青少年責任意識培養之芻議

摘 要：青少年作為社會成員，建立良好的責任意識，培養青少年自覺承擔相應責任的責任感是他們健康成長的關鍵所在。只有建立在責任和義務之上的人生才是堅實的人生，成熟的人生。在承擔起應盡的責任和義務的同時才能夠開始個人的塑造讓“我有責任心”、“我是一個負責任的公民”這最自信的最有力的青春宣言伴隨他們成長到永遠。

關鍵詞：青少年責任 、目標、義務、道德原則

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）24-052-01

建立良好的責任意識，培養青少年自覺承擔相應責任的責任感是他們健康成長的關鍵所在。只有建立在責任和義務之上的人生才是堅實的人生，成熟的人生。在承擔起應盡的責任和義務的同時才能夠開始個人的塑造讓“我有責任心”、“我是一個負責任的公民”這最自信的最有力的青春宣言伴隨他們成長到永遠。

青少年傳承著悠久的民族文化及樸實熱情的民俗民風、有著本民族固有的道德責任意識，因此在傳承民族責任意識的同時豎立廣泛的責任意識是藏族青少年健康茁壯成長的堅實基礎。

一、作為中學生的責任

隨著國家教育體制的不斷完善既教學環境的改善和教育保障的不斷落實絕大多數藏族青少年都是在校學生，因此在校藏族青少年明確自己作為中學生的責任是他們健康發展，樹立良好的學習風氣的基點。

青少年作為中學生，首先應擔負起樹立個人的責任意識，擔負起中學生共同發展，互相幫扶，共同進步，共同促進的責任意識，遵守學校紀律，規章制度奠定良好的公德意識。確立中學生在校就讀期間按時完成作業及交作業，作為中學生對自己負責任，對學校負責任遵守國家法律法規，兌現自己對學校、對班級、對老師、對同學的承諾，及時完成自己所承擔的任務。因此作為中學生只有對自己負責任的人，才有資格，有信義，有能力承擔起對他人對社會的責任。

二、青少年作為子女的責任

青少年作為子女首要任務是孝敬父母，孝敬父母的責任范疇廣泛，其意義深遠。孝敬父母的首要范疇是有選擇的聽父母的話，父母受文化、地域、風俗習慣、宗教信仰的影響，所以父母的話應該是有選擇的聽從，而不是唯命是從，有選擇聽取父母的話取其精華去其糟粕，并以正確的順應社會發展的言論感召父母，從而帶動整個家庭健康發展；孝敬父母，為家庭做個人力所能及的事，參加父母安排的不違背道德原則和社會公德，不違背法律法規的各項事務，身心健康的加入到家庭建設中去。

三、作為同學的責任

青少年作為中學生，生活在一個充滿活力、充滿生機朝氣蓬勃的獨特環境中。中學生作為社會群體中的一個部分，是新時代現代化建設的后備軍和儲備力量。因此這一群體的健康發展直接影響未來現代化建設的進程。著一群體在發展中互相影響、互相促進、樹立良好的責任意識、道德意識、發展意識及義務意識，以個人的人格魅力及影響力，帶動同學共同進步。

四、作為社會成員的責任

青少年作為社會成員，對社會的影響力不可估量，作為社會成員不但要遵守法律，遵守社會公德，同時更應該明確自身在社會發展中的責任。責任產生于社會關系中的相互承諾，表現在社會生活中的方方面面，作為社會成員，責任來自對他人的承諾，分配的任務，上級的任命、職業的要求、法律的規定、傳統習俗、公民身份，道德原則以及其它，青少年不久要盡義務，更重要的是要負責人。因此青少年作為社會成員應該維護正義、熱愛和平、保護環境，維護安定團結的政治局面，維護正常的學習秩序、生活秩序、社會秩序。結合社會實際，地方實際、民族實際，充分利用個人對家庭的影響力，群體的感召力，對社會的推動力，充分認識個人扮演的角色，盡到自己的責任，達到共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

五、青少年作為公民的責任

青少年作為國家公民，首要責任是維護祖國和平統一，維護國家主權，維護祖國領土完整的責任，位卑未敢忘憂國，青少年從小樹立對祖國對人民的憂患意識，從而明確作為公民的責任意識奮發圖強，力求確立正確的人生觀、價值觀，明確學習目標、生活目標、奮斗目標。擁護黨的正確領導，擁護黨的方針政策，旗幟鮮明地為社會主義現代化建設努力學習。為未來建設祖國儲備力量。

青少年作為社會主義中不可缺少的一員，扮演著不同的角色，只有充分認識和明確每一種角色的責任，為人子女孝敬父母是責任，作為學生遵守學校紀律，完成學習任務是責任，作為朋友忠誠、互助、互諒是責任，作為陌生人扶危濟困是美德，是責任，作為公民位卑未敢忘憂國是責任，作為社會成員，維護正義，熱愛和平，保護環境，維護生態是責任。青少年肩負諸多責任，背負歷史使命，踏實完成每種角色的責任目標，最終達到完善自我、傳承文明、弘揚文化的目標。

青少年只有在明確自身責任的情況下，才能產生生活、學習、工作動力，激發活動和斗志，以達到光明正確的人生目標，成為健康、陽光的建設者。