淺談中學體育教學與學生意志品質的培養

摘 要：在中學教學中，學生意志品質的培養，對中學生的學習、生活、人格的形成，整體素質的提高有著極為重要的作用，對促進學生的自身發展以及培養現代化人才具有十分積極的意義，甚至對學生的終身發展都有著很大的影響。

關鍵詞：體育教學；意志品質；途徑方法

在新一輪基礎教育課程改革中，體育課程改革邁出了堅實的步伐，體育與健康課程標準對原有體育教學大綱有了新的突破，許多觀點和精神直擊體育教學的弊端。

課程標準指出：“體育與健康課程對于提高學生的體質和健康水平，促進學生全面和諧發展，培養社會主義現代化建設需要的高素質勞動者，具有極為重要的作用。”而傳統的中學體育課程，重技能訓練，輕心理品質的發展。筆者在學習和領會新課程標準及教學中深感傳統體育課程的諸多欠缺，對新的課程標準有了新的認識、并做了一些探索性的嘗試，尤其在培養學生意志品質方面，有了點滴的體會。

一、意志品質及其表現形式

心理學告訴我們，意志品質是人們在產生行為過程中，自覺地確定目的，支配自己的行動，克服種種困難的內部過程，它表現為：自覺性即遇事不盲目附和、而是堅持正確的立場觀念。果斷性即遇事能當機立斷、毫不猶豫。自制力即指能善于控制自己的行動，堅決而頑強地克服一切困難實現預定的目的。堅持性即遇事能精神飽滿，堅持不懈地以充沛的精力鍥而不舍地堅持奮斗。此外，意志品質還表現在勇敢、機智、頑強、不畏艱苦、勇于克服困難等方面。培養學生具有良好的意志品質，主要是促進學生形成自覺性、果斷性與自制性和堅持性等良好的意志品質。

二、培養中學生意志品質的重要性

1.學生自身發展的需要

現代社會市場經濟的建立，社會各領域的競爭機制不斷加劇，對人的意志品質要求越來越高。而中學生意志品質已經發展到比較成熟的階段，但由于多數學生的成長經歷都相對順利，很少經歷大的磨難、挫折的考驗，加上個人的生活經歷、性格、環境等因素的影響，所以穩定性較差，個體之間的差異也較大。因此，在中學階段加強意志品質的培養顯得非常重要，而學校體育具有多樣性，所以加強學校體育工作，培養學生良好的意志品質，是學生成才及面向社會、面向世界、面向未來的必然。

2.社會時代發展的要求

社會時代發展對體育教學提出了新的要求，學生的意志品質越來越受到人們的重視。中學生在不久的將來要適應時代和社會發展的各種需要，沒有堅強的意志品質是無法應對各種高強度的挑戰，就無法在社會站穩腳跟，而且中學生是否具有良好的意志品質，關系到成長后能否成為國家的主人，關系到中華民族能否立足于世界民族之林，所以，對中學生意志品質的培養要引起學校，特別是體育老師的重視。教師必須站在面向未來的育人高度去幫助學生認識意志品質對學習、對人生的重要性。

三、在體育教學中培養學生意志品質的途徑和方法

1.積極誘導啟發，提高學生認識

（1）通過具體生動的事例啟發學生認識意志品質的重要性。例如，七奪（1999—2005）環法自行車賽冠軍，美國運動員阿姆斯特朗，這位與癌癥進行頑強斗爭，靠意志和鍛煉參加過11屆環法自行車賽，每次都要經過三千多公里的奔馳，歷盡二十多天的風吹日曬，并連續奪得七屆冠軍，創造了環法歷史上的奇跡。所以，意志品質是在克服困難的過程中表現并培養起來的。體育活動是以克服困難和障礙為特征的，培養意志品質的主要途徑。

（2）要引導學生認識21世紀正是一個全球化激烈競爭的世紀，沒有良好的意志品質，就可能被時代和社會淘汰。學生只有正視自己性格、意志上的弱點，深刻認識到培養意志品質的重要性和必要性，他們才可能在體育學習中接受指導，自覺提高意志品質。

2.利用知識教材，確定目標

知識教材是體育教材的重要組成部分，這是由學科的培養目標所決定的。一是目標的內容要符合學生的體育實際，要以學生為本；二是要符合學生的需要，需要產生動機，有動機才能引導行動，才可能實現培養意志的目的。

在教學中，教師要充分利用知識教材，如，浩瀚的中華文明史，對學生會產生博大的精神力量、深刻的道德力量，讓學生了解我國的體育發展史、現代奧運的起源與發展、體育與文化的關系等，需要從人的綜合素質和社會文化進步的高度把知識的傳授與道德精神、意志品質的熏陶結合起來，提高對意志品質的理性認識，還要不失時機地進行愛國主義和共產主義理想教育及集體主義教育，這些都有利于學生良好意志品質的形成。

3.利用課堂教學手段培養學生的意志品質

運用競賽法，能使學生在競爭條件下進行學習。運用游戲教學法，讓學生體會到今天的競爭就是集體的競爭，團結合作，他們取得成功的機會就會更大。學生在條件變化的情況下容易掌握和運用體育的知識、技術、技能，培養機智、靈敏和獨立的創造能力，培養集體主義精神，自覺遵守紀律以及勇敢、果斷的意志品質。

4.選擇適當的體育項目培養學生的意志品質

其他學科主要在理論上、思想上對學生進行教育，而體育教學則是通過學生自身的本體感覺承受一定的生理負荷，調節因受場地器材的約束和周圍環境的干擾所表現出來的各種不同的情緒和行為。體育運動項目繁多，不同的運動項目能培養學生不同的意志品質。

從事具有較大練習密度和強度的身體素質練習時，有利于培養學生吃苦耐勞的精神。球類運動，是集體合作的項目，能培養學生強烈的進取心、高度的紀律性、集體主義精神以及勇敢拼搏、不畏強手的意志品質。由此可見，只要合理地選擇不同的運動項目進行有針對性的訓練，就能使學生的意志品質得到全面的培養。

在體育教學中培養學生的意志品質，是一項十分細致而復雜的工作。在當前市場經濟的條件下，加強體育教學中的意志品質教育具有重要性。體育教師應努力提高自己的思想和業務水平，加強體育教學中學生意志品質的培養。

（作者單位 福建省福安二中）