關鍵詞 藥師 調劑服務 用藥安全
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.004
隨著社會的發展,人民生活水平的提高,用藥安全已成為社會關注的熱點。醫院藥師怎樣才能以患者為中心,減少用藥差錯,提高用藥的安全性、合理性、有效性和經濟性,做到使患者滿意。結合工作實踐,探討藥師不僅要為患者提供高質量的藥品,做好專業服務,還要求藥師應具備很強的藥學知識和一定的臨床醫學知識,只有在此基礎上,才能提高藥物療效,保證患者用藥安全,真正做好調劑服務。
保證藥品質量
藥品的購進、保管方式:一些藥品生產企業,只顧追求利潤,未按國家要求的原材料標準進行生產,導致假、劣藥品的不斷出現。醫院藥師應把好藥品質量關,對購進的藥品進行嚴格驗收,先檢查藥品的注冊商標,生產廠家和批準文號,然后再從藥品的外觀、效期、運輸儲存等方面進行檢查,發現外包裝破損、近效期及運輸中未按要求低溫儲存的藥品拒絕接收。藥品進入藥房后,應按藥品的儲存條件存放,藥品應歸類,按批號上架存放,并按效期的遠近發放藥品。每個月認真檢查1次藥品效期,對近期的藥品作一定標識,保證藥品不過期,不變質,以高質量的藥品保證用藥安全。
特殊藥品的保管方式:藥品的質量和保管方式是分不開的,若保管不當就可能會引起變質或失效。一些蛋白質、活菌制劑、生物制劑等,如靜注人免疫球蛋白、陰道用乳桿菌活菌膠囊、干擾素α-2b栓等,應存放在2~8℃溫度干燥避光保存,防止結冰或溫度過高;一般的栓劑最好存室溫30℃以下保存,但特殊的如干擾素α-2b栓應在低溫2~8℃的冰箱內保存。糖尿病患者使用的胰島素,在開封使用前應在2~8℃的冰箱內存放,在使用中就不必放在冰箱內,可在室溫30℃以下存放6周[1]。一些見光易分解變質的藥物應避光保存,如甲鈷胺、硝普鈉等。
注重用藥交代
一般患者的用藥交代:發藥時,藥師向患者交代好服用方法,注意事項及適宜的服藥時間等。藥物劑型不同,用法也不同,如緩釋劑、控釋劑、腸溶制劑等。發藥時應向患者特別交代,必須整片服用,若嚼碎和掰碎后服用,就會影響藥物療效或造成刺激引起惡心、嘔吐等。有的藥物服用期間應禁止喝酒和含酒精的飲料,飲酒能使藥物療效降低或發生不良反應,如先鋒霉素類給藥期間及給藥1周內飲酒和服用含酒清的飲料,有的患者可能出現雙硫侖樣反應。又如感冒藥都是一些復方制劑,大多含有馬來酸氯苯那敏,用藥期間應避免從事車輛駕駛和高空作業以防事故發生;喹諾酮類藥物有光敏反應,用藥期間應減少戶外活動,避免陽光照射。凡需要做過敏試驗的藥物,患者需先做皮膚過敏試驗,結果為陰性后方可發藥。目前口服青霉素類制劑要求做皮試,醫生和患者都不易接受,藥師只有耐心的講解。為使藥物在體內達到且維持有效的血藥濃度,減少不良反應,要向患者交代好每種藥物具體的用藥時間,如腎上腺皮質激素藥,長效降壓藥,免疫抑制劑等需清晨空腹服用,這樣藥物能迅速入腸,并保持較高濃度,提高吸收率。有的需在飯前15~30分鐘服用,胃內食物少時,一些藥物對胃壁的作用較充分,能迅速入腸不為食物所阻,如胃動力藥、胃壁保護藥、止吐藥、腸溶制劑等。一些藥物需在飯時服用,可減輕不良反應,充分發揮療效和,如助消化藥、抗真菌藥等。還有的需在飯后15~30分鐘使用,因一些藥物對胃有刺激性。還有一些藥物如抗過敏藥、催眠藥等,需在睡前15~30分鐘服用。
特殊患者的用藥交代:①兒童用藥:藥師應了解兒童不同發育時期的解剖生理特點,藥物的特殊反應,嚴格掌握用藥指征。慎重合理選擇藥物,如四環素8歲以下兒童禁用,因其可使兒童牙齒黃染牙釉質發育不良骨生長障礙。兒童已診斷病毒性感染(如麻疹、風疹、水痘等),可使用抗病毒藥物或某些中草藥制劑,不用抗菌藥物,以避免因不良反應給患兒造成不良后果。還有患水痘的兒童禁用腎上腺皮質激素,因用藥后可使病情急劇惡化甚至死亡。若在激素治療過程中發生水痘,應視情況減量或停藥。有些藥物在使用中應特別注意,如氯霉素除對骨髓有抑制作用外,新生兒使用后,可使新生兒“灰嬰綜合征”。氨基糖苷類抗生素不僅對兒童,對成人同樣有耳毒性,且對兒童危害更大,尤其幼兒尚未掌握語言能力,可引起聾啞。②老年人用藥:老年人在生理、心理等方面均處于衰退狀態,藥師應了解老年人藥動學和藥效學的改變特點,正確選擇藥物和給藥方式。如老年人胃腸功能減退和不穩定,將影響緩釋、控釋制劑的釋放,胃排空及腸道功能減慢,使其釋放增加,提高吸收量而增加不良反應。老年人心血管系統功能減退,心臟對兒茶酚胺的最大效應降低,對β-受體阻滯藥作用增強;凝血能力減弱,對洋地黃類強心苷十分敏感,使用這些藥物時應注意密切觀察。③孕婦用藥:妊娠期原則上應避免使用藥物,若必須用藥,應權衡利弊,合理選擇藥物,如雌激素、孕激素和雄激素常引起胎兒性發育異常,葉酸拮抗劑可致顱骨和面部畸形、腭裂等。
注重醫、藥、護的溝通
藥師要正確理解醫師處方的用藥意圖,有疑問的應咨詢醫師,不能在患者面前憑自己的主觀臆斷對醫師作負面的評價,避免將錯誤的信息傳遞給患者或其家屬[2],這要求藥師要能主動學習臨床醫學、藥物治療學等有關知識,理解處方的含義和用藥目的,因為疾病的復雜性和藥物的多種作用,在臨床中還有老藥新用。別外,同藥不同治,同病不同治的現象很普遍,如果婦產科的一張處方上同時有治療滴蟲的甲硝唑栓和片劑時,藥師應考慮醫師有可能把給丈夫的藥開在同一張處方上,應詢問清楚,不能簡單地認為用藥