淺議攝影工作在高校建設(shè)與發(fā)展中的作用

【摘要】攝影以其紀(jì)實(shí)性強(qiáng)，圖片真實(shí)、生動(dòng)而成為高校宣傳育人工作中的重要途徑和手段，攝影圖片以宣傳欄、圖片展、文化刊物、校園網(wǎng)等為載體廣為傳播，充分發(fā)揮著自身的史料紀(jì)實(shí)、新聞宣傳等功能，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展過程中占有極其重要的地位，發(fā)揮著積極作用。

【關(guān)鍵詞】攝影；高校建設(shè)與發(fā)展；作用

【中圖分類號(hào)】J403 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-5158（2012）09-0331-01

攝影是自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科的結(jié)晶，是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合體。它以光學(xué)、電學(xué)、物理學(xué)等為基礎(chǔ)，記錄和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)圖景，表達(dá)攝影者對(duì)人類、自然和社會(huì)的看法。攝影以其紀(jì)實(shí)性強(qiáng)，圖片真實(shí)、生動(dòng)而成為高校宣傳育人工作中的重要途徑和手段，記錄著學(xué)校各個(gè)發(fā)展時(shí)期的黨團(tuán)建設(shè)、思想政治教育、人才培養(yǎng)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育教學(xué)改革、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、文化體育活動(dòng)、后勤服務(wù)保障以及重大事件等，通過不同的展現(xiàn)形勢(shì)，在高校建設(shè)與發(fā)展過程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。

1、攝影圖片的展現(xiàn)形式

由于圖片比文字更具有視覺效果，而讀者在觀看以校報(bào)、院刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等為載體的媒體時(shí)，往往首先是看攝影圖片，因其豐富的色彩和圖形呈現(xiàn)的是具體可感的影像而具有視覺沖擊力，構(gòu)圖布局的取舍與色彩的明暗對(duì)比可以使讀者產(chǎn)生意向性聯(lián)想，而“圖像化”的信息呈現(xiàn)方式也適合讀者的閱讀思維和習(xí)慣。攝影圖片的這種真實(shí)、直觀、可視等特點(diǎn)，受到廣大讀者的普遍歡迎。攝影圖片以宣傳欄、圖片展、文化刊物、校園網(wǎng)等為載體廣為傳播。

1.1 宣傳欄圖片展

學(xué)校宣傳欄一般展示國家、社會(huì)當(dāng)前的大事，如十七大的會(huì)議圖片展，或者是學(xué)校當(dāng)前階段重要的工作成果、師生的精神風(fēng)貌等各方面，如學(xué)校的黨建工作成績、教科研成果展、優(yōu)秀教師事跡介紹等，使廣大師生了解學(xué)校的工作重點(diǎn)和最新動(dòng)向，擺正位置，努力工作。

1.2 校園文化活動(dòng)圖片展

校園文化活動(dòng)圖片展是攝影圖片在校園中最常見也是最直接的呈現(xiàn)形式，學(xué)校通過開展一些特定主題的攝影圖片展，如軍訓(xùn)掠影、文體活動(dòng)比賽圖片展、主題晚會(huì)圖片展、一日捐圖片展等，用攝影圖片記錄學(xué)校的各種活動(dòng)的真實(shí)場景，這樣既豐富學(xué)生的課余文化生活，又加強(qiáng)了同學(xué)之間的相互了解，有利于學(xué)生的安定團(tuán)結(jié)。

1.3 文化刊物

學(xué)校一般有自己的文化刊物，通常就是介紹學(xué)校或刊登學(xué)院的新聞等，這是校園文化建設(shè)中的比較重要的一塊，它可以團(tuán)結(jié)師生，使校園呈現(xiàn)一種特定的文化氛圍，凝結(jié)學(xué)校師生的向心力。如畫冊(cè)，它是通過將學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的真實(shí)發(fā)展水平通過攝影圖片的形式表現(xiàn)出來并集結(jié)成冊(cè)，它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍、教研科研水平、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、學(xué)校榮譽(yù)等各個(gè)方面的圖片，使抽象的內(nèi)容以直觀的圖象呈現(xiàn)出來。它不僅僅為學(xué)校師生提供了解學(xué)校的平臺(tái)，同時(shí)也是社會(huì)了解學(xué)校的一種方式，在學(xué)校對(duì)外宣傳、招生宣傳等工作中起著非常重要的作用。

1.4 校園網(wǎng)

校園網(wǎng)站作為各個(gè)高校的門戶，不僅是對(duì)外宣傳的重要途徑，而且在構(gòu)建和諧校園文化建設(shè)中，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)不可或缺。網(wǎng)絡(luò)作為繼報(bào)刊、廣播、電視之后產(chǎn)生的第四大媒體，它集文字、聲音、圖像于一體，它更需要大量的攝影作品來支撐，那么其中就必然會(huì)使用到攝影照片來表現(xiàn)該校的校園文化。因此攝影工作可以在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)和網(wǎng)上新聞宣傳方面發(fā)揮其快、便、廣的作用，更簡潔、高效、直觀地反映師生和學(xué)校發(fā)生的各類重大活動(dòng)，幫助人們了解學(xué)校當(dāng)前所發(fā)生的重大事件，為他們提供真實(shí)的畫面，使他們猶如身臨其境。

2、攝影圖片的作用

如果說文字以描述見長，攝影圖片則以直觀的目擊式的呈現(xiàn)取勝。文字的表述可以使事件在時(shí)間和空間中得以延伸，攝影圖片則能通過瞬間的歷史再現(xiàn)給人們?cè)斐蓮?qiáng)烈的視覺沖擊而使事件變?yōu)橛篮恪z影圖片是借助于視覺來傳播的，是以視覺語言講述故事，以鏡頭展現(xiàn)事件的意義。攝影作為一種技術(shù)手段，無論在新聞報(bào)道、宣傳教育、文化藝術(shù)、教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究等方面，都得到了十分廣泛應(yīng)用，越來越發(fā)揮出其不可替代的作用。攝影圖片以宣傳欄、圖片展、文化刊物、校園網(wǎng)等為載體廣為傳播，充分發(fā)揮著自身的紀(jì)實(shí)、宣傳、教育等功能，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展過程中占有極其重要的地位，發(fā)揮著積極作用。

2.1 史料紀(jì)實(shí)作用

攝影的魅力來自它的技術(shù)特性——科學(xué)紀(jì)實(shí)。高校圖片攝影是記錄學(xué)校每一個(gè)發(fā)展時(shí)期學(xué)校的黨建、思政教育、人才培養(yǎng)、校園建設(shè)、教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流、文體活動(dòng)、校際交流等重大活動(dòng)。以特有的視覺語言真實(shí)記錄學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中的重大事件，它記錄的是今天，而展現(xiàn)在人面前的是歷史。人們獲取信息的途徑多種多樣，但卻對(duì)從圖片中獲取信息的方式情有獨(dú)鐘，人們樂于接受圖片新聞報(bào)道是因?yàn)閳D片形象不但是具體的、生動(dòng)的、可感的，而且是凝固的，可供仔細(xì)觀看，反復(fù)審視，比流動(dòng)的、一閃而過的動(dòng)態(tài)畫面更能抓住人的視覺，影響人的情感，啟迪人的思想，能深刻持久的留在人們的記憶里。因此，以攝影圖片的方式宣傳黨的方針政策，記錄學(xué)校方方面面的大事更有說服力，給人以更強(qiáng)的視覺乃至心靈的沖擊。目前學(xué)校保存的大多攝影圖片記錄和反映的是學(xué)校建校以來在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各個(gè)方面發(fā)生的變化和取得的成績。這些資料現(xiàn)已成為學(xué)校研究校情校史史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)外宣傳等的寶貴資料來源和財(cái)富。

2.2 新聞宣傳作用

以突出的形象特征宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。現(xiàn)代社會(huì)信息傳播的方式已不再是單一的，而是多媒體競爭發(fā)展的時(shí)代，也為宣傳工作和新聞報(bào)道手段提供了跨媒介性傳播的廣泛空間。數(shù)碼技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使攝影圖片的作用和價(jià)值日益凸顯，成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新聞宣傳的重要手段。借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)媒介，通過攝影圖片，全校師生員工和社會(huì)各界都可以在第一時(shí)間獲取信息，了解學(xué)校每天甚至每時(shí)每刻發(fā)生的新聞事件。相對(duì)于文字的表達(dá)，攝影圖片在傳播信息、宣傳學(xué)校方面具有視覺形象性、現(xiàn)場實(shí)證性和典型概括性等突出優(yōu)勢(shì)，因此，人們更易于接受攝影圖片這種直觀、形象、快捷的傳播信息的方式。新聞圖片是用真人真事的真實(shí)形象報(bào)道事實(shí)，使讀者可視可信。用圖片的形式報(bào)道新聞，大大滿足了人們“目睹為快”和“耳聞不如一見”的愿望。而把這些在校園中新近發(fā)生的具有特殊重要意義的事件用攝影圖片的形式將它們記錄下來。并將這些信息及時(shí)地利用于校報(bào)、院刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒體，展示在廣大師生面前。通過這些直觀可視的圖像信息的宣傳，也能讓社會(huì)及時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)、科研、招生等信息。

2.3 價(jià)值延伸作用

以真實(shí)的歷史資料客觀地反映學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如前所述，高校的主要活動(dòng)是圍繞如何將學(xué)校建設(shè)成為人才培養(yǎng)的搖籃和科學(xué)研究的基地而展開的。高校的攝影圖片主要是對(duì)這些活動(dòng)的真實(shí)記錄。但是，攝影圖片絕不是對(duì)事物的簡單記錄，而是以師生員工為中心，源于校園生活，反映學(xué)校的發(fā)展與時(shí)代的特征，蘊(yùn)涵著思想、理性和人文的精神，既具有史料價(jià)值，又是教育資源價(jià)值的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)為同仁和后人留存下一幅幅記錄和描述學(xué)校發(fā)展軌跡的攝影圖片，讓他們審視、總結(jié)、研究、利用，為學(xué)校教學(xué)、科研、管理等需求服務(wù)之時(shí)，這些攝影圖片所體現(xiàn)出的價(jià)值就是社會(huì)的、歷史的，這就是攝影圖片的延伸價(jià)值。記錄歷史是為了銘記過去，展望未來，因此，這些已成為或即將成為歷史的圖片就是前人留給后人的禮物和財(cái)富。可以預(yù)見，當(dāng)攝影圖片的這些延伸價(jià)值發(fā)揮其作用的時(shí)候，勢(shì)必對(duì)學(xué)校的發(fā)展決策、前途命運(yùn)乃至中國教育事業(yè)的發(fā)展和未來做出重要的貢獻(xiàn)。

3、結(jié)語

作為承擔(dān)著科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、人才培養(yǎng)三大社會(huì)功能的高等學(xué)校，也正是通過文字、圖片、影像等媒介宣傳著其在社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值與作用，攝影圖片由于其自身的特性和優(yōu)勢(shì)，在高校發(fā)展與建設(shè)的過程中扮演著不可或缺的重要角色。