琢磨小小的細節 感受偉大的悲劇

《偉大的悲劇》節選自奧地利著名作家茨威格的人物傳記《奪取南極的斗爭》的后半部分。文章里有大量精彩傳神的細節描寫，增強了作品的真實感和藝術感染力，展現了探險者的悲壯之情，也震撼著每一個讀者的心靈。教學時，教師要引導學生緊扣這些精華句段，反復咀嚼，仔細品味，挖掘出隱含于細節之中的內涵，才能深刻理解到悲劇的“偉大”。

一、環境細節，渲染“偉大”的氛圍

成功的環境描寫能渲染故事氣氛，作家往往用生動的自然環境描寫來營造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。弄清作品中自然環境描寫的作用，對準確理解作品的思想內容，提高學生的讀寫能力，陶冶學生的情操，有著極其重要的意義?！秱ゴ蟮谋瘎　分袑Νh境的細節描寫更是對渲染氣氛、烘托人物形象起到了舉足輕重的作用。

“這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風暴——使用這一切足以毀滅人的法術來對付這五個魯莽大膽的勇敢者?！?/p>

自然界是冷酷無情的。在歸程中，五個勇敢的人同時面臨著寒冷、冰凍、飛雪、風暴四種惡劣的氣候條件?！白阋浴币辉~表現出人在大自然面前的渺小和無力，因為無論哪一種吞噬都是可怕的，讓人不得不為這五個勇士擔心，他們將如何面對惡劣自然環境的打擊？

“但暴風雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷?！?/p>

這句話形象地表現出暴風雪之兇猛，似乎有不達目的不罷休的勢頭。在缺乏物資供給的情況下困在帳篷里，多呆一秒，實際上離死神就更近一步。“好像要人的性命似的”也暗示了斯科特一行悲劇性的結局。

二、行為細節，展現“偉大”的心境

人物的行為細節描寫能展示人物精神面貌，直接體現人物性格。恰如其分的行為細節描寫可以表達人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時代的特點。作家為了表現人物豐富的心境、復雜的性格，往往要為人物設置多種不同的自然環境，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。成功的人物行為細節描寫也成為茨威格作品的精彩一筆。

“最能證明這一點的莫過于負責科學研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續進行著自己的科學觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。”

南極是非常兇險的地方，即便徒步行走也難免在風雪中倒下，何況還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。這種情況下，在他“離死只有寸步之遙的時候”，也沒有扔掉這么沉重的科學研究資料，這充分表現了威爾遜博士為人類科學事業的獻身精神。

“最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：‘請把這本日記送到我的妻子手中!’但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了‘我的妻子’這幾個字，在它們上面補寫了可怕的‘我的遺孀’。”

從這里，我們看到斯科特在臨死前的所想所做，從“悲傷”和“堅決”二詞可以體會斯科特傷心而決絕的心情。而將“妻子”換成“遺孀”，說明斯科特內心極其復雜，他很清醒地知道自己的處境，當這本日記送到他的妻子手中時，她肯定是一個死了丈夫的女人。無奈與理智都融注在這一詞的變換之中。

三、心理細節，揭示“偉大”的精神

通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。心理描寫在文學創作中所起的重要作用是顯而易見的。首先，它有助于突出作品的主題思想；其次，它能揭示人物內心的所想所思，更深刻、立體地表現人物性格。心理描寫也成為《偉大的悲劇》的點睛之筆。這里的心理描寫完整地展示著探險家的內心世界，同時確切地描寫了震撼人心的心路歷程，使每個讀者都得到一次靈魂的凈化和提升。

“他們像被判了刑似的失去希望；悶悶不樂地繼續走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走?！?/p>

這句中可以看出一行人心理預期和殘酷現實形成了極大的反差。原來的設想是“歡呼著沖向那里”，然而現實卻成了打碎的泡影，代替此刻心情的是“被判了刑似的失去希望”，“悶悶不樂走著”。本來是自己實現雄心壯志的地方卻讓對手捷足先登，熱烈追求而無所得無疑是一個沉重的打擊。

琢磨文中的細節描寫，品讀語言的魅力，我們無不被作者那獨具匠心的描寫所折服。我們不光讓學生了解了一個既富戲劇性又讓人心酸的故事，同時也給學生種植下“精神的種子”。琢磨文中細節，用語文的一雙慧眼，于細微處見精神，于平實中見特別，于普通中見偉大。

（責任編輯 陳劍平）