高校實施協同創新戰略發展研究

doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2013.03.00

收稿日期：2013-02-12

基金項目：2012年重慶市高等教育教學改革研究重點項目（1202041）

作者簡介：李曉寒（1978-），男，第三軍醫大學生物醫學工程學院教學參謀，講師，主要從事高等教育管理研究，（E-mail）xiaohan1013@yahoo.com.cn。

摘要：隨著世界多極化和經濟全球化的深入發展，世界各國紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為掌握國際競爭主動的戰略選擇。高等院校作為培養拔尖創新人才的主陣地、培育一流創新科研成果的主戰場、孕育一流先進文化理念的主基地，迫切需要通過推進協同創新，深化科技發展模式轉變、主動適應創新性國家建設的戰略需求，實現建設世界一流名校的宏偉目標。

關鍵詞：高等院校；協同創新；聯盟發展

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2013）03-0001-03 當今世界正處于大發展大變革大調整時期，世界多極化和經濟全球化深入發展，創新已然成為經濟社會發展的主要驅動力，知識創新已經成為國家競爭力的核心要素。世界各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發人力資源、實現創新驅動發展作為戰略選擇。2011年胡錦濤總書記在清華大學建校100周年講話中明確指出：高等院校特別是研究型大學，既是高層次創新人才培養的重要基地，又是基礎研究和高技術領域創新成果的重要源泉，要提升原始創新、集成創新和引進消化再創新的能力，積極推動協同創新，通過體制機制創新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機構、企業開展深度合作，建立協同創新的戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展重大科研項目攻關，在關鍵領域取得實質性成果，努力為建設創新型國家作出積極貢獻。近兩年來，許多高校圍繞國家科技發展戰略和創新型人才培養需求，逐步開展了協同創新的探索和嘗試。如在高校內部設立學科交叉研究中心、組建跨學科研究團隊、建立共享研究平臺等；在高校與高校之間成立大學聯盟，如北京高科大學聯盟、重慶高校聯盟等；在高校與企業聯盟合作方面，北京協同創新服務聯盟就是一個成功的典范。這些協同創新聯盟發展的舉措以國家重大戰略需求為牽引，以開放、需求、融合和引領為原則，有效地推動了合作研究和科技創新，取得了顯著成效。由此可見，協同創新、聯盟發展已經成為當今創新科技、發展教育、培養人才的主線。

一、準確把握協同創新的核心內涵

所謂“協同創新”，是指以聯盟發展為理念，以協同創新為方法，以效益發展為目的，圍繞國家重大戰略需求、重大科技項目攻關和人才培養質量提高，通過建立完善的運行機制和體制，將高等院校、科研院所、企業各項創新要素（包括資源、特色和優勢等）有機結合，統籌資源、優勢互補、合力攻關，從而在科技創新、經濟建設、人才培養等方面取得重大進展和突破的創新活動。多年來，中國的科技發展經歷了原始創新、集成創新和引進消化再創新三個階段，形成了以高等院校、科研院所、企業為主的科技創新體系，擁有強大的創新隊伍和豐富的創新資源。但是長期以來自成體系、分散重復、效率不高，可謂“家家生火、戶戶冒煙”，人才培養、科學研究與經濟社會發展脫節等突出問題一直沒有得到根本解決，迫切需要突破自主創新的體制機制性障礙，推動各類創新力量的協同創新，促進同步發展，實現國家創新能力和競爭實力的整體提升。相對于個體合作創新而言，協同創新具有高度自組織特征，是一個“共舞”“同頻”“共振”“同贏”的過程，是一個整合資源、集中優勢特色、合心聚力、攻克難關的過程，是一個合作立體化、網絡化的過程，是一個整體效果優于局部效果的過程，是一個實現“1+1+1>3”的過程。

二、充分認識協同創新的重大意義

（一）協同創新是全面建設創新型國家的戰略需求

瞄準國家戰略需求和戰略新興產業，推進高等院校協同創新，建設中國特色國家創新體系是全面建設創新型國家的戰略需求。建設創新型國家，核心就是增強自主創新能力作為國家戰略、發展科學技術的戰略基點，調整產業結構、轉變增長方式，推動科學技術跨越式發展，激發全民族創新精神，培養高水平創新人才，形成有利于自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新、科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，在國家發展中具有十分重要的地位和作用，擔負著不斷為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐的重任，因此，高等院校需更新理念，強化共識，做協同創新的引領者，通過協同創新孕育創新文化、營造創新氛圍、培養創新人才、探索創新模式、培育創新成果，通過協同創新更好地履行“培養人才、發展科技、服務社會”三大職能任務，主動適應全面建設創新型國家的戰略需求。

（二）協同創新是深化科技發展模式的重大舉措

協同創新思維成為當今創新理論最重要的核心理念，推進協同創新已成為現代科技發展的必然選擇。新中國建立60多年，特別是改革開放以來，中國全面推進原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新的戰略步驟，逐漸形成了以高校、科研院所和企業為主的科技創新體系，構建了產學研相結合的科技創新和人才培養模式，科學技術迅猛發展，成為經濟社會發展的強大動力，在基礎研究和高科技研究領域取得一批重大成果，突破了一批關鍵技術。隨著世界經濟的發展，高校、科研院所、企業各自為主的科技創新體系已不能滿足經濟發展的需要，三者之間合作力度、頻率、規模、強度不夠的問題日漸顯現，一些高精尖的技術領域仍然受西方發達國家壟斷，因此，要通過推行協同創新，必須深化和加快科技發展模式轉變，促進高等院校、科研院所的深度合作和交流，搶占科技發展的制高點。

（三）協同創新是建設世界一流名校的重要途徑

新時期新階段，高等院校要將建設世界一流名校作為戰略目標。要通過協同創新，進一步加強創新教學改革力度，更新人才培養理念，積極探索產學研相結合的人才培養模式；要通過協同創新，加強教學科研資源的整合和利用效率，為人才培養和科學研究提供強有力的支撐和保障；要通過協同創新，進一步加強創新文化建設，充分發揮文化育人的獨特作用，營造濃厚的學術氛圍，激發廣大師生的創新熱情和主動性；要通過協同創新，進一步加強學科交叉和融合，建設多學科綜合交叉的科學研究中心，在學科的交叉地帶、結合處、節點處尋找結合點、突破點、創新點和增長點；要通過協同創新，構筑一流平臺、集聚一流團隊，培育一流成果，引領世界一流大學和高水平大學建設，引領高等教育改革發展方向，引領國家自主創新、科技進步和文化繁榮。

三、深入推進協同創新的重要環節

（一）轉變觀念、強化共識

先進的思想解放心智，陳舊的觀念束縛手腳。高等院校需放眼全球、置身世界大維度，站在培養一流人才、培育一流成果、孕育先進創新文化、建設世界一流名校的高度，以滿足國家戰略需求和新興產業發展需求為牽引，轉變創新觀念，強化協同創新共識，提高協同創新的重視程度和主動性，深化科技成果轉化模式，形成有利于協同創新的文化環境。要深入挖掘協同創新的內涵意義，通過宣傳教育，提高廣大教師員工，尤其是科技干部的重視程度，從師資隊伍、學科布局、特色優勢等方面深刻分析影響院校辦學質量水平提升的瓶頸，從互補性角度出發，尋找協同創新的結合點和切入點，將“協同創新”理念貫徹于人才培養、科學研究和社會服務的實踐中，突出“創新”在辦學理念中的重要位置，強調“協同”在辦學思路的重要作用，爭做協同創新的“排頭兵”“領頭雁”。

（二）創新機制、探索模式

萬事開頭難。就協同創新而言，難在合作雙方可能認識高度不一，熱情不一；難在協同創新是一個新的創新理念，沒有成熟的運行體制和管理經驗可供借鑒，從一開始就需要投石問路、摸石過河；難在協同創新的切入點可能尋找不準確，雙方需求不匹配。在此情形下，高等院校要充分發揮高端人才薈萃、學科門類齊全、研究基礎雄厚、創新文化濃厚的特色優勢，積極探索協同創新新模式，深入研究聯盟發展新機制，逐步完善平臺共享模式、隊伍組合模式、運行管理模式、成果轉化模式、利益分配模式以及技術風險和財務分擔模式等，掃除影響協同創新健康發展的各類因素。以高度的主動性、責任心和事業心，調動各方的積極性，大力開展同科研院所、企業和地方政府的深度聯盟合作，有效整合各方面的創新資源和創新力量，引領高等教育改革發展方向，推進世界一流名校和高水平大學的建設進程。

（三）瞄準需求、集中發力

協同創新的目的一定是集中力量謀大事、干大事、成大事。協同各方要瞄準國家重大戰略發展需求、新興產業發展需求、地方區域經濟發展需求、協同各方的發展需求，集中力量、集中智慧、集中資源，解決重大問題、攻克重大難關、破解重大難題，培育高顯示度、能解決重大民生問題的科研成果，為國家經濟發展和國防建設提供強有力支撐，合力打破西方發達國家對中國的技術封鎖，占領學科發展、科研技術世界制高點，引領世界高等教育的改革方向和發展動態。同時，要將這些新成果、新技術、新發展、新動態及時吸納進教材，優化課程教學內容，大力培養人才的創新能力和素質，不斷提高院校育人質量和水平，滿足社會經濟發展對人才的需求。

四、結語

協同創新是國家創新體系建設的加速器，是建設創新型國家、實現科學發展的必由之路。眾力聚則萬鈞舉。要推動經濟又好又快發展，實現中華民族偉大復興，科技是關鍵、人才是核心、教育是基礎、創新是引領。高等院校是知識創新的策源地、深化教學改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡，只有通過協同創新全面優化學科布局、提高人才培養質量和科技攻關能力，才能更好地履行“培養人才、發展科技、服務社會”三大職能任務，才能以堅實的步伐向世界一流名校邁進。

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Implement the collaborative innovation strategy and construct

a world-class universitiy

LI Xiaohan， ZHENG Chengbing， LIU Jing， LI Yi

（School of Biomedical Engineering， Third Military Medical University and Chongqing University，

Chongqing 400038， P. R. China）

Abstract： With the in-depth development of the world multi-polarization and economic globalization， countries around the world have taken the depth development of human resources， innovation-driven development as a proactive strategic choice in international competition. Colleges and universities as the main front to cultivate top-notch creative talents， the main battlefield to nurture the first-class innovation and scientific research， and the main base to breed the advanced culture ideas urgently need to promote collaborative innovation， deepen the paradigm shift in technological development， and actively adapt to the strategic needs of the national innovative construction in order to achieve the grand goal of building a world-class university.

Keywords： colleges and universities； collaborative innovation； alliance development

（編輯 梁遠華）