說起我的同桌,真弄不懂他為什么會如此拖拉。耳聽為虛,眼見為實,請看:
作業拖拉記
語文課,陳老師讓我們寫作文。教室里鴉雀無聲,只見同桌搖頭晃腦,筆尖飛舞,刷刷刷,半頁紙上已是密密麻麻的方塊字了!再看自己,才寫了一行,我不禁暗暗想道:烏龜竟跑在兔子前面了,瞧我的!
果然,當我干凈利落地寫到第二頁時,同桌還在第一頁徘徊不前呢!此刻,他的拖拉本性又暴露出來了——見陳老師在批改作業,便放下筆,津津有味地玩起了小玩具,還一個勁兒傻笑。我輕輕碰他,他驚醒一般地望望我,立即開始寫作文。一會兒,終于大功告成的我向他望去,真是“朽木不可雕”,他又玩起了小玩具……這次我沒有提醒他,等一會兒讓雷厲風行的陳老師給他一個教訓!
購物拖拉記
中午放學,因為我在學校食堂吃飯,就托同桌幫我買一塊橡皮。我苦口婆心地囑咐他在哪里買、什么圖案,瞧他那胸有成竹的樣兒, 我想“愚者千慮”應該會“必有一得”吧!
下午上學時他沒有給我橡皮,我有些納悶,找他詢問。真是讓我失望透頂,他說店里沒有我想要的橡皮。我不相信,可是晚上放學我得坐班車回家,哪有時間驗證他說的是真是假呢?于是,我只好央求他晚上放學再看一看,他答應了。
第二天早上,我問他:“橡皮買到了嗎?”
聽聽他是怎么回答的——“買了,但是忘在家里了。”
氣得我一陣長吁短嘆,我警告他:“下午別忘了,我的忍耐是有限度的。”
“嗯、嗯……”同桌連連點頭。
好在,經過我的再三提醒,他終于沒讓我再次失望。