最新資料表明,我國糖尿病病人已超過9000萬[1]。糖尿病及其并發(fā)癥對人類的影響日益嚴(yán)重。全面有效的控制糖尿病,單靠藥物難以達(dá)到目的[2]。加強(qiáng)對糖尿病患者的教育與管理,對減輕或避免急慢性并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展、提高生活質(zhì)量有著重要的意義,故糖尿病的教育已成為糖尿病治療的重要組成部分。為了了解影響社區(qū)糖尿病患者遵醫(yī)行為的因素,2011年9月~2012年2月對200例糖尿病患者進(jìn)行調(diào)查?,F(xiàn)將本次調(diào)查結(jié)果報告如下。
資料與方法
對象:隨機(jī)抽取我市多個社區(qū)糖尿病患者200例,年齡均≥60歲,均符合WHO的診斷標(biāo)準(zhǔn)[3]。其中,1型糖尿病8例,2型糖尿病192例;男106例,女94例;年齡60~96歲;文化程度:高中及以上50例,初中及以下111例,文盲49例;職業(yè):在職干部49例,工人67例,自由職業(yè)40例,其他44例。
方法:采用問卷調(diào)查的形式,開放式和封閉式相結(jié)合,由專人負(fù)責(zé)調(diào)查,向每一位受試對象逐項詢問,選擇或直接回答問題。并且設(shè)立“社區(qū)糖尿病健康小屋”,每月對參加調(diào)查的糖尿病患者進(jìn)行監(jiān)測、咨詢、診療。
結(jié)果
糖尿病患者的遵醫(yī)行為調(diào)查結(jié)果,見表1。
糖尿病患者不遵醫(yī)行為原因調(diào)查結(jié)果如下:求醫(yī)行為受條件限制92%,自身患糖尿病及其危害認(rèn)識不足81%,治療環(huán)節(jié)復(fù)雜難以堅持77%,醫(yī)療意向不明確70%。
討論
患者不遵醫(yī)囑的主要原因分析:①求醫(yī)行為受條件限制:多數(shù)患者認(rèn)為看病難看病貴,尤其是退休患者。由于糖尿病病程長、并發(fā)癥多,需要長期服藥,加上治療檢查費用亦高,反復(fù)住院,耗費大量醫(yī)藥費,給家庭帶來了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),患者的遵醫(yī)行為受到影響[4]。②對糖尿病認(rèn)識不足:所調(diào)查的糖尿病患者,對糖尿病防治基本常識了解普遍較低。特別是文化程度低的患者,由于自身的文化程度低,對正常血糖值、何為糖尿病及糖尿病的危害一概不知。③治療過程復(fù)雜難以堅持:糖尿病的治療是系統(tǒng)的連續(xù)過程,多數(shù)患者認(rèn)為難以堅持。有的因為難以掌握活動適度,身體并發(fā)癥多,住房窄小,運動場地缺少等多種原因而影響治療;的在外出、節(jié)假日、求醫(yī)不及時的場合等不能按時服藥;也有的因為工作忙而未能定期到醫(yī)院檢查。而有許多糖尿病患者,自身文化低,吸煙酗酒等不良習(xí)慣難以戒除。④醫(yī)療意向不明確:患者只有理解、接受醫(yī)囑形成良好的醫(yī)療意向才能執(zhí)行醫(yī)囑,從而提高遵醫(yī)率,有效的控制疾病。而一大部分患者認(rèn)為吃藥、打針才是治病,雖然有其他詳細(xì)的醫(yī)囑,也只根據(jù)自己的生活隨意安排。一些文化程度低的患者,經(jīng)常求神拜佛求助于迷信治療。患者在接受治療時,醫(yī)療意向不明確,導(dǎo)致不遵醫(yī)行為多,健康的自我維護(hù)能力低[6]。
有利于提高患者遵醫(yī)行為的措施:
⑴提高患者對糖尿病的認(rèn)識:設(shè)立“社區(qū)糖尿病健康小屋”,采取有效的健康教育方式,對糖尿病患者傳授糖尿病的知識和強(qiáng)調(diào)自我遵醫(yī)的重要意義。通過對糖尿病患者認(rèn)知、態(tài)度、理解力的改變促使其行為發(fā)生變化,并能得到科學(xué)、合理、綜合的治療和管理,提高患者自身健康維護(hù)能力是至關(guān)重要的[6]。當(dāng)前尚健康,但是屬于糖尿病高危人群,教育內(nèi)容主要是糖尿病三級預(yù)防教育,如糖尿病發(fā)病誘因、危險因素等,教育人們改變不利于健康的各種行為習(xí)慣,建立科學(xué)的生活方式。同時,針對患者不同文化層次采取多種形式、多種方法積極在社區(qū)開展糖尿病健康教育工作,如在社區(qū)建立健康檔案,成立“糖尿病藍(lán)光俱樂部”定期組織活動,并通過宣傳單、宣傳欄、專題講座、健康咨詢、入戶宣教及技術(shù)指導(dǎo)等到多種形式,對患者及其家屬進(jìn)行糖尿病知識宣傳,包括飲食、運動、藥物、監(jiān)測、心理等[7]。
⑵改善患者社會家庭環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況:患者經(jīng)濟(jì)條件和家庭社會支持是影響遵醫(yī)行為的重要因素[5]。根據(jù)患者的經(jīng)濟(jì)承受能力選擇有效、經(jīng)濟(jì)的治療方案,有針對性地檢查,減少不必要的藥品和檢查費用。特別是對于那些自身文化低,沒有固定的工作,沒有醫(yī)療保險。因此,我們在治療的同時應(yīng)當(dāng)注意選擇患者經(jīng)濟(jì)
能承受的有效的方案。
⑶建立良好醫(yī)患關(guān)系,加強(qiáng)與患者的信息交流:糖尿病患者都是長期患者,多思想負(fù)擔(dān)重,對生活沒有信心,這些心理因素可影響疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,應(yīng)耐心細(xì)致向患者交待清楚各種治療措施的細(xì)節(jié),使患者了解糖尿病,認(rèn)識糖尿病,使其產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)人員的信賴感和安全感,消除封建迷信心理,求助于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)醫(yī)療。糖尿病治療措施不是“藥到病除”,求醫(yī)過程是短暫的,大部分時間在醫(yī)院外自我管理,要展開社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)利用,爭取家庭和社會的支持,呼吁社會醫(yī)療保險制度的健全,建立社會統(tǒng)籌和個人賬戶相結(jié)合的社會醫(yī)療保險,使患者病有所醫(yī)[5]。家庭的支持能幫助患者克服因慢性病折磨而產(chǎn)生不遵醫(yī)的懈怠情緒[5]。醫(yī)務(wù)人員在對糖尿病患者進(jìn)行系統(tǒng)的教育的同時,對患者家庭的有關(guān)人員更應(yīng)教育,力爭幫助,積極爭取患者家屬的配合,使他們對患者有正確的態(tài)度,既不能不管不問有厭惡之情,又不能聽之任之過分遷就,引導(dǎo)他們幫助患者制定合理的治療飲食計劃,并監(jiān)督實施。
參考文獻(xiàn)
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5 劉曉明,陳秀軍.有效評價糖尿病患者健康教育效果的方法初探[J].中華護(hù)理雜志,1999,(9):11.
6 張秋霞.健康教育對提高糖尿病患者從醫(yī)行為的研究[J].臨床護(hù)理雜志,2005,4:6.
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