淺析小學教育的重要性

摘 要:小學教育被稱為基礎教育，在整個人生的教育階段，其發揮著奠基石的重要作用。萬丈高樓平地起，博學就像萬丈高樓一樣必須以堅固的地基為基礎，小學教育正是起到了這樣的作用。作為啟蒙教育，無論是從語文、數學、英語還是科學、品德等的教育，都對人生今后不同的各個方面的發展起著至關重要的作用。

關鍵詞:小學生 教育 重要性

中圖分類號:G63文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)05(c)-0002-01

小學教育在人生的教育階段中起著至關重要的作用。人自從呱呱墜地開始，接受著來自各方面的影響、教育。而在接受小學教育之前接受的來自家庭等各方面的教育影響并不能在孩子大腦中形成固定的知識體系。

小學教育階段，是學生大腦中的知識框架體系從無到有的構建階段，其是整個人生知識體系的地基部分，一個人能否在以后的工作學習生活中不斷的從知識海洋中汲取營養，關鍵是這個地基部分是否打的牢固，也就是是否具有扎實的基礎知識。因此，隨著知識時代的快速發展，小學教育越來越受到各方面的重視。

1 小學教育中語文的重要性

中國歷史源遠流長，知識博大精深。作為認知起點，語言是不可或缺的工具。語文也就理所當然成為小學教育的重點。從基本的字母、音標、漢語拼音至漢字，最后培養出具有扎實漢語基礎知識的學生，是小學教育的重點。如果基礎不牢固的后果可想而知，試想在如今計算機快速發展的時代，漢語拼音不好的后果是打字都打不出來。在現今的工作生活中，文件的起草、通知通告、報告等等均離不開語文，那么文章的色彩，行文的流暢，是否能表達出應有的意思是關鍵，那么涉及到的漢語語法、修辭手法、詞語代表的意思等等都是極其重要的，因此，小學語文教育是至關重要的，它影響著我們以后的交流溝通與人生發展。

2 小學教育中數學的重要性

人的生活離不開數學，方方面面均需要運用該知識。通過數學的教育培養學生的積極思考能力，逐漸形成嚴密謹慎的思維能力，使其逐漸發揮出自己最大的數學潛能。每個人不同數學潛能的發揮可能決定了以后所從事的工作，從數學家、物理學家等等需要強大數學功底的科學家，至以實際應用為目的的工程師，乃至我們日常的生活，均離不開數學。他決定著我們如何選擇自己的工作，決定著自己的財政策略等等。從人的發育角度講，數學也可以培育我們思維方式的發展，一定程度上影響著我們智力的發育。

數學是一門基礎科學，不管以后學習的物理、生物、數學等理科學科的繼續學習還是地理等文科性質的繼續學習，均需要數學的基本知識，就以地理來說，地理位置的確定，經度、緯度的計算，時區的分割與時間計算等一系列的知識均需要基礎數學的支撐。因此，小學數學教育同樣至關重要。

3 小學教育中英語的重要性

作為國際通用的一種官方語言—— 英語，其重要性不言而喻。隨著世界經濟全球化的快速發展，全球快速變成一個地球村，如何解決不同本土語言交流的障礙，選擇一種通用的語言是必然的結果。由于歷史的影響，英語成為國際官方語言。隨著不斷的發展，英語成為我們的必修語言。作為一門交際語言，其對于我們今后的作用不言而喻。

小學中的英語教育，與我們學習自己的中文大致一樣。從最基本的音標開始，逐漸提升至單詞，最后掌握一定基本常用的日常語句。在教學過程中要特別注重音標的教育，標準的發音，以及使學生掌握基本聽的能力。這也是小學英語教育中及其重要的地方，基本的發音對以后的口語、聽力都是很重要的。如果基本音標從一剛開始就是錯誤的，那么在后期的繼續教育中會出現極大麻煩，學生自己講的別人聽不懂，別人講的標準英語他也聽不明白?；A英語打牢堅實的基礎，對于學生對英語的繼續學習，掌握這門溝通交流工具具有極大的促進作用。

4 小學教育中科學的重要性

科學技術就是第一生產力。馬克思明確指出:機器生產的發展要求自覺地應用自然科學，“生產力中也包括科學”，“勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。”馬克思的這一論證已經為不斷發展的社會實踐所證實。生產力的基本要素是生產資料、勞動對象和勞動者。其中的生產資料是同一定的科學技術相結合的；勞動者也同樣是掌握了一定的科學技術知識?，F代科學技術的飛速發展并向現實生產力迅速轉化，改變了生產力中的勞動者、勞動工具、勞動對象和管理水平?？茖W技術為勞動者所掌握，極大地提高了人們認識自然、改造自然和保護自然的能力，提高了生產勞動能力。在生產力系統中，科學技術已經成為推動生產力發展的關鍵性要素和主導性的要素。

小學科學的教育，培養學生的創新能力，認識科學，感知科學，從而不斷提高自己的創新意識，這也就成為后來不斷創新的源泉，提高國家的創新能力，必須從小學教育抓起，保持孩子的好奇心，為科學提供新的源泉。

5 小學教育中品德的重要性

所謂“成才先成德”，德育教育是必不可少的，它貫穿于整個人生旅途。當前，有不少家長由于對自己的孩子，特別是獨生子女過分寵愛，忽視了品德教育，致使孩子嬌、驕二氣嚴重，有的還養成了一些不良的行為和習慣。小學教育的時期是孩子各方面尚未形成，容易受外界影響的關鍵時期。抓往這個良好的時機對幼兒進行道德行為的啟蒙教育是非常重要的。倘若錯過這個機會，使年輕孩子形成了一些不良的行為和習慣，直接影響到孩子的健康成長。因此，從小抓起孩子的品德教育是非常重要的。

小學品德教育中必須運用正確的思想和方法對學生進行教育，以便他們形成良好的品德，增強抵制錯誤思想、道德影響的能力，引導他們沿著社會主義要求的方向發展，促進他們健康成長。

俗話說:“萬丈高樓平地起”，小學教育就是其中的平地，因為平地的堅實，才能有讓人仰望驚嘆的高樓。人并非生下來就什么都知道，它是不斷認知的一個過程，由懵懂無知變為博學多識，小學教育的啟蒙性由此可現。

近年來，黨和政府也大力提高小學教育設施、師資水平，使小學教育的質量不斷提高，在不斷推進素質教育的情況下，小學教育也不斷深化課改，真正為學生打好堅實的知識基礎。

參考文獻

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