自從小花貓當了文化部長之后,它的工作就忙了起來,這不剛剛接到上面的命令,要派人去完成一個重要的任務。
聽說有任務,一直想立功的“希望”與“夢想”就急忙跑到了部長的辦公室,希望自己能夠去完成這個任務。看著它們兩個非常積極,小花貓心里很高興。可是,這次只要求派一個人去,那究竟讓誰去呢?“希望”趕忙自我推薦,我可以表示對未來的期待和向往,讓我去吧。而“夢想”也不甘示弱,我也可以表達希望的意思,不過我所表達的希望是長遠的,而不是眼前的。聽了它們兩個的介紹,文化部長小花貓為難了,這時字典教授走了進來。
小花貓請求字典教授幫助定奪,字典教授說:“雖然你們兩個是近義詞,可是這次任務非同小可。希望只是表示眼前的想法,而夢想卻可以表示長遠的想法。這個任務是寫,小時候的( )是長大后當人民教師。所以,這次必須得讓夢想去!”
聽了字典教授的話,“希望”雖然有些失落,但是還是很振作,因為字典教授給它安排了一個新的任務,那就是到小松鼠家幫忙。小松鼠( )明天能夠晴天,因為學校要開運動會。
就這樣,“希望”與“夢想”都出色地完成了任務,回來后收到了部長的獎勵。