中職生網(wǎng)絡(luò)心理健康問(wèn)題調(diào)查研究

【摘 要】互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響，在青少年尤其是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生身上體現(xiàn)的更為明顯。中職生作為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的一個(gè)較大群體，他們既是網(wǎng)絡(luò)資源的受益者，又是網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的受害者，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)活動(dòng)和現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)了許多令人憂慮的問(wèn)題。本文結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校管理的特點(diǎn)對(duì)中職生在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)的各類(lèi)心理健康問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)心理健康；調(diào)查研究

隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年生活的深入滲透，中職生的日常學(xué)習(xí)生活已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)密切結(jié)合。相對(duì)于高中階段的學(xué)生，中職學(xué)生更早接觸社會(huì)、進(jìn)入工作崗位，他們能自覺(jué)地去接觸網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是件好事。網(wǎng)絡(luò)信息豐富了學(xué)生的課余生活，使他們開(kāi)闊眼界，足不出戶就能掌握各類(lèi)知識(shí)，也激發(fā)了他們的求知和創(chuàng)新欲望，令學(xué)生能夠在進(jìn)入社會(huì)前更多的了解社會(huì)現(xiàn)狀。

然而，網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活正面影響的同時(shí)，中職生的網(wǎng)絡(luò)生活中也存在著的不可忽視的負(fù)面問(wèn)題，中職生網(wǎng)絡(luò)生活中存在的心理健康問(wèn)題也已日益暴露。不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的心理健康造成嚴(yán)重危害，通過(guò)對(duì)我校學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，在此我將其中主要的危害歸結(jié)為以下幾方面：

一、網(wǎng)絡(luò)依賴和網(wǎng)絡(luò)成癮

在調(diào)查中，幾乎所有中職學(xué)生每天都會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)。隨著手機(jī)上網(wǎng)業(yè)務(wù)的普及，費(fèi)用的降低，學(xué)生利用手機(jī)可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的上網(wǎng)，上課期間上網(wǎng)甚至逃課上網(wǎng)現(xiàn)象也已經(jīng)十分普遍。同時(shí)學(xué)生上網(wǎng)所耗費(fèi)的時(shí)間也很長(zhǎng)， 有的學(xué)生甚至每次上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)4－6小時(shí)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生有著無(wú)限的吸引力，使學(xué)生極度迷戀，逐漸形成了一種對(duì)網(wǎng)絡(luò)的心理依賴，擠占了課余體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，甚至學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間產(chǎn)生了巨大的矛盾。

二、個(gè)性、人格極端化

在問(wèn)卷調(diào)查中79%的學(xué)生表示在網(wǎng)上填寫(xiě)的資料有真有假，與陌生人聊天時(shí)9%學(xué)生表示會(huì)說(shuō)假話，14%的學(xué)生表示實(shí)話不多。作為網(wǎng)絡(luò)參與者的中職生逐漸喪失了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受力、判斷力和參與意識(shí)，他們往往會(huì)混淆網(wǎng)上角色與現(xiàn)實(shí)角色，不能實(shí)現(xiàn)其在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)這兩個(gè)不同的生活世界中的角色轉(zhuǎn)換和行動(dòng)協(xié)調(diào)，忘卻自己的真實(shí)社會(huì)地位與社會(huì)責(zé)任，在網(wǎng)絡(luò)生活和現(xiàn)實(shí)生活情景中交替出現(xiàn)不同的性格特征，網(wǎng)上網(wǎng)下行為缺乏同一性。

在問(wèn)卷調(diào)查中認(rèn)為自己在上網(wǎng)時(shí)表現(xiàn)的性格與現(xiàn)實(shí)生活中的性格有一些區(qū)別和完全相反的中職生比例占到了68%，認(rèn)為自己在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中性格一致的學(xué)生只占18%。不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)生活對(duì)