Internet技術教學發(fā)展展望

【摘要】眾所周知，目前的計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展正處在一個十分重要的十字路口，而網(wǎng)絡技術教學又是當前教育領域討論的熱點之一，計算機網(wǎng)絡是計算機技術和通信技術密切結(jié)合而形成的新興的技術領域，尤其在當今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡經(jīng)濟蓬勃繁榮的形勢下，網(wǎng)絡技術成為信息技術界關注的熱門技術之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科。

【關鍵詞】信息技術；網(wǎng)絡教學；網(wǎng)絡時代；教育

【中圖分類號】F204 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2012）09-0011-01

隨著信息時代的到來，現(xiàn)代信息技術正在以驚人的速度改變著人們的交往方式、思維方式、工作方式、生活方式以及人們的學習方式。網(wǎng)絡教學對于我們來說已不再是一個陌生的詞匯，網(wǎng)絡教學在教育領域不斷深入、擴展以及普及的速度與程度都展示了其巨大的生命力和無限的潛力，傳統(tǒng)教學模式受到了極大挑戰(zhàn)。盡管網(wǎng)絡技術首先應用于軍事領域、研究領域和商業(yè)領域，而現(xiàn)目前在教育領域應用是滯后的，但其一旦在教育領域開花結(jié)果，其產(chǎn)生的效益卻是不可估量的。

在人類文明的進程中，社會的發(fā)展、科技的進步都和教育有著必然的不可分割的聯(lián)系，三者相互促進、相互制約。教育為科技的發(fā)展和社會的進步提供了必要的知識積累和人才積累，而科技的發(fā)展和社會的進步又為積累知識和人才的教育事業(yè)所需環(huán)境和條件提供了有力保障。同樣，網(wǎng)絡教學的發(fā)生、發(fā)展也不是孤立的，它是科技發(fā)展和社會進步的必然結(jié)果，也是現(xiàn)代教育自身發(fā)展的必然需求。

21世紀已進入計算機網(wǎng)絡時代，計算機網(wǎng)絡極大普及，計算機應用已進入更高層次，計算機網(wǎng)絡成了計算機行業(yè)的一部分。以計算機網(wǎng)絡為核心的高新技術帶來了處理和傳播信息的革命性發(fā)展，使整個社會以超乎想象的速度和深度變化著，為全體社會成員提供了前所未有的機會，暗藏極大的經(jīng)濟文化發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，一系列的技術成就正在事實上逐漸改變著人們的思維方式和生活基本原則，網(wǎng)絡提供的全新交流、學習方式和機會對教育的影響和沖擊已悄然開始，并且日漸深入人心。

隨著科學技術和社會的飛速發(fā)展，人類知識增長速度大大加快。20世紀中葉，信息革命的興起，使科學技術發(fā)生了新的飛躍，以計算機技術為代表的一系列高、新技術突飛猛進的發(fā)展，深刻地改變著人類的生產(chǎn)和生活，人類社會正從工業(yè)時代步入知識時代，即從工業(yè)經(jīng)濟社會進入知識經(jīng)濟社會。顯然，低效率的傳統(tǒng)教育體制與教學模式難以適應信息社會中知識爆炸式增長并且迅速更新?lián)Q代的教育需求。按照傳統(tǒng)的教學模式與落后的教學方法，許多知識還沒等到學會就可能已經(jīng)過時了。因此傳統(tǒng)的以課堂、課本、教師為中心的教學模式已不能滿足現(xiàn)代教育自身發(fā)展的需求。而網(wǎng)絡教學模式則以其“快、新、準”以及不受“時間、空間、地域”限制等優(yōu)勢剛好能夠彌補傳統(tǒng)教學模式的不足，使得我們有限的教育資源得到最大限度共享。

現(xiàn)代教育自身發(fā)展需求是網(wǎng)絡教學發(fā)生、發(fā)展的大環(huán)境。一個社會只有開放，與外界不斷交換物質(zhì)、能量、信息才能進步與發(fā)展。現(xiàn)代教育必須是一個多樣的、開放的大系統(tǒng)，才能在今天和未來的社會發(fā)展中，發(fā)揮傳統(tǒng)教育無法比擬的重要作用，滿足社會發(fā)展需求。而網(wǎng)絡教學正是在這種社會發(fā)展需求下應運而生、并且不斷發(fā)展成熟的，它以其不受時空和地域限制以及最大限度共享教育資源等優(yōu)勢迅速發(fā)展起來。網(wǎng)絡教學開辟了全新的現(xiàn)代化教學模式，它在教學領域的不斷深入、擴展、普及是不可避免的趨勢，這是由其自身適應社會發(fā)展和教育現(xiàn)代化需要的優(yōu)勢所決定的，其優(yōu)勢主要在于以下三點：第一：網(wǎng)絡教學模式的出現(xiàn)使教育資源傳播效率大大提高；第二：網(wǎng)絡教學使得教育資源得到最大限度共享；第三：網(wǎng)絡教育改變了傳統(tǒng)教學模式中受教育者被動的學習方式，使學習由被動變?yōu)橹鲃樱欣谑芙逃叩膭?chuàng)造性和各種素質(zhì)的培養(yǎng)。總之，網(wǎng)絡教學使整個教育活動從教育者、受教育者一直到教育資源的使用過程全部實現(xiàn)民主化、大眾化和社會化。

當代信息技術的發(fā)展和普及使信息的傳播過程發(fā)生了質(zhì)的飛躍，毫無疑問將成為人類文化發(fā)展中的第三個里程碑。這種里程碑的標志首先體現(xiàn)在對教育最基本的環(huán)節(jié)——教學模式的沖擊上。網(wǎng)絡教學對傳統(tǒng)教學模式發(fā)出了挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡教學在教育領域不斷深入、擴展以及普及的速度與程度都顯示了網(wǎng)絡教學巨大生命力和無限潛力。在過去的5、6年中，網(wǎng)絡技術的發(fā)展、網(wǎng)絡應用的普及，使得現(xiàn)代社會網(wǎng)絡無處不在，我國上網(wǎng)計算機總數(shù)呈現(xiàn)出高速的增長態(tài)勢，網(wǎng)絡在國民經(jīng)濟中的重要性日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡在向社會生活滲透的同時，也在與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，并且已經(jīng)滲透到傳統(tǒng)的開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和售后服務的各個環(huán)節(jié)。2000年至今，企業(yè)信息化與電子政務已經(jīng)成為中國信息化領域最受關注的發(fā)展重點，并被明確列為我國“信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略國策的實施重點。企業(yè)對網(wǎng)絡的利用率大幅度提高。網(wǎng)絡技術人才迎來了+“牛市”。網(wǎng)絡科技世界的興起，帶動了整個社會經(jīng)濟和科技世界的革命性發(fā)展，它代表著廣泛的技術應用，更多選擇的就業(yè)機會，和更高更遠的發(fā)展空間。