橄欖球運動引入中小學校體育課程的意義

摘 要 分析目前橄欖球運動在福建省的狀況，福建省作為海西的前沿地區，橄欖球運動開展落后，闡述了把橄欖球引入中小學體育課程，能更好的促進青少年的健康成長。

關鍵詞 橄欖球 奧運會 體育課 青少年

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Significance of Rugby Football Sports into Primary and Secondary School Physical Education Curriculum

Abstract The analysis of the present situation of football in Fujian province， Fujian province as the hercynian frontier areas， football movement， this paper carry out behind the football into primary and secondary school physical education curriculum， can better promote the healthy growth of teenagers.

Key words rugby； Olympic games； physical education； teenagers

0 引言

隨著英式7人制橄欖球進入奧運會， 2011年 3月，國家體育總局發布，7人制橄欖球成為 2013年全運會正式比賽項目。各省市體育局開始大力推廣。目前福建省中小學中還未開展這項運動，研究橄欖球運動的特點、精神、文化，探索橄欖球運動在福建省中小學開展的意義。

1 橄欖球運動的概況

橄欖球運動起源于英國，是全球最受歡迎的運動項目之一。四年一次的橄欖球世界杯也被稱為是除奧運會和足球世界杯之外的第三大世界性體育賽事。①

橄欖球（Rugby Football）運動是一項集勇敢、智慧和高體能對抗且富有欣賞性的球類運動項目。運動員不僅要有強壯的體魄、快速的奔跑能力、頑強的意志，而且要求運在與對手激烈身體接觸的的同時完成技術動作和戰術配合。是一項集速度、力量、靈巧、冷靜、智慧、協助配合為一體的綜合性體育項目，具有很高的趣味性和觀賞性。

2 橄欖球運動在我國的開展

1990年，中國農業大學組建了新中國的第一支橄欖球隊。1992年4月11日，北京市高校橄欖球協會在中國農業大學成立。1996年10月7日，中國橄欖球協會成立，并于1997年3月18日被國際橄欖球理事會正式接納為會員國。1998年中國橄欖球協會成功舉辦了全國橄欖球錦標賽，并一直持續到今天。2009年10月9日7人制橄欖球成為奧運會的正式比賽項目。2011年3月國家體育總局把7人制橄欖球列為2013年全運會正式比賽項目，2015年城運會比賽項目。目前各省市體育局都非常重視這項新興項目在本省的開展，并大力推廣。

3 開展橄欖球運動的益處

從橄欖球憲章中我們可以看到，正值——是橄欖球運動的核心精神，要求運動員在比賽中誠實、公平。通過橄欖球運動培養中小學生公平競賽，不弄虛做假實事求是的精神。

熱誠——橄欖球參與者對橄欖球比賽充滿激情。要求熱情對待每一位橄欖球運動參與者，讓所有人都融入橄欖球的大家庭中，培養中小學生對生活充滿激情，勇于接受任何挑戰。

團結一致——橄欖球運動為友誼、友情、協調合作和忠誠提供了凌駕于地緣、政治和宗教的一個終生一致的精神。培養中小學生團隊合作的精神，每個人在團隊中都有自己的作用，在團隊中要拋棄個人成見，集體的利益高于一切，使同學們更深的體會到集體的力量。

紀律——紀律是橄欖球運動在場內或場外不可或缺的部分。一項偉大的運動，一個優秀的團隊都是要有嚴明的紀律做保證的，學生們能充分了解紀律的重要性在生活中任何事情都是有約束的，只有嚴明的紀律才有生活的快樂，才有團隊成功，個人的榮耀。

尊重——尊重隊友、對手、球賽工作人員和其他橄欖球運動參與者，是一種卓越的情操。培養同學們尊重生活中的一切事物，正是周圍事物的存在才有個人存在的意義。

在中小學中開展非沖撞性橄欖球運動，不但可以豐富體育教學內容，增強學生體魄，而且通過開展橄欖球活動，培養學生勇敢頑強、吃苦耐勞的意志品質，并且在實戰當中對隊員的判斷能力，觀察能力都起到積極的作用。

4 橄欖球運動在福建省的開展前景

目前福建省內各地市體育局沒有開展橄欖球運動，各級學校也沒有開設橄欖球課。但福建省有兩個在國內有一定的知名度的橄欖球俱樂部，福州虎揪俱樂部、廈門臺風俱樂部。

這兩俱樂部都是以愛好為前提而組建的，主要也是俱樂部內部會員之間的交流，運動，健身為主，對球隊的競技性要求不是很高，俱樂部推廣橄欖球的力量有限。但這項激烈而有獨特風格、豪氣奔放的運動項目，還是吸引了較多的業余愛好者，有學生、教師、職員等加入橄欖球俱樂部中，感受著橄欖球帶來的快樂。

目前福建省中小學體育課中開展的球類運動，大多是籃球、足球、排球，這些運動要通過長期的訓練，才能較好掌握，故只有部分的學生能夠參與這些運動之中。橄欖球運動對控球技術要求不高，能抱住球、傳出球就可以開始簡單的比賽，注重的是快速的奔跑，靈活的躲閃，團隊的配合，在比賽中體會團隊協作的作用。

通過調查，福建省中小學，教育屆人士大多認為橄欖球太危險。通過給教育界的相關人士講解英式橄欖球的規則，及在未成年人中開展的英式橄欖球是以觸式橄欖球為主，領導、教師、同學們對橄欖球運動表現出濃厚的興趣，并迫不及待地想開展這項運動，豐富學校的教學內容。

福建地處海峽西岸，與港臺地區交流眾多，而橄欖球在港臺是一項普及程度較高的運動，在中小學中開展橄欖球運動能為福建中小學生對外交流提供一個新的平臺。促進兩岸三地青少年的交往。

5 小結

英式橄欖球不需要較高的經費投入，有運動場、基本裝備、器材、就可開展比賽，易于發展，易于推廣。英式橄欖球在我省屬于新型項目，認知度不高，還待大力推廣。

橄欖球運動特別是觸式橄欖球，完全能適合中小學生的身、心發展特點和規律。在福建省中小學中開展橄欖球運動，不僅能促進青少年的健康成長，豐富學生的娛樂生活，強健身體，培養頑強拼搏，團結協助的精神，還能很好地服務于福建省青少年在兩岸三地交流。因此在福建省中小學開展橄欖球運動具有廣闊的前景和美好的未來。

注釋

① 李晟.英式橄欖球在我國的發展瓶頸及對策探析[J].新西部（下半月），2010（2）：194-195.