淺談網(wǎng)絡(luò)時代的高校思想政治工作

摘 要:網(wǎng)絡(luò)已成為高校大學生獲取外部信息的重要方式，但是由于網(wǎng)絡(luò)中各種資訊的良莠不齊，給高校學生政治思想教育工作增加了復(fù)雜性，同時也給高校的思想政治工作者提出了新的課題，如何干好網(wǎng)絡(luò)時代高校的思想政治工作？本文對當前網(wǎng)絡(luò)形勢進行了分析，并揚長避短地對高校網(wǎng)絡(luò)時代思想政治工作對策進行研究。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代 高校思想政治工作

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)03(a)-0243-01

網(wǎng)絡(luò)有開放性、及時、交互等特點，并已經(jīng)成為高校師生獲取知識和各種信息的重要渠道，并對師生的學習、生活乃至思想觀念發(fā)生著廣泛、積極和深刻的影響。同時，網(wǎng)絡(luò)中也混雜著很多不良的信息，真?zhèn)坞y辨，給青年學生造成了一些思想上的混亂，影響高校和社會的政治穩(wěn)定。因此，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，用社會主義道德維護網(wǎng)絡(luò)陣地，同時防止一些人利用網(wǎng)絡(luò)傳播錯誤的思想和信息，已經(jīng)成為高校思想政治工作非常重要而又緊迫的課題。作為高校思想政治工作者，把思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)延伸，加強對大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育，勢在必行。

1 高校思想政治工作面對的新形勢，網(wǎng)絡(luò)擾動

網(wǎng)絡(luò)已成為繼報刊、廣播、電視等大眾傳媒之后的第四媒體。網(wǎng)絡(luò)文化對大學生產(chǎn)生著多方位的、深刻的影響，對高校思想政治工作提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)特有的開放性、平等性、互動性引領(lǐng)了青年學生崇尚民主、自由、平等的價值觀，深深吸引著青年學生。國內(nèi)外的敵對勢力正是利用它同我們黨和政府爭奪群眾，爭奪青少年，推銷他們的人生觀、道德觀和價值觀，從而對我國高校思想政治教育及主體文化發(fā)起了前所未有的挑戰(zhàn)。

(1)西方反華勢力及國內(nèi)外敵對分子利用網(wǎng)絡(luò)在意識形態(tài)上加緊滲透，利用他們在信息技術(shù)上的優(yōu)勢，宣傳他們的“民主人權(quán)”和生活方式、政治制度，鼓吹西方世界的“自由”，利用他們在科技上取得的成就，美化他們的形象，掩蓋他們“和平演變”的反華目的。

(2)通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言影響我國政治經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的，危言聳聽，制造恐怖氣氛，挑起事端，煽動不明真相的學生到黨政機關(guān)聚集鬧事，制造混亂的局面;通過網(wǎng)絡(luò)利用色情、暴力以及個人英雄主義、享樂主義來腐蝕青年學生的意志，造成他們思想上的混亂，沖擊他們的信念，誘使青年學生對傳統(tǒng)文化淡化，價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至走向另一極端，消解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更有甚者，利用因特網(wǎng)大肆傳播各種歪理邪說，從精神上毒害群眾。

(3)利用青年學生好奇、幼稚的心理，采取出售游戲軟件、黑客程序等方式，弱化青年學生的愛國熱情，瓦解團結(jié)奮斗的局面，使他們偏離共產(chǎn)主義信念，拋棄中華傳統(tǒng)美德，迷失為社會主義事業(yè)奮斗的人生目標。

(4)據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，部分學生已經(jīng)對“兩課”教學感到枯燥無味;沉溺于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為導(dǎo)致成績不及格，退學，留級的主要原因;學生中道德水平有所下降，有61.8%的學生表示在聊天室或論壇中曾經(jīng)使用過不文明語言或被他人用不文明語言攻擊;有66.1%的學生認為在網(wǎng)上不必誠實守信;對國際、國內(nèi)時事不感興趣的學生占26.3%。

2 網(wǎng)絡(luò)時代思想政治工作的對策，揚長避短

信息網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和運用，將給高校思想政治工作的形式、內(nèi)容、范圍、效率以至教育價值帶來全新的變化和拓展，也給高校思想政治工作帶來了良好的機遇:可以快捷準確地了解師生的思想情緒和他們關(guān)心的熱點問題，可以及時獲取大量有價值的信息，豐富思想教育資源，可以開展形式多樣、生動活潑的思想政治教育活動。同時，面對挑戰(zhàn)，我們也必須保持清醒的頭腦，明確對網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的認識，研究應(yīng)對措施，抓住機遇，揚長避短，開辟思想教育工作的新天地。

2.1 用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，提高學生明辨是非的能力

首先，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是傳統(tǒng)思想政治教育的延伸，必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論為指導(dǎo)，用正面的、有教育意義的內(nèi)容來占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點，增加網(wǎng)絡(luò)科學、教育、文化的內(nèi)容，利用傳統(tǒng)教育無法比擬的科技手段，以生動活潑的形式弘揚主旋律，不斷拓展和體現(xiàn)社會主義精神文明。建立建設(shè)符合本校特點的思想政治教育網(wǎng)站，用黨的理論、團員教育、政策指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)整個網(wǎng)絡(luò)教育，弘揚愛國主義、集體主義、民族主義，精心策劃，開展豐富多彩、生動活潑的，融思想性、知識性、趣味性于一體的網(wǎng)上校園文化活動，不斷充實青年學生喜聞樂見的內(nèi)容，加強與學生的互動交流，及時收集反饋學生的思想動態(tài)，時刻掌握時代脈搏，把思政網(wǎng)站建成權(quán)威性強、信息量大、覆蓋面廣、專業(yè)水平高，具有親和力的主流網(wǎng)站。及時澄清網(wǎng)絡(luò)中別有用心的錯誤輿論，糾正學生中的模糊思想，揭露國內(nèi)外敵對分子利用網(wǎng)絡(luò)策動反華，制造混亂的陰謀企圖。

2.2 以道德教育規(guī)律加強青年學生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

由于青年學生在人格上還不具備完全的理性理解，所以網(wǎng)絡(luò)道德對學生而言，基本處于“道德任意”的狀態(tài)，而我們現(xiàn)有用以消除道德失范現(xiàn)象和維護道德秩序的管理、監(jiān)督、約束、制裁等種種道德法律手段，在網(wǎng)絡(luò)社會中已是困難重重。人們可以在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里，任意隱瞞、欺騙、漫罵、破壞，而不必負擔任何后果。因此，加強學生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。

大學生的理性思維程度比較高，因此，加大教育者對網(wǎng)絡(luò)道德的正確引導(dǎo)力度，一方面大力宜揚社會主義道德規(guī)范，同時創(chuàng)造自由平等的交流氛圍，在這種自由平等的氛圍中對青年學生產(chǎn)生潛移默化的影響。在網(wǎng)絡(luò)道德教育中，培養(yǎng)道德自我教育力量是增強青年學生接受教育的主動性和自覺性，自我監(jiān)督，抗腐拒變的重要途徑，讓學生在正面教育中品味“為善”所帶來的成功，在爭論中明辨是非，從而不斷地提高他們的自律意識。

2.3 注重網(wǎng)上和網(wǎng)下協(xié)調(diào)發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育工作在網(wǎng)絡(luò)時代條件下的新的發(fā)展和延伸，但并不能完全取代傳統(tǒng)的思想政治教育工作。網(wǎng)上的功夫在網(wǎng)下，高校必須開辟網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動、全時關(guān)注、全程覆蓋的思想政治教育新格局。