本科護理學專業開設《麻醉學》的調查和探討

關鍵詞 臨床醫學 本科 麻醉學 課程設置

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.09.394

我國醫學教育的改革方針是：調整規模，優化結構，提高質量，深化改革［1，2］。隨著社會對醫療要求不斷提高，醫科大學本科培養的學生應該拓寬知識面，應具有內科學、外科學、婦產科學、兒科學、麻醉學等綜合技能，以適應社會發展的需要。我國高校專業目錄已經過了幾次調整，許多專業早已在醫學專業中單獨設置課程。為進一步拓寬專業口徑，增加醫學生的知識面和畢業后的就業適應性，在高等醫學院校本科護理專業單獨設置《麻醉學》課程已是刻不容緩的任務，《麻醉學》單獨開課不僅是我國護理專業課程體系的補缺，更是我國高等醫學教育改革與發展的需要。

在校院兩級相關部門的配合下，分別于2010年9月和2011年1月對2008級和2009級本科護理專業學生開設《麻醉學》課程，在教學過程中，通過學生座談會及任課教師座談會的形式及時了解教與學的情況，并設計問卷，在學生中對課程相關問題進行了調查。結果顯示大多數學生認為開設《麻醉學》課程對豐富其知識結構有幫助，對其所學專業課程的重要補充。

資料與方法

在我校2009級本科護理專業407名學生中隨機抽取300名進行調查，收回有效問卷244份(設為A組)，對2008級本科護理專業378名學生于開課前和課程結束后進行兩次問卷調查，收回有效問卷分別為295份(設為B組)和305份(設為C組)。調查數據，見表1。結果

對于2008級護理學專業的學生，《麻醉學》開課時間為第7學期，他們在第6學期已經學過《外科護理學》，仍有61.4%的學生不了解麻醉學基礎知識，與2009級沒有學過《外科護理學》的學生沒有顯著差別，提示《外科護理學》中的有關麻醉學的內容和知識對護理學專業學生的影響是有限的。而通過《麻醉學》課程的學習，C組學生對麻醉學知識比前兩組有大幅度的提高。

C組有55.4%的學生對麻醉學知識感興趣，分別比A組和B組提高8.3%和3.5%。提示通過對《麻醉學》課程的學習，增加了學生的學習興趣，同時由于有內、外科學等臨床專業課程做基礎，對麻醉學知識更加易理解和接受。

C組有82.6%的學生認為《麻醉學》對豐富其知識結構有幫助，分別高于A組和B組15.8%和7%。這一比例的提高顯示即將進入實習的學生更重視對相關學科知識的積累，能夠認識到《麻醉學》知識是對其所學專業課程的重要補充。

3組中有意向畢業后成為麻醉科護士的比例與《麻醉學》課程的開設沒有必然的聯系，B組和C組學生相對于A組有較穩定的專業思想。

討論

麻醉學的發展自1846年乙醚成功臨床應用至今僅150多年歷史。近30年由于社會的需要、醫學科學發展的需要，近代麻醉學已迅猛崛起。它從其自身實踐中汲取并集中了基礎醫學、臨床醫學、生物醫學工程以及多種邊緣學科中與麻醉有關的理論、專業技術，形成了自身的理論技術體系，發展成為一門研究臨床麻醉、重癥監測治療、生命復蘇、疼痛診療的二級學科，是生命科學的重要組成部分［3］。隨著中國醫療不斷與國際接軌，醫學教育專業目錄已經過了幾次調整，許多專業早已在醫學專業中單獨設置課程，各家醫院對麻醉護士的需求不斷增加，對其的要求亦越來越高，因此需要更多的具有優良品質及醫療技術水平的專業人才。

強化開課意義的教育，并將其貫穿整個教學過程是提高教學質量的重要保障。高等醫學院校不同專業之間的溝通不只存在于部門之間和教師之間，師生之間的溝通尤為重要。護理學專業的學生對于《麻醉學》課程的開設存在很多疑慮：本專業課程的學習任務已相當繁重，是否有必要學習其他專業的課程。如何培養他們對該課程的興趣是每一個《麻醉學》任課教師在教學過程中不可忽視的教學內容和責任，并直接影響教學效果的優劣。在對C組進行問卷調查時，將第一個問題改為“您是否認為作為一名合格的護士需要具備基本的麻醉學知識，”有78.6的同學選擇了“是”，對這一問題的肯定回答對于《麻醉學》課程在護理學專業的單獨開設有著積極的推動作用。

21世紀我國的高等醫學教育正朝著醫學教育多樣化、社會化、個性化、現代

化、國際化方向邁進，培養的目標醫生應具備多種素質、具有寬泛的專業基本功能力、與國際化標準相一致。寬口徑醫學本科教育人才培養模式正是順應了這一需求。為此調整醫學教育課程計劃，制定了護理學專業本科教學基計劃，將《麻醉學》納入本科護理學專業選修課了符合這一基本要求。這充分表明開設《麻醉學》課程是對醫學教育體系的補充和完善，是對高等醫學教學課程改革的重要舉措和突破。

參考文獻

1 鄧小明，劉樹孝，曾因明.21世紀初麻醉學專業教育面臨的形勢及對策［J］.中國高等醫學教育，2004，1:26-27.

2 徐康清，劉克玄，黃文起.淺談新形勢下中山大學麻醉學教育［J］.醫學教育，2003，4:22-27.

3 莊心良，曾因明，陳伯鑾.現代麻醉學［M］.北京:人民衛生出版社，2004:63-64.