來華非洲留學生管理策略初探

【摘 要】近年來，來華非洲留學生數量的增加對許多學校的管理提出嚴峻考驗。本文將從非洲留學生的風俗文化、生活習慣等方面出發，以剛柔并濟的管理為基本策略，從招生政策、宿舍管理、考勤制度、活動安排等多方面，有針對性的提出一些對非洲留學生的管理策略。

【關鍵詞】非洲留學生；留學生管理；留學生教育

近年來，隨著中國國際影響力的不斷增強，來華留學的學生數量也在不斷增加。其中，非洲留學生的數量更是迅猛增長。據報道，截至2007年9月底，中國共接收非洲50個國家中國政府獎學金來華留學生約2.1萬人次，共接收非洲自費來華留學生約8000人次。目前我國已經成為非洲學生留學主要目的國之一，也是亞洲接收非洲留學生最多的國家。另據報道，2011年，來華非洲留學生的數量為20，744名，占來華留學總人數的7.09%。與2010年相比，非洲留學生的增長比率為26.46%，在五大洲中增長幅度最為顯著。

據了解，來華留學生數量增強有一些原因。首先，我國政治和社會穩定，經濟持續快速發展，與非洲國家關系穩定發展。其次，我國提供的獎學金名額和種類越來越多。在2006年的中非合作論壇上，國家主席胡錦濤宣布：在2009年前，中國向非洲留學生提供的獎學金名額將從目前的每年2000人次增加到4000人次。在2006~2009年，非洲來華留學生政府獎學金獲得名額明顯增多，在2009年幾乎達到5000人次。再次，來華留學環境不斷優化。非洲留學生進入中國的相關手續比較好辦。另外，中國的物價消費水平整體比較低，在中國學習和生活費用遠遠低于在西方國家留學的費用。因此，非洲留學生的數量近年來急劇增加。

隨著來華非洲留學生數量的增強，各種管理方面的問題也日漸凸顯。較之歐美亞的留學生，非洲留學生具有較為特殊的民族習慣和社會風俗。比如，一些學生比較容易沖動、不太注重法紀等。這造成他們與中國教師和其他地區留學生在交流方面多有障礙。其次，由于非洲部分地區醫療環境較差，加之來華后對氣候和環境不適應，所以部分非洲留學生會因健康狀況耽誤學習。另外，由于大部分非洲留學生經濟狀況一般，所以來華后會用很大一部分精力在校外打工，支撐他們在華的開銷。這也為學校管理造成很大困難。這種種問題對高校的留學生管理工作提出了嚴峻的挑戰。那么如何進一步增強對非洲留學生的管理？這就成為一個值得討論的問題。

筆者認為，可以通過以下幾個方面增強管理。

第一，各個學校需要嚴格非洲留學生的招生政策，從源頭上保證學校招收的非洲留學生的基本素質。在招生時，學校應當盡量多的了解非洲籍學生以往的學習和生活經歷，對以往有不良記錄的學生應當慎重接收，從源頭上保證所招收非洲留學生的基本素質。

第二，針對非洲學生違規現象較多的問題，對非洲留學生增強法律知識的教育。學校需要通過專題展覽、專門的法律課程等方式，讓非洲學生了解中國的有關法律法規、學校的紀律以及規章制度，列舉以往的正反事例進行宣傳教育。讓他們明確在中國留學的規則。

第三，針對非洲留學生經常出現的交友問題，學校應該在尊重非洲文化的基礎上，在其入學后向他們重點介紹中非文化習俗之間的差異。請他們盡量約束自己的行為，尊重中國人及其他地區留學生的交往習慣。

第四，在宿舍管理方面，應當對他們進行較為嚴格的管理制度。比如安排嚴格的作息制度；在宿舍內不能打擾他人休息；不能酗酒；不能帶陌生人入住；不能破壞公共財產；尊重其他地區留學生的生活習慣。

第五，由于非洲留學生學習漢語的能力較強，能夠較快的掌握漢語。所以，在基礎的課程以外，應當給他們增設一些拔高的課程，比如增設一些關于中國文化的課程。一方面，讓他們能夠更充分的了解中國，另一方面也能夠增強他們對學習的關注度。讓他們更加樂學。

第六，學校相關管理人員應當加強對非洲學生的了解，與非洲留學生建立較為完備的溝通機制，以柔性管理為主。從任課老師到行政管理老師，都應當從不同角度對非洲留學生的學習和生活狀況多加了解。如果發現他們有情緒激動的現象，要及時對他們進行心理疏導，給他們一些適當的建議，穩定他們的情緒。防止矛盾的激化。

第七，定期組織一些活動，增進他們與中國人及其他地區留學生之間的交流。學校可以定期舉行一些非洲學生較為擅長的活動，比如運動會、歌舞表演等。這樣一方面可以讓他們充分的展示自己，釋放自己，另一方面也可以加強他們與其他人的了解和溝通。

第八，由于非洲學生的時間觀念不強，紀律意識較為淡薄。所以應當嚴格對非洲留學生的考勤制度和請假制度。通過較為剛性的規定保證他們的出勤率，也保證教學秩序的正常運行。

第九，不少非洲學生因為生病耽誤了正常的學習，其中一些非洲學生是真正的身體不適，一些非洲學生卻經常以生病為由缺勤曠課，學校要對這種情況進行調查核實。對真正生病的學生，學校應當盡量幫助他們，使他們早日恢復健康。對于以生病為由進行與學習不相關活動的學生，學校應當嚴格處理。

第十，雖然非洲留學生的增加對管理造成不少問題，但是他們具有較為獨特的文化特點。有很多值得中國人和其他地區留學生學習的優點。在加強管理的同時，學校的工作人員也應當不斷加強對他們的了解，以便于在今后的管理中，能夠采取更為切實有效的措施。

總之，面對非洲留學生逐年增長的趨勢，我們應當加強學校管理。剛柔并濟，從多方面預防和遏制問題的發生。保證非洲在華留學生的人生安全，也保證他們能夠獲得良好的教育。

參考文獻：

[1]王軍艷，張舉良，非洲留學生愛上中國希望成中非友好交流使者.人民日報海外版.2008-1-3.

[2]2011年來華留學生人數首次突破29萬人.國際在線.地址：http://gb.cri.cn. 2012-2-28.

[3]尹珊珊.非洲留學生招生與管理探析——以廣東工業大學為個案.中國市場，2011年第31期.

[4]強百發.基于文化差異下的來華留學生管理.現代教育管理，2010年第2期.

作者簡介：

徐惠卿，女，民族：漢，籍貫：山西，學歷：在職研究生。