《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果淺析與研究

摘 要：《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）自2007年在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)成為教育主管部門(mén)評(píng)價(jià)學(xué)校體育工作成功與否的重要指標(biāo)之一，也是體育教育工作者指導(dǎo)教學(xué)和學(xué)生了解自身體質(zhì)狀況和進(jìn)行有效鍛煉的重要依據(jù)之一。我校學(xué)生來(lái)自于全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果具有一定代表性。

關(guān)鍵詞：學(xué)生體質(zhì)；健康標(biāo)準(zhǔn)；研究

1.研究目的

本文對(duì)2010年我校《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了分析與研究，希望對(duì)今后的體育教學(xué)工作改進(jìn)起到一定的幫助。

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

2010年我校在校學(xué)生3834人，其中七年級(jí)1307人，八年級(jí)1311人，九年級(jí)1216人。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱《標(biāo)準(zhǔn)》文件和有關(guān)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的論文論著以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)材料，為本文的選項(xiàng)和論述提供理論和客觀依據(jù)。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

發(fā)放問(wèn)卷3834份，回收3812份，有效問(wèn)卷3420份。問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容包括：是否了解《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試目的、對(duì)哪些《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目感興趣或不感興趣、《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果是否激勵(lì)你參加體育鍛煉等。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)學(xué)生來(lái)源和《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試后的成績(jī)用國(guó)家數(shù)據(jù)上報(bào)軟件和Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.2.4比較分析法

對(duì)七、八、九年級(jí)學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)進(jìn)行比較分析，提出具體的結(jié)論與相關(guān)建議。

2.2.5測(cè)試法

我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試采用“教考分離”的方式，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下成立測(cè)試考核小組，由教務(wù)處、體育教研組、醫(yī)務(wù)室、班主任協(xié)調(diào)配合統(tǒng)一實(shí)施，測(cè)試結(jié)果客觀公正。

3.結(jié)果與分析

3.1測(cè)得綜合評(píng)定結(jié)果分析

七年級(jí)總體優(yōu)秀率為6.73%，不及格率為34.74%。八年級(jí)總體優(yōu)秀率為4.58%，不及格率為16.70%。九年級(jí)優(yōu)秀率較低，為4.11%，但不及格率是最低的，只有13.90%。各年級(jí)總體良好率無(wú)顯著差異。另外，七年級(jí)男生及格率為47.76%，女生及格率為81.35%，差異顯著。八、九年級(jí)也有類(lèi)似的現(xiàn)象。

3.2身體形態(tài)指標(biāo)測(cè)得結(jié)果分析

總體上七、八、九年級(jí)學(xué)生正常體重率分別為33.66%、37.15%、39.06%，其中體重較輕率較高，分別為41.55%、37.30%、33.80%，其次是肥胖率分別為13.62%、14.87%、17.35%。另外，七年級(jí)男生正常體重率為23.16%，女生正常體重率為43.32%；八年級(jí)男生正常體重率為26.22%，女生正常體重率為47.35%；九年級(jí)男生正常體重率為27.85%，女生正常體重率為49.84%。三個(gè)年級(jí)男女生正常體重率比較可以看出女生都高出男生20個(gè)百分點(diǎn)以上。

3.3身體機(jī)能指標(biāo)評(píng)定結(jié)果分析

七年級(jí)學(xué)生耐力類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，男生1000米不及格率為51.92%，女生800米不及格率為16.74%，相差了35個(gè)百分點(diǎn)。這正是造成男生總成績(jī)不及格率較高的重要因素之一。力量類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，實(shí)心球優(yōu)秀率男女生分別為7.99%和1.76%，不及格率男女生分別為4.95%和34.21%，差異顯著。

八年級(jí)學(xué)生耐力類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，男生1000米不及格率為40.60%，女生800米不及格率為5.75%，女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于男生。力量類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，女生實(shí)心球優(yōu)秀率和不及格率分別為0和51.92%，而男生分別為2.53%和2.21%，不及格率差異較大。

九年級(jí)學(xué)生耐力類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，男生1000米不及格率為16.78%，女生800米不及格率為4.36%。力量類(lèi)項(xiàng)目測(cè)得結(jié)果是，女生實(shí)心球優(yōu)秀率和不及格率分別為0.48%和86.45%，而男生分別為0.67%和4.36%。

3.4問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析

學(xué)生最不感興趣的是耐力類(lèi)項(xiàng)目，是男生1000米和女生800米，分別占98.82%和80.80%，其次是實(shí)心球，男生占9.85%，在女生中占17.77%。在調(diào)查各測(cè)試項(xiàng)目是否激勵(lì)學(xué)生參與該項(xiàng)體育鍛煉的回答中，肯定回答：跳繩占88.13%，立定跳遠(yuǎn)占87.98%，女生800米占57.70%，男生1000米占40.88%，實(shí)心球占29.27%。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.12010年我校學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試優(yōu)秀率較低，及格率也沒(méi)有達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)要求，七年級(jí)新生尤為突出。說(shuō)明七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的體質(zhì)體能狀況不容樂(lè)觀。同時(shí)顯示，八、九年級(jí)學(xué)生體質(zhì)狀況有向好趨勢(shì)，但與《標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)要求還有不小差距。

4.1.2從身高標(biāo)準(zhǔn)、體重等級(jí)評(píng)價(jià)分析可以看出我校七、八、九年級(jí)學(xué)生正常體重人數(shù)分別占33.66%、37.15%和39.06%，相當(dāng)一部分學(xué)生的身體形態(tài)狀況都亟待改善。

4.1.3男女生比較來(lái)看，除實(shí)心球外，女生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果的優(yōu)秀率和及格率普遍好于男生。這除與女生生理發(fā)育早于男生有關(guān)外，也反映出我校女生的自主鍛煉的習(xí)慣好于男生。

4.2建議

4.2.1筆者認(rèn)為七年級(jí)新生體質(zhì)狀況較差這一情況，是因?yàn)樾W(xué)升初中體育學(xué)科沒(méi)有有效的考核評(píng)價(jià)措施，體育教學(xué)工作沒(méi)有得到足夠重視。學(xué)校應(yīng)該落實(shí)上級(jí)文件精神，在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，更有效地進(jìn)行體育教學(xué)工作，為學(xué)生的健康體質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者建議將學(xué)生進(jìn)入初中的第一次《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核小學(xué)體育教學(xué)工作的依據(jù)之一，并與體育教師的年度考評(píng)掛鉤。

4.2.2我校體育教師要利用體育課、大課間和體育課外興趣小組，針對(duì)不同性別和健康狀況的學(xué)生制定有效的鍛煉方法，通過(guò)有效地體育鍛煉改善學(xué)生的身體形態(tài)，提高體質(zhì)和健康水平。如，針對(duì)體質(zhì)狀況較差的男生可以適當(dāng)降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，增加運(yùn)動(dòng)量，緩解其心理負(fù)擔(dān)，提高鍛煉效果。

（作者單位 江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)）