6月9日 晴
一個星期天的早晨,我和朋友一起去打籃球。
打了一會兒,我們幾個都打累了,就到觀眾席上去休息。忽然我想到了一個問題,于是禁不住說出來:“小明一分鐘投了8個球,小紅一分鐘投了6個球。他們一起投了8分鐘之后,小紅提高了進球率,一分鐘投了8個球,小明由于體力不支減少投球,一分鐘投了6個球,問多少分鐘后,小紅和小明投進的只數相同?”
大概是我的朋友太累了,所以那么簡單的問題都答不出來。過了好長時間,他還是想不出來。只好不好意思地說:“沒草稿本,我做不出來。”我知道,就算有草稿本,他也未必能做得出來。
我得意地說:“原來小明一分鐘比小紅多投進2個,一共投了8分鐘,也就是說:8*2=16(個),后來小紅反過來每分鐘比小明多投了4個,那么16個球要多投幾分鐘呢?16/4=4(分鐘),要4分鐘才能追上。”
通過這件事,我發現生活中的數學是無處不在的,從此我就更喜歡數學了。
廣東省佛岡縣第四小學五(1)班
指導老師:黃瑤琴