太遠了一點。再兜了一圈，還是太遠，但是它露出在水面上比較高些了，老人深信，再收回一些釣索，就可以把它拉到船邊來。

他早就把魚叉準備停當，叉上的那卷細繩子給擱在一只圓筐內，一端緊系在船頭的系纜柱上。

這時魚正兜了一個圈子回來，既沉著又美麗，只有它的大尾巴在動。老人竭盡全力把它拉得近些。有那么一會兒，魚的身子傾斜了一點兒。然后它豎直了身子，又兜起圈子來。

“我把它拉動了，”老人說。“我剛才把它拉動了。”

他又感到頭暈，可是他竭盡全力拽住了那條大魚。我把它拉動了，他想。也許這一回我能把它拉過來。拉呀，手啊，他想。站穩了，腿兒。為了我熬下去吧，頭。為了我熬下去吧。你從沒暈倒過。這一回我要把它拉過來。

但是，等他把渾身的力氣都使出來，趁魚還沒來到船邊，還很遠時就動手，使出全力拉著，那魚卻側過一半身子，然后豎直了身子游開去。

“魚啊，”老人說。“魚，你反正是死定了。難道你非得把我也害死嗎？”

照這樣下去是會一事無成的，他想。他嘴里干得說不出話來，但是此刻他不能伸手去拿水來喝。我這一回必須把它拉到船邊來，他想。它再多兜幾圈，我就不行了。不，你是行的，他對自己說。你永遠行的。在兜下一圈時，他差一點把它拉了過來。可是這魚又豎直了身子，慢慢地游走了。

你要把我害死啦，魚啊，老人想。不過你有權利這樣做。我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧。我不在乎誰害死誰。

你現在頭腦糊涂起來啦，他想。你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要像個男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者像一條魚那樣，他想。

“清醒過來吧，頭，”他用自己也簡直聽不見的聲音說，“清醒過來吧。”

魚又兜了兩圈，還是老樣子。

我弄不懂，老人想。每一回他都覺得自己快要垮了。我弄不懂。但我還要試一下。

他又試了一下，等他把魚拉得轉過來時，他感到自己要垮了。那魚豎直了身子，又慢慢地游開去，大尾巴在海面上搖擺著。

我還要試一下，老人對自己許愿，盡管他的雙手這時已經軟弱無力，眼睛也不好使，只看得見間歇的一起一落。

他又試了一下，又是同樣情形。原來如此，他想，還沒動手就感到要垮下來了，我還要再試一下。

他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對付這魚的痛苦掙扎，于是它游到了他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長，又高，又寬，銀色底上有著紫色條紋，在水里看來長得無窮無盡。

賞析

這段文字主要描寫老人追捕大馬林魚的故事。深海上，已經上了鉤的大魚把小船拖得離海岸越來越遠，這是一場雙方耐力和毅力的較量。老人以無比頑強的意志，忍受著饑餓、疲勞和傷痛的考驗，終于拖垮了大魚，并制服了它。文中大段的獨白描寫真實地再現了老人的內心活動，這是他硬漢精神的充分體現。

原題回放

（2009年高考語文江蘇卷）下列有關名著的說明，不正確的兩項是（ ）

A.魯迅《吶喊·風波》中的九斤老太固守舊制度、舊習慣，她的口頭禪是“一代不如一代”，這表明她與趙七爺一樣，是維護封建統治勢力的代表人物。

B.沈從文《邊城》敘寫了一個情節曲折的愛情故事，描繪了優美的自然景物和獨特的民俗風情，歌頌了淳樸善良的人性，洋溢著濃厚的湘西鄉土氣息。

C.曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突，如周樸園與繁漪之間、周樸園與侍萍之間、周樸園與魯大海之間，其中以周樸園與繁漪的沖突為中心。

D.《三國演義》中，呂布追趕曹操時，曹操以手遮面，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時，曹操“割須棄袍”，狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個性。

E.海明威《老人與海》中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的馬林魚，歸航途中與一群鯊魚殊死搏斗，終于保住了馬林魚。這是刻畫硬漢形象的重要情節。

解析：本道試題考查識記文學名著的故事情節，能力等級為A級，要求學生判別故事情節的正誤，檢測學生課外閱讀的積累情況。A項中，九斤老太是老一代保守思想的代表人物，盲目留戀過去的一切。她的口頭禪凸顯的是陳舊腐朽的保守觀念，也看出農民的狹隘性。這與不學無術、精神空虛、善于韜晦且陰險兇狠、時刻夢想復辟的封建遺老趙七爺不屬于同一社會階層。E項中，“終于保住了馬林魚”有誤。老人盡管奮力拼搏，但還是沒能抵擋鯊魚的進攻，等他回到海岸時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。

參考答案：A、E

實踐演練

1.請分析《老人與海》中桑地亞哥的形象。

答：

2.《老人與海》故事的開頭和結尾都寫到老人夢見獅子，對此你如何理解？

答：