教輔出版如何利用數字出版轉型升級

摘要：教輔出版在出版業中一直占有舉足輕重的地位，全國大多數出版社和書店的生存依賴教輔。隨著數字出版的迅猛發展，加之教輔出版的原有頑疾，教輔出版的進一步發展面臨眾多問題。本文將探討教輔出版如何利用數字出版轉型升級，以期促進教輔出版的良性發展。

關鍵詞：教輔出版 數字出版 轉型 升級

2011年7月，新聞出版總署署長柳斌杰在全國新聞出版局長座談會上指出，針對群眾關心的教輔圖書市場混亂的問題，新聞出版總署將在教育部門的配合下，下決心在2011年內解決這一問題。8月18日，總署印發《新聞出版總署關于進一步加強中小學教輔材料出版發行管理的通知》，首次提出：“對不符合質量規定和標準的中小學教輔材料，由新聞出版行政主管部門依據有關規定，責令停止出版發行、全部召回銷毀，并對有關單位給予警告處理，對問題嚴重的給予限期停業整頓處理或由原發證機關吊銷許可證。”

總署重拳出擊，大力整頓教輔教材市場，有利于教輔出版業的健康持續發展，同時也為教輔出版的進一步發展創造了有利條件。因此，教輔出版要及時抓住這一有利機遇，進行轉型升級而如何利用數字出版直接決定著教輔出版能否轉型升級成功。

隨著社會經濟的發展，特別是科技的進步，互聯網技術的廣泛應用，社會文化的傳承逐漸由紙質版走向了數字化。根據新聞出版總署《關于加快我國數字出版產業發展的若干意見（新出政發[2010]7號）》，數字出版是指“利用數字技術進行內容編輯加工，并通過網絡傳播數字內容產品的一種新型出版方式，其主要特征為內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網絡化。目前數字出版產品形態主要包括電子圖書、數字報紙、數字期刊、網絡原創文學、網絡教育出版物、網絡地圖、數字音樂、網絡動漫、網絡游戲、數據庫出版物、手機出版物（彩信、彩鈴、手機報紙、手機期刊、手機小說、手機游戲）等。數字出版產品的傳播途徑主要包括有線互聯網、無線通信網和衛星網絡等”。

數字出版產業的發展速度很快，且發展勢頭強勁，已成為推動現代出版產業發展的強大動力。2009年中國數字出版業生產總值首次超過書報刊等傳統出版物的生產總值，達到795 億元，是2006年的3.75倍，年均增長率超過55%，高于其他行業的增長率。據中南大學中國文化產業品牌研究中心發布的《2011：中國文化品牌報告》顯示：我國的數字出版產業生產總值從2000年的15.9億元到2010年突破千億元大關，增長了數十倍，發展突飛猛進，數字出版已成為整個出版業未來發展的趨勢。而教輔出版一直在我國出版業中占有舉足輕重的地位，目前，我國近600家出版機構中，約有90%的出版社涉足教輔出版領域，并主要依靠教輔的出版發行生存和發展。在全國3萬多家書店中，目前有近80%的書店經營教輔圖書，并依靠教輔而生存。全國多數新華書店的發行與經營利潤來自于教材與教輔發行。

教輔出版的優勢在于長期發展和積累的大量教輔內容及各方面眾多內容的整合，數字出版則大大增加了教輔內容發布的方式和渠道。由于數字出版的迅猛發展，教輔出版受到了一定程度的沖擊，面臨讀者資源和作者資源流失等問題，加之教輔出版原有的諸多頑疾，如教輔出版門檻低、市場混亂、產品質量參差不齊等等，整個教輔出版行業的發展面臨巨大的挑戰，因此，教輔出版迫切需要借助數字出版的優勢進行轉型升級。

一、利用發展數字出版產業，整合教輔出版資源

我國教輔出版門檻低、魚龍混雜的局面長期存在，教輔出版市場混亂，資源浪費現象嚴重。而從前期的投資到后期平臺的維護，數字出版產業需大量人力、物力、財力的投入，所以只有實力雄厚的出版企業或集團，才有能力涉足數字出版產業。因此，大力發展數字出版，在無形之中提高了教輔出版的準入門檻，有助于解決目前我國教輔出版混亂的問題。隨著數字出版產業的發展，許多中小型教輔出版企業由于資金、技術、人才等方面的局限，無力與大型出版企業或集團抗衡，經過市場的優勝劣汰，最終只能破產或被兼并。這樣，教輔出版的優質資源將得到進一步整合，并逐漸向實力雄厚的企業或集團集中，教輔出版最終將走上集團化、集約化、產業化的發展道路。目前，在數字出版產業飛速發展的基礎上，國家各部委和地方政府已批復成立多種類型的與數字出版相關的產業基地，正在形成集群式的發展局面，各種出版資源正在進一步整合中。現已有的9個國家數字出版基地集中分布在華北、華東、華中、華南、西北和西南地區，構建了我國數字出版產業區域發展的初步格局，這些都為教輔出版提供了良好的發展機遇。

二、通過發展數字出版，加大教輔品牌建設力度，提高教輔出版質量

教輔出版長期在出版業占據較大比重，但總體來看，教輔出版行業的產品質量不高，同質化現象嚴重，同一學科、同一年級的教輔產品在市場上往往有幾十甚至上百個版本，其中成熟品牌較少，缺乏一批有影響力、長銷不衰的品牌。

因此，教輔出版要利用發展數字出版的有利條件，繼續完善發展原有品牌，同時傾力打造教輔教材的新品牌，利用數字出版提供的產品新形態、新平臺，集中優勢力量，通過打造教輔教材的優質品牌，提高教輔出版物的質量，從而占有更大的市場份額。教輔出版單位要強化品牌意識，有計劃地做好品牌的設計、制作、宣傳、推廣和運營等相關工作，力爭形成包括相關品牌衍生產品及服務品牌在內的有影響力的品牌群。特別是利用眾多的新型數字產品形態，如電子期刊、數字圖書（報紙）、網絡出版物等，打造優質的數字出版品牌。

三、大力發展數字出版，積極探索教輔出版新形態

教輔出版產品一直是以紙質版的書籍、報紙、雜志等形態出現的。隨著教輔出版市場競爭的加劇，教輔出版單位不得不費盡心力去思考紙質版產品的包裝、版式、材質，無形中提高了教輔產品的成本。加上產品的運輸、存儲，還有銷售商的退貨等問題，特別是近幾年紙張成本的大幅提高，教輔出版單位的生存日益艱難。而教輔產品一旦出現滯銷，又使得大量資源遭到浪費。

數字出版的產品是電子出版物，形態多樣，制造成本不會隨著產品內容的增加而增加，運輸、存儲都較為簡單。數字出版還使得按需出版成為可能，節約了資源，節省了成本，因此，教輔出版單位要大力發展數字出版，積極探索教輔出版的新形態，如網站、電子書包、點讀機、視頻學習機等，特別是要利用好手機終端。據CNNIC（中國互聯網絡信息中心）2012年7月19日公布的《第30次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2012年6月，中國網民規模達5.38億，手機網民規模達3.88億，手機首次超越臺式電腦成為第一大上網終端；互聯網普及率為39.9%，上半年網民增量2450萬，普及率提升1.6個百分點，手機出版成為目前發展最快的數字出版新形態。此外，教輔出版單位還要完善自身的網站，建立相應的教學資源庫，方便教師和學生的閱讀和使用。

四、大力發展數字出版，培養專業人才

目前，我國許多教輔出版單位仍采用傳統的管理模式，在一定程度上存在人才管理不規范、人才制度不健全等問題。在數字出版時代，出版單位的編輯不僅要做好原有的基礎編輯校對工作，同時還要掌握計算機、互聯網方面的相關技術，此外還要了解數字出版的運營、銷售、發行模式等相關內容，既要具備信息技術，也要具備專業出版知識，還要掌握技術研發能力。因此，數字出版編輯是一種可以將“紙介質”編輯策劃與“數字”技術相結合的復合型人才。發展數（下轉第30頁）（上接第27頁）字出版，教輔出版單位急需大量這樣的復合型人才。因此，教輔出版單位須加大改革力度，在機制、政策和激勵制度上勇于改革和創新。加大對專業人才的培養力度，既要加大對優秀人才的引進，還要加強對原有編輯、發行人員的專業培訓，為吸引人才、培養人才創造良好的條件和環境。同時，教輔出版單位還可加強與高校的合作，根據實踐要求，有針對性地共同培養產業發展所需要的復合型人才。

發展數字出版，已成為出版業的共識。盡管數字出版還有很多方面有待完善，面臨的困難也很大，但教輔出版單位要實現轉型升級，須迎難而上，積極發展數字出版，最終推進整個教輔出版行業的發展。

參考文獻：

[1] 新聞出版總署.新聞出版總署關于進一步加強中小學教輔材料出版發行管理的通知[N].中國新聞出版報， 2011-08-01.

[2] 新聞出版總署.關于加快我國數字出版產業發展的若干意見[J].中國出版，2010（11）.

[3] 我國數字出版產業總值突破千億[J].北京印刷學院學報，2011（3）.

（作者單位：語文報社）