春的世界
2013-01-01 00:00:00
作文周刊·小學二年級版 2013年1期
《找春天》《古詩兩首》同步練習
尋找春天
一、仔細拼一拼，認真寫一寫。（8分）
mián ǎo yě huā xiǎo xī yáo tóu
走進春天
二、用“ ”畫出正確的讀音。（4分）
光榮（róng lóng） 疏（sū shū）遠
住宿（sù shù） 籬（ní lí）笆
觀察春天
三、照樣子，寫一寫。（15分）
擁抱春天
四、讀一讀，連一連。（8分）
探索春天
五、小朋友，在迷人的春天里，你和爸爸媽媽或老師或同學一起去尋找春天了嗎？你能把找到的春天分別用一個詞、一句詩、一段話來寫一寫嗎？（15分）
寫春天的詞：
寫春天的詩：
寫春天的話：
《筍芽兒》《小鹿的玫瑰花》
同步練習
春之聲
一、看拼音，寫詞語，看誰寫得最正確。（8分）
hū huàn sǔn yá shì jiè jiāo shuǐ
春之歌
二、照樣子，找一找，看誰的小眼睛最亮。（12分）
雙 田 車 冬 青 介 扌 爭 另 纟
例：車+雙=轟
+ = + =
+ = + =
三、看誰能讓筍芽兒長得又快又高。（10分）
提手旁的字 口字旁的字
6. 6.
5. 5.
4. 4.
3. 3.
2. 2.
1. 抽 1. 喊
春之韻
四、讀一讀，想一想，看誰寫得最好。（10分）
1.花骨朵漸漸地長大了。
漸漸地 。
2.小鹿靜靜地躺在床上養病。
靜靜地 。
春之秀
五、小筍芽兒長大了，它能為人們做些什么？請你仔細想想，并認真寫下來！（10分）
筍芽兒長大了
